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1、长方形、正方形面积的计算例4.学习任务单XXX小学XXX学习内容人教版三年级数学下册第五单元66-67页长方形正方形面积的计算例4、做一做及68-69页练习十五1、2、3、8题。学习目标1 .通过动手操作、对比分析，自主探索长方形面积的计算方法，归纳总结出面积公式。2 .通过知识迁移、对比验证推导出正方形的面积计算的方法，并阐述推理过程。3 .在探索中养成认真思考，勇于发现，大胆交流的习惯。学习准备数学课本、笔、练习本、尺子、1平方厘米的正方形若干个（至少20个）。一、复习链接1.复习所学的长度单位和面积单位。（1）想一想：我们学过哪些长度单位和面积单位？请你说一说。（2）在横线上填写适当的单
2、位名称。一个数学练习本的面约是2一张书签的面积大约是8一间教室地面的面积大约是54小亮的腰围是5教室的长是8一支铅笔长18二、个人学习任务（1） 一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？请你用准备好的1平方厘米的正方形摆一摆。（2）任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。你发现长方形的面积与它的长和 宽有什么关系吗？长方形的面积二（3）先量量，再计算它们的面积。长二长二面积二面积二.正方形的面积二三、跟进练习1.计算下面各图形的面积。（单位：厘米）（课本P68练习十五第1题）长/厘米宽/厘米面积/平方厘米2. 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？（课本P67做一做）如果从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少？3. 一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？（课本P68练习十五第3题）四、全课总结通过今天的学习，你有哪些收获？请你想一想、说一说吧。五、课后作业1 .篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半个场地是多少平方米？（课本P68练习十五第2题）2 .小林从下边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？（课本P69练习十五笫8题）
