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1、上课日期：题目：小兔近视了令谜语导入谜语：“上面毛，下面毛，中间一颗黑葡萄。”由谜底“眼睛”导入今天的看图写话标题小兔近视了。令启发谈话，导入相关爱眼注意事项我们应该怎么做才能保护好眼睛呢?向孩子介绍生活中用眼卫生的注意事项及相关用眼常识，为孩子看图写话提供一定的背景资料。（苏教版一年级下册课本“口语交际”也有学习）1、不要躺在床上看书。2、不要近距离的看电视。3、不要在阳光直射下或弱光情况下看书。4、不要用脏手擦眼睛等等。令仔细观察每一幅图，说一说 图中都有谁？什么时间？在哪里？他们在干什么？这是我们写话的基本要求。 除此之外：周围环境怎样，想想他们都说了些什么？各自在想些什么？他们的心情如
2、何？结果怎样（拓展要求）？令分别请同学站起来，跟着老师的节奏说说指导：1、一个清新的早晨，天气晴朗，天上飘着朵朵白云、青青的草地，（柔软的草地）。2、看了一会儿书，小兔累了，就躺着看起书来。山羊公公见了“小兔怎么做的？（由第三幅可以知道小兔是坐起来看书了）3、（不一会儿，太阳出来了，发出耀眼的光芒），（太阳高照，小兔在太阳的直射下看得入了谜），小兔正看得入迷，不知不觉时间过得很快，太阳已经升得很高了。你还有什么样的好说法?4.谁来了？她又说了什么?（这时候，小鹿姐姐见了，说了什么？根据小鹿姐姐的动作和神态猜想，小兔子又是怎么做的？）5、最后呢?小兔有什么变化?（由第一、二、三幅图对比可知小兔带
3、上了厚厚的眼镜，小兔近视了，由图可以看出,他的表情是难过的。他在想些什么,联系生活实际,把自己当成小兔再想想,这时候他的心情如何?（后悔、难过），他会说些什么?令亲爱的小朋友，看了这幅图以后，你又有什么收获，学会了什么，懂得了什么？给看图写话再加上自己的想法和感悟，则更好！今接下来,我们闭上眼睛,回顾下自己眼前出现的画面,开始去写我们脑中自己的小故事,我们每个小朋友都是很棒的!范文：星期天的一个早晨，小兔来到美丽的森林里面看书。天气很晴朗，蓝天上飘着朵朵白云，嫩绿的草地软软的，空气非常清新。小兔把书放在一个树桩上，两手托着自己的腮帮，愉快地看起书来。过了一会儿，小兔看累了，想休息一会儿。他站起
4、来，伸了伸懒腰，打了个大大的哈欠。小兔看看四周，花儿正开得鲜艳，草地软绵绵的，他想：多美的公园啊，躺着该多舒服呀。于是，他就躺在草地上看起书来。这时候，山羊公公见了，忙说：“小兔呀，不可以躺着看书呀，这样对眼睛不好，时间久了会变近视的。”小兔听了，忙坐起来，继续看起书来。不一会儿，太阳出来了，越升越高，发出耀眼的光芒，小兔被书中的故事吸引住了，正看得入迷。这时候，小鹿姐姐走过来，对小兔子摆摆手说：“小兔，你在阳光下看书可不好，这样会伤害眼睛的，容易近视。”小兔嘴里答应着，可是书中的故事太吸引人了，等小鹿姐姐走后，他又迫不及待地继续看起书来。最后，小兔因为没有听取别人的劝告，不注意保护眼睛，患了近视，最终带上了厚厚的眼镜。小兔心里很难过，他想告诉所有的小朋友：“以后千万要注意保护眼睛呀，有一双晶莹透亮的眼睛是多么幸福的事情啊。”可是现在他后悔都来不及了！令开始写话.作业格式。日期、姓名填好。B.看图写话格式。1）、每个自然段的第一行空两格，以后顶格写。2）、注意正确使用标点。一个标点符号占一格，标点不能写在每一行的第一个格子里，如果上面一行的字全写满了，则写在那一行最后那个字的旁边，不能写在另一行的开头的第一个格子里。请注意“说”字的后面要用：和“，双引号必须括住说话的内容及标点符号在内。3）、现在开始书写,字数要求。下次我们评出最优秀的写话小朋友,颁发小礼品。
