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1、麻寅与健康课程二年级（水平一）tooopen.om*双腿并脚跳短绳教学单元计划一、教学目标：1、掌握跳绳技术，能利用跳绳进行各种身体练习和游戏活动。2、通过多媒体技术教学，提高学生并脚跳绳技术动作的正确性，发展下肢弹跳力及空间感和控制平衡能力，发展学生的速度、协调和灵敏等身体素质。3、培养学生创新意识和克服困难、相互协作的意志品质。二、教学内容安排：课次教学目标与要求教学内容教学重、难点教学手段11、学习双腿并脚跳绳的方法。2、发展速度、协调和灵敏能力，培养学生对跳绳的兴趣。游戏：看谁接的好。进行原地并脚跳绳。重点：手脚协调配合。难点：摇绳有节奏，体会起跳的时间和空间感觉。1、原地单手摇绳并脚
2、跳。2、学生进行个人或小组展示、互评。21、通过多媒体技术教学，提高学生并脚跳绳技术动作的正确性，用前掌起跳和落地。2、通过情感教育，培养学生持之以恒、坚持锻炼的意志品质。原地双腿并脚跳绳。通过多媒体视频展示教学手段提高技术动作。重点：起跳和落地用两脚前脚掌着地，弹起起跳。难点：摇绳有节奏，上下肢动作协调配合。1 .通过多媒体视频展示。2 .多种示范教学。31、学习连续单脚交换跳的方法，提高跳绳能力。2、体验上下肢协调配合的单脚交换跳短绳动作。学习单脚交换跳绳。重点：单脚交换跳短绳动作规范，协调。难点：摇绳有节奏，上下肢动作协调配合。1.理解教学口诀。2、学习单脚交换跳。41、复习并脚跳绳和连
3、续单脚交换跳绳。2、发展身体协调性。培养坚持不懈的品质。复习并脚跳绳和连续单脚交换跳绳。花样玩绳、合作跳绳。重点：掌握摇绳方法及并脚跳和单脚交换的方法。难点：上下肢动作协调配合。1.复习并脚和连续单脚交换跳绳及花样玩绳、合作跳绳练习。游戏：抓尾巴。5通过考核，检查学生的掌握情况并进一步改进教学方法和探索新的教学手段。单元小测验重点：动作熟练、准确、连贯。难点：上下肢动作协调配合、动作连贯。1.考核学生一分钟跳绳。2、发展学生的跳跃能力。建设六马路小学（水平一）二年级双腿并脚跳短绳教学设计一、指导思想本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心的教育理念，以多媒体电脑教学为创新手段
4、,通过画面、图片、声音等综合性多媒体技术，将技术动作的细节、动作重点、难点，经过特殊的加工、处理，清晰、直观形象的展现在学生面前；帮助学生建立正确的、完整的动作概念，利用多媒体教学激发学生学习兴趣，突破教材的重难点，帮助学生提高技术动作，使体育课教学更加生动，为学生终生体育锻炼打下良好基础。二、教学目标运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身体育意识。运动技能目标：通过多媒体技术教学，提高学生并脚跳绳技术动作的正确性，起跳和落地都用前脚掌着地，发展学生下肢力量和弹跳能力。身体健康目标：通过本节课的学习，更好地发展学生的身体协调性和灵敏性等身体素质。心理健
5、康与社会适应目标：通过情感教育，培养学生持之以恒、坚持锻炼的意志品质。在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。三、教学内容1、复习并脚跳绳。2、多种示范展示。四、教学重点：起跳和落地用前脚掌着地，应用多媒体技术提高技能。教学难点：摇绳有节奏，上下肢的协调配合。五、教学内容分析跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，它是以上下肢协调配合发展的一种身体活动。该教材内容丰富、形式多样，教学中利用学生的生理、心理特点制定教学内容，并在教学中采用了游戏、比赛等教学方法进行教学，利用多媒体教学为创新手段，突破教材的重难点，以活泼多样的形式来指导学生练习，从而提升了学生学习兴趣，促进学生健康快
6、乐成长。六、教学对象分析本节课的教学对象是二年级，低年级的小学生兴趣广泛、活泼好动、注意力易分散、喜欢游戏和想像力丰富等特点。本节课主要采用形象、直观的教学方法，将多媒体教学和跳绳技术动作口诀与练习紧密结合，通过分组合作练习和游戏，使学生在欢快的气氛中，即玩的开心又学习到跳绳的技术动作。七、教学流程课堂常规一一队形队列一一绳操一一专项练习一一复习并脚跳绳一一多媒体展示一一分组合作练习及创新展示一一游戏：“勇往直前”一一放松操七、教学组织与教法1、启发式教学法；2、多媒体互动教学法；3、分组练习教学法；四种示范：1、教师示范；2、学生示范；3、同伴示范；4、运动员示范；整合点：1、多媒体展示，动
7、作分解。2、即时生成视频并播放，纠正错误动作。3、优秀运动员视频展示，进行情感教育。二年级（水平一）体育课教案课次：第2课时课型：复习课执教：班级：二（4）班人数：男16人、女16人教学目标1、通过课堂教学，培养学生参与体育运动的良好态度、能力和习惯。2、通过多媒体技术教学，提高学生并脚跳绳技术动作的正确性，起跳和落地都用前脚掌着地，发展学生下肢力量和弹跳能力。3、通过情感教育，培养学生持之以恒、坚持锻炼的意志品质。场地器材跳绳32个、呼啦圈4个、多媒体展示板一个、标志杆4根，音响设备一套。教学内容1、复习双腿并脚跳绳方法，起跳和落地都用前脚掌着地。2、多种示范展示。重点难点重点：起跳和落地用
8、前脚掌着地，应用多媒体技术提高技能。难点：摇绳有节奏，上下肢的协调配合。教学流程课堂常规一一落地动作技术-前“一一放松-队形队列一一绳操一一专项练习一一复习并脚跳绳前脚掌起跳和多媒体展示一一分组合作练习及创新展示一一游戏：“勇往直顺序时间教学目标教学内容教师教法学生学法强度次数创设导入3分钟提升课堂注意力，培养良好行为习惯一、课堂常规二、常规队列练习三、指挥学生成四列体操队形1、导入本课内容2、口令指挥3、安全意识教育1、集合2、听老师口令和指挥,反应迅速000000000000000000XXXXXXXXXXXXXXXXXX弱1次热身操3分钟充分活动各关节绳操一、踏步走二、肩部运动三、体侧运
9、动四、腹部运动五、跳跃运动六、整理运动1、师生互动、教师语言鼓励2、领学生做热身操3、语言引导4、音乐伴奏、指挥听音乐跟老师一起做热身活动中1次专项练习5通过练习，提高并脚前脚掌起跳和落地动作技术。1、原地并脚前脚掌提起练习。2、原地并脚前脚学起跳练习。3、前脚掌落地练习。教师情景语言引导，学生练习，关注个体差异，在教学中因人而异。学生根据老师的口令做练习。中1-2巩固提高复习并脚跳绳技术动作练习前脚掌起跳和落地动作技术。积极学习技能一、启发式教学1、教师示范教师用规范标准的动作示范。2、学生示范二、多媒体教学1、运动员示范1、情景语言引导2、教师口令指挥，配合动作引导3、口诀：一根绳子两头摇
10、，我在绳中跳呀跳，好像蝴蝶翩翩舞，更像燕子入云霄，1、复习口诀。2、学生认真听、看。1、学生进行动作对比2、思考。学生直观感受，模仿。1-2次中强1-2次实践与体验21分钟和增强学生的前脚掌弹跳和落地等身体素质能力的发展。2、同伴示范三、两人一组、练习。四、分层次练习五、小集体轮流展示与纠正。六、评价。跳出花样一个个，跳得身体高又壮。4、教师进行巡视指导，纠正错误。5、表扬、评价。学生练习，纠正错误动作。1、两人一组进行练习2、小组展示与对比强3-4次竞赛愉悦5分钟培养学生相互协作的优良品质，发展弹跳、协调能力。游戏：“勇往直前”学生先摆器材，后进行接力比赛。1、说明游戏方法和规则，强调注意安
11、全事项。2、组织学生进行游戏。3、评价、表扬。1、在老师的组织下分队比赛。2、竞赛、互学、互评*llllllllo*llllllllo*Iiiiiiiio*11111111o中强2次放松评价3分钟在优美的音乐和轻柔的动作中放松身心一、放松操二、小结、下课1、领学生做有氧放松操生互动2、语言提示动作3、小结，评价1、听音乐做放松操2、放松心情弱1-2次预计运动负荷：强度指数1.31.4平均心率：90-120次/分预计练习密度：45-50%教师课后小结上完这节课后，我觉得本节课有以下三个技术和技能融合点：1、多媒体展示，动作分解。2、即时生成视频并播放，纠正错误动作。3、优秀运动员视频展示，对学生进行情感教育。
