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1、 2024年度第二批专题组织生活会对照“党政机关过紧日子厉行节约反对浪费方面”个人对照检查研讨发言材料目录2024年度第二批专题组织生活会对照“党政机关过紧日子厉行节约反对浪费方面”个人对照检查研讨发言材料1一、存在的主要问题3（一）在学习贯彻党的创新理论方面3一是学习跟进不及时3二是理论学习抓得不紧3三是学用结合不够4（二）在提高党性修养方面4一是党性意识不强4二是政治站位不高4三是日常养成不严谨4（三）在联系服务群众方面5一是没有真正落实“以人民为中心”的发展理念5二是服务群众质量不高5三是主动深入群众不够5（四）在发挥先锋模范作用方面5 一是模范带头作用发挥不够5666677778888
2、990一、存在的主要问题 上U照本次组织生活会的总体要求，本人认真学习党章习近平新时代中国特色社会主义思想OS专题摘编习近平著作选读等重点章节，认真学习习近平总书记重要论述、重要批示指示精神，通过多种方式诚恳征求意见建议，重点查找在学习贯彻党的创新理论、提高党性修养、联系服务群众、发挥先锋模范作用等方面存在不足和问题，深刻剖析思想根源，明确整改措施，现将有关情况汇报如下。(一)在学习贯彻党的创新理论方面。一是学习跟进不及时。对党的最新理论知识、新的决策部署和新的文件规定，反应慢半拍，学习跟进、认识跟进不够，对习近平总书记的最新重要讲话、重要指示批示和时政新闻、热点事件、先进榜样等关注学习不够，
3、基本上是粗略浏览一下标题，看几眼、听几句关键词，没有真正掌握其基本内容、精神实质，没有细心思考和领悟其真谛要义、思想精华，摸不清事物的来龙去脉。 二是理论学习抓得不紧。对理论学习的重要性认识不足,思想上认为对理论知识作一般性了解就可以了，上级强调了就学一学，抓得紧了就读一读，基本是“走马观花”，学些皮毛、做样子、走形式，最终在谈感想收获时只能支支吾吾，拼凑出来一篇 （三）在联系服务群众方面。一是没有真正落实“以人民为中心”的发展理念。思考工作怎么符合上级意图想下功夫多，热衷于与上级机关套近乎,让上级“放心”，干工作的出发点往往不是让人民群众满意，而是得到上级领导的表扬和肯定，没有把奋斗目标同群
4、众的期盼结合起来。二是服务群众质量不高。在工作压力较大时，不能很好管理自己的情绪，对前来办事的群众提出的问题不耐烦，遇事不冷静，方法不灵活，对涉及群众利益的事情有时办理还不够及时，对基层电话咨询人事政策时解答还不够耐心，缺少应有的热情。在参加党员到社区“双报到”活动中，虽然能够积极参加各类志愿服务，但基本上都是装装样子，去现场摆摆姿态、拍张照片、挂条横幅、堆个盆景，就简单完事，最终也没有帮助解决什么问题。三是主动深入群众不够。很少深入群众调查了解情况，即使参加到村庄（社区）走访，也是搞打卡拍照“赶场”式的走访、“应景”式的慰问，为了走访而走访，既没有体现出关心关爱，也没有解决什么实际问题。（四
5、）在发挥先锋模范作用方面。 一是模范带头作用发挥不够。没有随时随处用一种顶格标准要求自己，有时把自己等同于一般群众，内心深处有时还会产生一些私心杂念和不健康的思想意识，认为只要服从安排，尽力 把本职做好，不出差错，比上不足比下.有余就可以了。面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了党员在人民群众的良好形象。二是工作标准不高。对本职业务满足于能应付、过得去,对工作中遇到的矛盾和问题，站在全局上思考分析不够，缺招数、少办法，基本上还是领导安排什么干什么，过去怎么干的还怎么干，干工作总是跟着别人走、跟着
6、领导安排走，对工作缺乏创新的思路，创造性抓工作落实和能力比较弱。三是贵任意识缺乏。随着任职时间的增长，考虑个人进退荣辱的多了，个人的心理心态有所失衡，反映到工作中就是开拓创新、勇于担当的精气神不足。不愿承担责任，有时候害怕费力不讨好、影响同志团结，有“多一事不如少一事”的错误观念，遇到棘手问题时束手无策，想逃避、躲离，甚至想据挑子或上交给领导完事。（五）党政机关“过紧日子、厉行节约反对浪费”方面。 一是弘扬艰苦奋斗的精神还不够。没有很好地继承和发扬党的优良传统，“勤俭节约、艰苦创业”的奋斗精神有所懈怠、“廉洁奉公、勤政为民”的奉献精神有所弱化，错误认为只要守住廉洁“底线”就出不了大问题，一定程
7、度存在“艰苦奋斗是老传统、已经过时”的错误认识，不仅对干部约束不严,教育管理失之于软、失之于宽，甚至自我要求有时也放松了警惕，客观上纵 容了“四风”问题变相反弹。二是秉持勤俭节约的意识还不够。有时对勤俭节约存在误区，认为社会发展了，物质中富了，勤俭节约就没有必要了，甚至有时候认为过分节俭容易被别人认为抠门。比如在私人宴请时，始终认为来者是客，一定要让对方吃好喝好玩好，桌上不能够“光盘”，才够面子，才是尽到了地主之谊。二、存在问题剖析（一）理论武装不够。主观上不重视理论学习，态度上不够端正，把学习当成了一项任务和负担，不愿沉下心来原原本本、原汁原味地学；理论学习缺少系统性，缺少挤劲、钻劲，习惯于“浅层次阅读”，习惯于“学而不思”，不愿努力“解其言、知其意、明其理，学习难以往深里走，没有真正把蕴含其中的马克思班底立场、观点和方法，转化为科学的思维方式、思想观念和工作方法，导致自己的理论水平和政治素养、思维层次始终上不了一个新层次，最终造成认知水平、执行能力、工作标准下降。 （二）宗旨观念不牢。想事情、干工作的出发点不是服务人民，而是患得患失，顾虑重重，头脑中掺杂着个人私心、局部利益的“小算盘”，对群众的所需、所盼、所急、所虑思考得不多，没有把岗位工作的最终目标同群众的期盼结合起来，没有真正和群众打成一片。放松了自我净化、自我完善和自我提高，虽
