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1、临床医学一级学科2022年硕士研究生导师上岗条件一、申请者须符合医学部2022年硕士研究生指导教师上岗基本条件。二、科技创新成果（一）学术学位硕士研究生指导教师，应具有较为明确的研究方向，申请者需满足以下条件之一：1.有1项作为厅市级课题负责人的在研课题。2 .近三年以第一作者或通讯作者发表被SCECSSCI收录的学术论文2篇。3 .近三年在CSCD来院期刊以第一作者或通讯作者发表至少3篇核心期刊论文，或授权国家专利权或出版著作。（二）专业学位硕士研究生指导教师，应具有丰富的行业工作经验，鼓励开发新技术、新项目及临床指南等创新成果，申请者需满足以下条件之一：1.近三年以第一作者或通讯作者发表被
2、SCI、CSSCI收录的学术论文1篇。4 .近三年在CSCD来院期刊以第一作者或通讯作者发表至少2篇核心期刊论文，或授权国家专利权或出版著作。5 .近三年参与本专业领域的诊疗指南、行业标准编写。三、人才培养效果已完成一届研究生培养流程的申请者需满足以下条件之一：（一）近三年指导的硕士研究生以第一作者发表的论文被SCIEICSCD（理工医类）收录或授权国家专利权。（二）近三年指导的硕士研究生获得省级及以上优秀学位论文奖、优秀科技创新成果奖或优秀实践成果奖。（三）近三年指导的硕士研究生获得省级及以上本专业领域临床技能竞赛奖项（三等奖及以上）。（四）曾获省级优秀研究生指导教师奖或省级研究生教学成果奖
3、。四、教学工作能力（一）熟悉硕士研究生的招生、培养、学位授予及研究生管理的有关规定，以学位授予标准为依据指导和培养硕士研究生，能够承担学位与研究生教育的相关教学工作。（二）业务水平得到同行认可，具备本学科扎实的理论基础、系统的专业知识和丰富的实践经验，专业学位硕士研究生指导教师需取得培训基地认定的住院医师规范化培训指导老师资格，且仍在本专业领域临床一线工作。（三）专业学位硕士研究生指导教师能够胜任临床带教责任，近一年指导的硕士研究生因未按期取得执业医师资格证书及住培结业证书延期毕业的不予上岗。（四）近三年承担本科生及研究生授课教学任务，且无教学事故发生。（五）鼓励研究生指导教师开展人才培养、教学改革等教学研究工作，教学业绩可等同于科研业绩，教学业绩标准按照XX大学教学业绩分类分级评价办法（试行）执行。
