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1、大班其他教案：西游记教案活动目标：1、通过音乐感受体验孙悟空的特点。2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征。活动准备：1、音乐：小石猴2、孙悟空头套、金箍棒道具。活动过程：1、教师运用形体动作及道具，表演音乐小石猴的情景。2、请幼儿回想：哪里出现一块很特别的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强能力、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器。3、进行我变变变的体能游戏：按照指令我变、我变、我变（猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等）,请幼儿变出某种身体造型，并做出动作变化（如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等）4、可换幼儿主持，进行活动。5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出
2、来示范。教师可以请幼儿参考幼儿用书本，鼓励幼儿尝试。6、以小石猴乐曲作为活动尾声的曲子。7、可到文具店购买伸缩指挥棒，也可以用报纸卷成粗细不同的长纸轴，将细的套入粗的轴筒内，一拉到接逢处就犹如金箍棒变长了。活动延伸：在每天点名时进行我变变变的游戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型。猴哥（音乐）活动目标：1、通过音乐感受体验孙悟空的特点。2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征。3、教幼儿演唱这首歌，理解歌曲中所唱的内容。活动准备：1、音乐：猴哥活动过程：1、欣赏猴哥的歌曲，理解歌曲内容所表现的情感。2、请幼儿观看MTV猴哥，简单讲述歌曲中的故事。帮助幼儿理解歌曲内容和情感。3、学习演唱和朗诵，加深对歌曲的印象。4、请幼儿一边听音乐一边创编动作。5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范。教师可以请幼儿参考幼儿用书本，鼓励幼儿尝试。6、以猴哥乐曲作为活动尾声的曲子。活动延伸：将幼儿编好的猴哥韵律活动表演给爸爸妈妈看。
