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1、2023-2024学年北师大版选择性必修第一册用空间向量研究夹角问题学案学习任务1 .会用向量法求线线、线面、面面夹角.（直观想象、数学运算）2 .能正确区分向量夹角与所求线线角、线面角、面面角的关系.（逻辑推理、数学运算）必备知识情境导学探新知情境我习素养感知【情境与问题:在必修教材的课程中，我们学习过异面直线所成的角、直线与平面相交所成的角以及两个平面相交所成的二面角.那么，在空间中怎样描述这些角呢？这些角的大小与直线的方向向量、平面的法向量有何关系？知识点1利用向量方法求两条异面直线所成的角若异面直线4，A所成的角为8,其方向向量分别是，%则COS。=ICOS（11,V）I=IUVI_u
2、vI丽厂丽.知识点2利用向量方法求直线与平面所成的角直线川?与平面。相交于点反设直线力与平面所成的角为8,直线力力的方向向量为，平面的法向量为，则Sin6=；CoS（，n）I=711=ul11l尼由Ft思考1.设直线与平面所成的角为J直线的方向向量为用平面的法向量为，则。与有什么关系？提示：O=B-3,ri）或O=（f,n）p知识点3利用向量方法求两个平面的夹角（1）平面。与平面的夹角：平面。与平面相交，形成四个二面角，我们把这四个二面角中不大于90。的二面角称为平面a与平面的夹角.(2)若平面。，的法向量分别是必和n,则平面a与平面的夹角即为向量融和瓜的夹角或其补角，设平面。与平面方的夹角为
3、则CoSJ=ICoS1,I=IF岩I=In1n2lnr112lwillzl思考2.(D二面角与平面的夹角范围一样吗？(2)设血，,分别是平面l,。2的一个法向量，平面与平面。2的夹角为。,则。与(,n：)的关系是什么？提示：(1)不一样.二面角的范围为0,11,而两个平面的夹角是不大于直角的角，范围是(2) 0=)或=-,ik).。课前自主体验1 .设两条异面直线外。的方向向量分别为&=(1,1,0),b=(0,1,1),则a与6所成的角为.f设直线与6所成的角为。，则COSJ=揣=舄=%又，(0,耳，故2 .设直线a的方向向量为&=(-1,2,1),平面。的法向量为b=(0,1,2),则直线
4、a与平面。所成角的正弦值为.甯由题意设直线a与平面。所成的角为，则Sin=黑=盂，=甯.15Ialibl6v5153 .平面a的法向量为(1,0,-1),平面的法向量为(0,-1,1),则平面。与平面的夹角为.y设U=(1,0,1),V=(0,1,1),a与的夹角为8,则COSO=ICOS=A/D=(0,1,3).设力C与4所成角为B,则CoS=cos回，SiiI=|卢含=WpIs1s2l14O35故力C与H所成角的余弦值为tp.反思领悟求异面直线所成角的步骤(1)确定两条异面直线的方向向量.(2)确定两个向量夹角的余弦值的绝对值.(3)得出两条异面直线所成的角.跟进训练1.如图，在三棱柱。!
5、比Q45中，平面鹤。，平面勿以NQOB=60：AOB=90,且OB=Oa=2,a=5,求异面直线48与月。所成角的余弦值.解以0为坐标原点，OA,而的方向为X轴，y轴的正方向.建立如图所示的空间直角坐标系，则0(0,0,0),。(0,1,3),J(3,0,0),Ay(3,1,3),8(0,2,0),*.A1B=(-V3,1,3),O1A=(V3,13).cos(碎硒I=瑞鬻_|(一技,一I)(技_1,_何_1771异面直线48与力”所成角的余弦值为今Il类型2直线与平面所成的角【例2】（2022全国甲卷）在四棱锥PABCD中,外，底面ABCD,CDAB,AD=DC=CB=I,8=2,DP=W.
6、（D证明：BDLPA；（2）求勿与平面为8所成的角的正弦值.思路导引北黑眠2一四边形力腼为等腰梯形一嚣;第一犯平面PADBDLPA.（2）由（1）建系一相关点坐标一而，PA,而一平面为8的法向量一如与平面为8所成角的正弦值.解（D证明：在四边形力空9中，因为力8微AD=DC=CB=LAB=2,所以四边形力吸力是等腰梯形，易得切=心，且A）+B户=AM所以ADLBD,又因为W_L底面/1阅9,B上底面ABCD,所以PDLBD.因为做/IZt平面总，PDCAD=D,所以加_L平面PAD,又因为为U平面用，所以加阳.（2）由（1）可知，DA.DB,分两两互相垂直，以为坐标原点，DA,DB,分所在直线
7、分别为筋y,Z轴，建立如图空间直角坐标系“xyz,则(0,0,0),4(1,0,0),6(0,3,0),P(0,0,3),所以丽=(0,0,-3),P4=(l,O,-3),丽=(0,3,-3),设平面为8的法向量为A=(筋y,力，则上目=。,即pvo八，5PB=Ol3y-3z=O令y=l,则z=l,x=3,故可取a=(5,1,1),设直线如与平面用8所成角为，则Sin=Icos,PD=y.所以与平面为8所成的角的正弦值为日.反思领悟利用法向量求直线与平面所成角的基本步骤(1)建立空间直角坐标系；(2)求直线的方向向量而；求平面的法向量m计算：设线面角为,则Sin。=幅.跟进训练2.(2020全
8、国11卷)如图，已知三棱柱力吐的底面是正三角形，侧面即GC是矩形,M十分别为比；台G的中点，P为AM上一点、,过笈G和的平面交力6于,交AC于E证明：AA”那,且平面平面用GT7；设。为448G的中心.若/。平面第G凡且4O=M,求直线8g与平面44网所成角的正弦值.解证明：因为MN分心为BC,HG的中点，所以秘VCG.又由已知得制，故就因为4台G是正三角形，所以台G_L4N又BXCaMN,AWeMN=M故台G_L平面4/加所以平面44的CL平面EBxCxF.(2)由已知得力ML80.以为坐标原点，为5的方向为彳轴正方向，I而I为单位长，建立如图所示的空间直角坐标系Mxyzt则46=2,JJ=
9、3.连接,陀，则四边形力QW为平行四边形，故小手鳄，”).：MNLBaAMLBC,MNCAM=M,8CL平面AxAMN.又V庆七平面ABC,且平面44吩VG平面ABC=AM,平面44网LL平面ABC,在平面44胧内作AQL4%垂足为0,则A0_L平面ABC.设0(4,0,0),则.图=j4-(等一ay,又A=(0,1,0)是平面44J你的一个法向量，故Sin(y-)=cosSO)=所以直线台与平面44邠所成角的正弦值为噜.类型3两个平面的夹角例3(2022新高考I卷)如图,直三棱柱加e45G的体积为4,加%的面积为22.(1)求力到平面4%的距离；设为4C的中点，AA尸AB,平面平面川阳4,求
10、二面角力-防C的正弦值.思路导引直三棱柱AB。AIBC的体积为4一三棱锥A-MC的体积一点A到平面4%的距离.建系题设条件BA,BC,酌两两垂直一J平面力被与平面取的法向量向量夹角的余弦公式FMmC-FKcfM4E如十4M人才/十同角三角函数的基本关系_平面4勿与平面颂的法向量的夹角的余弦值二面角力-如C的正弦值.解设点A到平面48。的距离为/?,因为直三棱柱力修484的体积为4,所以Kh8C=2以欣X胡1=3vABC-A1BxClf又4隙的面积为2KiTlBC=gs“iBC力三X2方=g,所以力=V,即点力到平面4a1的距离为V.(2)取45的中点连接力,则的L45,因为平面48UL平面力做
11、M,平面4a平面力防4=46,力比平面力阳4,所以4KL平面48C,所以力AL比；又力力平面ABC,所以加闱因为44Q4所以比人平面/仍M,所以BC工AB.以6为坐标原点，分别以瓦，BA,西的方向为必y,Z轴的正方向，建立如图所示的空间直角坐标系Bxyzi由(1)知，AE=y2,所以月4=4=2,=22,因为儿比的面积为2,所以2&l=2XABXBC,所以比=2,所以1(0,2,0),8(0,0,0),6,(2,0,0),4(0,2,2),i9(l,1,1),MO,1,1),则丽=(1,1,1),BA=(0,2,0),设平面板的法向量为A=（筋尸，z）,则.吧=(L即产y+z=。，nBA=0,
12、12y=0,令*=L得=(1,0,1),又平面加。的一个法向量为荏=（0,-1,1）,所以CoS(AE,n：=裔Ei=T=%设二面角止切C的平面角为8,则Sin8=Jl-COS2（AE,n）=M所以二面角止既C的正弦值为当反思领悟求两平面夹角的两种方法（1）定义法：在两个平面内分别找出与两平面交线垂直的直线，这两条直线的夹角即为两平面的夹角.也可转化为求与两平面交线垂直的直线的方向向量的夹角，但要注意其异同.（2）法向量法：分别求出两平面的法向量必，,，则两平面的夹角为m,血（当加1，n2e,当时）或4一S,zfe（当/22=0，In2方=0,I2x2+y2-Z2=0,得入2=0,令角=1,则z2=l,所以平面月监的一个法向量为n=(0,1,1)./11,11233V14COS6,
