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1、学校开展唱、写、观、讲、游“五个一”活动实施方案为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，山东省教育厅、人力资源和社会保障厅等关于印发中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案的通知精神，根据市县相关工作要求，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，构建“五育”融合、家校社协同的育人体系，落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、主要活动（一）唱：每节一支歌1.活动目的：增强学生的注意力，以更好的状态进入课堂；陶冶学生的
2、情操，增强学生发现美、感受美、追求美的能力；增强学生自信心，让学生敢于开口，提高学习积极性。2 .歌曲选择：一支校园歌曲（红色歌曲）。3 .演唱时间：每天第1、第3、第5节课课前3分钟。4 .演唱形式：由文娱委员或轮值学生领唱，其他同学集体起立合唱。5 .展示方式：班级每月报请学校验收一次，学校每月报请学区验收一次（现场验收或报送视频、照片）。（二）写：每天一首诗1.活动目的：陶冶情操，提高学生文化素质；提升学生的审美素质；培养学生的毅力和良好品质。2 .书写内容：教师指定或学生自选一首经典诗词。3 .书写时间：语文自习、大课间或学生自主安排时间。4 .展示方式：班级每周择优张贴至教室宣传栏，
3、学校每月择优张贴至校园宣传栏，学区每学期开展一次评比、展示。（三）观：每周一部影片1.活动目的：拓宽视野、丰富情感，培养孩子的欣赏能力以及语言运用能力；传承红色基因，增强爱国主义情感。5 .观看内容：教师选取一部爱国主义影片。6 .观看时间：每周安排2节自习课时间。7 .展示方式：学校每月组织一次影片知识问卷调查，学区每学期组织一次问卷调查。（四）讲：每月一篇故事1.活动目的：锻炼学生的逻辑思维；培养学生的口语表达能力；提高学生理解和把握现实人生的能力。2 .讲述内容：一篇励志故事。3 .活动时间：学生利用每天的活动课时间，轮流讲述。4 .展示方式：开展班级、学校、全镇教育系统“小小演说家”评
4、选活动。（五）游：每学期一次研学活动1.活动目的：开阔视野，拓展知识；提升实践能力，增强团队协作精神；提高适应能力，增强社会责任感。2 .活动内容：开展社会实践（参观工厂企业、红色基地,开展体育运动、社区活动等）。3 .活动时间：各学校根据具体情况自行安排，并向教育学区报备。4 .展示方式：做好活动记录，留存影像资料，编发活动信息。三、保障措施（一）加强组织领导。科学制定活动实施方案，加强与教育教学重点工作、文明城市创建工作、“两创”工作的整体谋划、一体推进。（二）创新活动形式。建立健全评价、激励机制，充分调动广大师生的积极性、创造性。（三）浓厚活动氛围。及时发布开展活动的视频、照片等信息，加大对外宣传力度，争取家长、社会的参与、支持。
