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1、“智慧教育示范区”创建工作推进任务书重点工程总目标年度任务师生信息素养提升工程提升教师信息素养，优化培训体系，探索首席信息官制度。2022年1 .采用“普及+培优”的模式，在全区教师中普及智慧黑板融合应用。开展多元培训，提供各类班级互动大屏软件的文档、微课、应用视频等线上培训资源，开展全员教师自学。举办信息化分管干部专题培训班，打造信息化专业队伍，提升信息化引领指导能力。2 .强化以评促用，研发测试大纲，学校开展全员自评，中心随机抽测干部和老师，确保每名教师都能灵活使用互动大屏。探索大屏与学科深度融合。3 .组建3-4支“教研员+骨干教师+技术人员”的学科信息技术攻关团队，开展班级互动大屏与学
2、科融合的深度应用研究，利用软件内的学科专用工具和资源，推进骨干教师开展信息技术融合示范课，形成学科内的信息技术融合课例集，在全区推广。2023年1.依托省教师研修平台培训资源，增加人工智能及数据应用等方面的技能应用内容，强化教师信息技术应用30项微能力。2.推动教师专业成长的微认证评价机制建设，全面提升教师信息技术素养。2024年1 .探索设立学校首席信息官，开展多层次的信息化领导力培训，提升学校领导信息领导素养Q2 .积极参与市级智慧教育案例评选。教育网络安全保障工程构建全业务融合的区域智能网络体系，推进有发网、无线网、监控网、广2022年实施XX区教育城域网升级（三期）项目，将互联网带宽从
3、2G提升至4G,局属幼儿园接入带宽由IOoM提升至IOooM,局属学校网络资费降低30%左右。播网和物联网的一体化融合建设。升级网络安全软硬件设备，完善区域网络安全预警机制，进一步提升区域网络安全防护能力。提高区域网络出口带宽，探索实施网络运营负戟智能化分析，为区域教育提供高品质的网络应用体险，实现区域网络的提速增智。2023年全面实施网络安全等级保护，完善网络安全预警机制，进一步提升网络安全防护能力。2024年1.加强5G、IPv6等新一代网络的探索和使用，完成IPv6升级相关的负载均衡、上网行为管理等关健设备的升级。2.升级XX区教育城域网的带宽，筹措资金更新网络核心交换机等相关设备，加强
4、网络安全管理。数字资源共建共享工程打造开放创新的智慧学习空间，为XX区教育提供高质量的内容支持。2022年1.探索建立XX区作业资源超市，实现作业资源实时共享02.利用市局e辅导平台，开创有特色的课后辅导。3.开设XX区“启点”云课堂，利用新一代在线交互技术打造新型空中课堂。4.在全区开展国际智慧教育平台培训，推广平台应用。2023年1 .开发建设海洋她质研学课程、科普学习资源、体验式学习场景等系列项目。2 .探索VR技术、人工智能技术与海洋基础教育的深度融合，打造“交互式探索体脸中心”特色海洋研学体系。2024年1 .通过知识体系的可视化建构和学科资源的标签化处理，串联学科知识点、数字学习资
5、源、线上题库等内容。2 .探索教育资源的个性化推送和学习过程的智能化分析，为师生的泛在学习和终身成长，为区域课后服务的丰富均衡，提供高质量的内容支持。智慧教育环境建设工程加快信息技术与课堂教学的深度融合，开展移动教学终端、智慧黑板等智能设备和技术支持下的混合2022年1.海洋地质研究所合作建设“XX区智慧海洋实验中心”。2.开发建设海洋地质研学课程、科普学习资源、体验式学习场景等系列项目。3.为3所学校配备智慧大屏，实现XX区100%班级配备智慧大式、项目式、泛在式教与学模式的创新研究。建立学生数字成长档案，落实五育并举，成就学生全面发展和个性成长。屏。2023年1 .开展智能教室建设、便携式
6、教学及办公终端、互动课堂教学、智能护眼光源等相关设备引入和配备工作，100%局属学校配备智能护眼光源。2 .争取实现50%学校入选“星级智慧校园”。2024年1 .利用人工智能、大数据等先进技术，探索开展学生全阶段成长纵向评价和德智体美劳全要素横向评价，在试点校实施数字化即时性评价，积累过程性数据，描绘学生数字画像。2 .全区学校高质量100%达到省中小学数字校园建设参考标准，争取100%学校入选入选“星级智慧校园”o人工智能教育提质工程打造“XX区人工智能教育大平台”，协同人工智能教育联盟相关资源，集成人工智能虚拟体险中心、人工智能教育师训平台和人工智能教育课程资源平台，为人工智能教育的普及
7、和师生人工智能素养的提升，提供一站式、智能化的教育服务。2022年以建设“xx人工智能学习中心”为目标，打造12间集“课程教学、应用实践、互动体验”于一体的综合性人工智能教育实验室，加强学科集备，探索常态课深入应用实验室设备U2023年继续建设12间人工智能实验室，逐步形成人员配备、课程资源、设备设施、空间场域等多要素协同发展的人工智能教育生态。2024年1.100%学校覆盖人工智能实跄室。2.通过师训、资源、学习工具和空间的四位一体建设，实现人工智能背景下区域师生信息素券与创新意识的特色化提升。教育e平台赋能工程建设区域教育大数据平台，横向关联区域内各业务流程，通过一站式登陆和数据汇聚，打通
8、数据孤岛，实现区域业务数据的互联共享。纵向对接教育e平台，构建区市协同发2022年1 .优化“xx区义务教育招生入学管理服务平台”，实现学校个性化流程设计、转学办理“一网通办”。2 .升级“区少年健康促进大数据平台“，完善健康数据分析功能，实现家长推送功能，形成多维度的健康分析报告。2023年探索综合素质评价平台和智慧作业平台，为全区师生提供学生评价和高质量作业的综合服务，帮助各级管理者、教师、学生更全面地了解学生的综合素质和发展水平，切实落实双展机制，通过招生入学、疫情防控、食品安全、人事管理等数据的联动，构建教育教学全息数据库，为区域教育治理和决策，提供数据支撑。减政策。2024年建设“X
9、X区教育发展监测系统”，汇集教育现代化指标、学校办学绩效、社会满意度等20项规范性指标，根据国家相关文件中教育现代化指标、学校办学绩效、社会满意度等规范性指标，通过数据的汇聚分析和可视化处理，实现区域教育数据的动态全息展示，为区域教育的实时监测和科学决策，提供智能化服务。特色工程积极申报省智慧教育示范区等信息化示范单位，形成市区协同、各区市独具特色的智慧教育工作格局。梳理区域智慧教育典型经险,截止2024年，承办一次市级及以上现场会。加强宣传、报道，形成区域智慧教育宣传报道专刊。形成一批平台应用典型案例、互联网学习典型案例，并借助中国互联网学习发展报告等平台，加强宣传推广。2022年-2024年1 .打造“智优XX”智慧教育生态体系。2 .全面提升创新人才培育能力和智慧教育治理能力。3 .构建数据驱动教育治理、智慧赋能因材施教、信息素养创新培育三大应用集群。4 .形成贯穿基础教育全程的多元、个性、精准的信息化应用环境，使XX区成为全省“智慧教育”高地。
