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1、学生自主学习任务单课程名称：抛绣球知识点来源：民族体育学科：体育年级：三教材版本：人教版1.学习目标设计：本课的主教材是抛绣球，该教材是小学体育与健康课程里民族传统体育项目的内容。学生在水平一阶段己经学习了持轻物投准，具备了一定投掷能力。但是抛绣球与持轻物投准的基础动作是完全不相同的，一个是投，一个是抛。在实际教学中，我将运用强大的多媒体技术为同学们呈现出“抛”的动作，使学生能够学会正确的抛绣球动作。2.任务（问题）设计：1 .学会正确的抛绣球准备姿势2 .学会正确的抛绣球动作3 .学会调整抛球的飞行高度4 .学习支架设计：策略一：电影展示，激发兴趣策略二：把握节奏，直观演示策略三：适时小结，
2、归纳方法策略四：微课回放，让学生自主管理5 .自主（探究）学习过程设计：学生通过观察视频，学习抛绣球的持球和抛球动作，学会视频中的动作要领，找出本次课的重点。经过认真学习解决重难点，学会抛绣球的基本技术。观看完视频后，学生将在体育馆内练习抛绣球，遇到不清楚的问题，可以在体育馆内观看微课的回放。6 .学习评价设计：1 .是否学会正确的抛绣球准备姿势2 .是否学会正确的抛绣球动作3 .是否学会调整抛球的飞行高度6 .学生如何使用任务单的指导明确学习原因，找到问题所在，利用微课视频了解学习方法，由浅入深。注意难点的化解，讲解通俗易懂。学生有了兴趣，他们会自己去寻找答案、解决问题，必要时可提示找方法。备注：L栏目可以自行扩展；2.完成“任务单”设计之后，请删除所有提示项。
