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1、第三课社会生活离不开规则第1课时维护秩序教学目标【情感、态度与价值观】认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。【能力目标】懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。【知识目标】1. 了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，知道社会秩序的内容及意义，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障。2. 了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。明确社会规则的作用。重点难点【重点】1 .明确社会秩序
2、的作用。2 .明确社会规则的作用。【难点】懂得社会规则维系社会秩序。教学过程【新课导入】活动导入：展示图片”和文物合照闯红灯”“公共场所抽烟”“残缺的共享单车”。这类行为的共同点是什么？会产生何种影响？面对这样的现象，你的选择是什么？我们都希望生活在良好的社会秩序中，我们追求有序的社会生活，而良好的社会秩序的形成需要我们每一个人的努力。今天，我们一起学习新课“维护秩序【讲授新课】知识点一社会生活有秩序I.社会秩序的含义与种类活动设计阅读教材P22及P23运用你的经验思考：（1）什么是社会秩序？（2）图片分别体现了哪些方面的社会秩序？（3）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？I教师点拨社会秩序是社
3、会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。探究与分享阅读教材P23探究与分享思考：（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应如何改变这种混乱的状态？（3）材料让你对社会秩序有了怎样的认识？教师点拨社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。探究与分享阅读教材P24“阅读感悟”，结合你的实际生活经验，与小组内的同学分享你的感悟。教师点拨社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在
4、有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。知识点二维护秩序靠规则1 .社会规则的含义及种类活动设计I阅读教材P24“探究与分享”。思考：（1）你还知道哪些类似的规则？（2）这些规则在生活中起什么作用？I教师点拨社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。2 .社会规则对社会秩序的作用探究与分享I阅读教材P25上面的“相关链接”。思考：“一米线”的规则说明了什么道理？教师点拨社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会
5、生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。活动设计I阅读教材P25下面的“相关链接”。1 生思考：（1）为什么会出现上述规定？（2）不同时期，对违反规定者的处罚有什么不同？（3）铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强制性的？为什么？教师点拨社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。【课堂小结】这节课我们认识了社会秩序和社会规则，知道了生活需要秩序，有了良好的秩
6、序，社会才能正常运转，人民才能安居乐业；懂得了维护秩序靠规则，规则有很多，如道德、纪律、法律等。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。【板书设计】社会秩序的含义及种类社会生活有秩序1社会秩序社会正常运行需要秩序的重要性社会秩序是人民安居乐业的保障社会规则的含义和种类维护秩序靠规则社会规则与社社会规则明确社会秩序的内容会秩序的关系I社会规则保障社会秩序的实现【课堂练习】2 .乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物；观看电影时，要安静。我们自觉维护社会秩序，是因为（C）社会秩序是人民安居乐业的保障破坏社会秩序都要受到刑罚处罚社会秩序就是公共场所秩序社会正常运行需要秩序
7、A.B.C.D.3 .在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（C）A.人们的行为都是不自觉的B.良好的社会秩序离不开法律的保障C.社会生活离不开共同的规则D.我国的法治不够健全4 .无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，它像无形的指挥棒指挥着我们。下面对社会规则的理解正确的是（A）社会规则明确社会秩序的内容社会规则需要人们自觉地遵守社会规则保障社会秩序的实现只有在公共场合才有规则A.B.C.D.5 .共享单车运营一段时间后，有些地方出现了市民乱停乱放、肆意破坏、盗窃等行为，破坏了正常秩序，污染了社会风气。这警示我们中学生（B）要自觉遵守交通规则，维护交通秩序应遵守社会规则，主动承担社会责任加强共享单车的立法，加重刑罚力度加强个人的道德修养，遵守社会公德B.C.
