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1、计算经过时间教学目标：1 .知道24时记时法在生活中的应用。2 .会计算一些简单的经过时间。3 .激发学生在学习过程中的主体意识，体验数学知识的应用价值。教学重点：理解普通计时法与24时计时法转化的规律，区别时间与时刻。教学难点：经过时间的计算。教学过程：一、创设情境，引出课题。1 .出示神五图片及兔博士网站。说说你从中了解到哪些信息？15日9：OO发射升空，16日6：23平安返回。你想不想知道：神舟五号飞船围绕地球飞行了多长时间？我们一起来算算吧！2 .教法：15日9：0015日24：0016日00:0016日6:2324时=9时+15小时15小时+6时23分二21时23分答：飞行了21时2
2、3分。二、稳固练习：一出示列车时刻表，想想了解到哪些信息？1Tl次列车从北京西开往长沙的开车时间是下午5时。2T2次列车从长沙开回北京西的开车时间是下午4：36o二区分时间和时刻出示：北京故宫开放时间：上午8：00下午5:00答复：1故宫什么时刻开门？什么时刻关门？2故宫一天的开放时间是多少？总结：时间是一个过程，时刻是一个具体时间。3红红爸爸从北京到长沙出差，乘Tl次列车在路上要用多长时间？北京西长沙隔天17：008：38经过时间二结束时间一开始时间17：0024：000时8：3824时-17时=7时7时+8时38分=15时38分4你还能根据列车时刻表提出哪些问题？三、练习：1 .出示电视节目时间表，自己提问题并解答。7：30金色年华9:00动画城13:00儿童英语19:30阳光剧院2 .一场乒乓球赛14:25开始，经过1时15分结束，这场比赛是什么时候结束的？结束时间=开始时间+经过时间3 .一场电影长90分，电影结束时间是20：50,这场电影什么时间开始播放的？开始时间二结束时间-经过时间
