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1、苏教版科学五年级下2.6蛋壳与薄壳结构教学设计课题仿生单元I2学科科学年级5学习目标教学内容：本课教学内容分三部分。第一部分，研究鸡蛋壳的形状特点。指导学生观察并描述蛋壳的特点，激发他们的学习兴趣；研究蛋壳的精妙之处，通过试着握碎鸡蛋、戳破蛋壳、用蛋壳承载重物，发现蛋壳抗压能力的优势。第二部分，观察比较蛋壳和拱的外形，认识拱形建筑和建筑上的拱结构，并通过测试拱的承重能力，发现拱也具有抗压能力强的特点。通过阅读了解人们受蛋壳的启示发明了薄壳结构，并在建筑等领域广泛应用。教学目标：1、尝试用握、戳、承重等方式破坏蛋壳，直观感受蛋壳的稳固。2、对比蛋壳和拱形，找出两者之间的关联。3、通过承重对比实验
2、，知道拱桥的承重能力大于平桥。了解拱结构、薄壳结构在建筑等领域的应用。重点研究蛋壳和拱的承重能力难点研究拱的承重能力教学准备拱形建筑、薄壳建筑的视频或图片、完好的鸡蛋、纸等。蛋壳、铅笔、平板、塑料瓶盖、A4卡教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图活动一：观察鸡蛋壳，描述其特点，研究蛋壳的精妙之处活动一：1、导入：说起鸡蛋你能想到什么？学生回答：鸡蛋容易碎。母鸡孵蛋为什么不怕弄碎鸡蛋呢？引出本节课课题2、观察并描述鸡蛋壳的特点鸡蛋呈椭球形，外表光滑，表面有细微的气孔，内部有一层薄膜。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，并不坚硬致密。3、实验探究用手能把一枚鸡蛋握碎吗？明确：不容易把鸡蛋握碎比较哪种情况蛋
3、壳不容易被戳破？学生观察学生实践回答学生己有的经验是蛋壳很容易敲碎，可是它在什么情况下不容易碎呢？大多数学生是猜不出结果的。这个活动有几个环节，将逐步把学生引向研究蛋壳的抗压能力。附明确：右边不容四枚鸡蛋能支撑多董的物体？将4枚鸡蛋立在桌面上（每枚鸡蛋的上下两端用塑料瓶盖固定），在上面放一块平板，再在平板上逐个加放重物。蛋壳为什么能承受这么大的压力？4、蛋壳的秘密鸡蛋是椭球形的，用手握鸡蛋时，手部施加的压力小组讨论活动二：了解拱结构能被蛋壳外凸的曲面分散，所以鸡蛋不易握碎。此外，蛋壳内附着的一层富有弹性的薄膜所产生的预应力，能拉紧整个蛋壳，增加了蛋壳的抗压能力。活动二：1、在蛋壳上画一条线，这
4、条线是什么形状的？明确：这条线是拱形，蛋壳曲面可以看成由无数的拱形拼接而成2、外形为弧形的建筑结构被称为拱。你见过哪些拱形建筑或建筑上的拱结构？常见的拱形有：拱门、牌坊、城堡、水渠、宫殿等。著名的建筑有法国的凯旋门、中国的赵州桥、古罗马水渠等。3、测试拱的承重能力用2张A4卡纸分别做成平桥和拱桥的桥面，比较两者的承重能力。学生实践回答学生讨论从蛋壳到拱，就是从蛋壳的构造过渡到对拱结构的认识，这是本课探究过程的转折点，也是引导学生对又一个仿生事例的研究学生操作鹿实验发现：测试结果是拱桥的承重能力大于平桥。拱能把受到的压力向下和向外传递给相邻的部分，如果能抵住外推力，拱就能承受巨大的压力。4、薄壳
5、结构薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为蛋壳曲面可以看成由无数的拱拼接而成的，能够把受到的压力分散到蛋壳的各个部分。人们从蛋壳中得到启示，发明了薄壳结构。薄壳结构具有优越的受力性能，且轻便省料，因此在建筑中被广泛使用。5、除了建筑，你还见过哪些薄壳结构的物品？明确：野营的帐篷、各种各样的灯泡、工地上的安全帽等。得出结论小组讨论小试牛刀1.鸡蛋容易碎，所以薄壳结构抗压能力差。（）2 .用手握鸡蛋会发现鸡蛋不易握碎。（）3 .薄壳结构用料少抗压能力强。（）4 .薄壳结构只运用在建筑中。（）5 .安全帽就是薄壳结构。（）6 .蛋壳能受一定压力是因为蛋壳曲面分散了压力。（）课堂小结知道了蛋壳为什么可以承受一点压力，了解了什么是薄壳结构，知道薄壳结构的好处，并学习了生活薄壳结构应用到了哪些方面总结课堂课后练习收集资料看看薄壳结构还能应用到哪些方面？
