3-10清新空气是个宝第2课时道德与法治二年级下册.docx

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1、.清新空气是个宝第二课时年月0第一周星期总第一20_课时第一次备课第二次备课教学目标:1、情感态度价值观目标:提高环保意识,把环保意识落实到行动中去,做环保小达人。2、能力目标:能够正确分析空气污染的原因,掌握一些保护空气的方法。3、知识目标:认识空气污染的源头,并能够通过行动去解决空气污染问题,保护清新空气。教学重难点:重点:我能做些什么呢?难点:是什么污染了空气。教学课时:一课时教学准备:课件智能化教学手段:课件多媒体教学过程:一、导入新课1、播放视频雾霾。2、提问:你知道空气污染对人体有什么危害吗?导入语:被污染的空气对人体的健康会带来巨大的影响,那么,究竟是什么导致了空气受到了污染呢?

2、二、讲授新课一、是什么污染了空气。1、活动:空气污染小调查。2、展示学生可能调查到的污染源:(1)我发现我们城市的空气污染源是工厂不断排放的废气。(2)我发现我们村子空气的污染源是村民焚烧桔秆。(3)我发现我们城市的污染源是汽车排放的废气太多了!(4)我发现我们城市的垃圾焚烧产生了好多的刺激性气体,我认为它应该是空气污染的主要污染源。(5)每次过年的时候空气质量就特别差,好多人放烟花和鞭炮,到处都是浓烟。3、思维导图总结:其他的污染源。二、我身边的空气好吗。1、过渡语:原来有这么多的因素影响到空气的质量。那么,我们能为保护空气做些什么呢?2、我有好办法:请你思考一下,有什么办法可以保护我们身边

3、的空气呢?3、展示学生可能回答的办法(课本材料):(1)我们可以在出行的时候选择公交车,这样能够减少汽车尾气的排放,更加环保。(2)过年过节的时候我们可以选择一些更加环保的活动方式,不要燃放鞭炮和烟花。(3)在日常生活中尽量使用清洁能源,比如说电磁炉等,减少对煤气的使用。(4)在生活中,我们如果发现严重污染大气的行为,可以拨打12369环保热线进行举报。(5)我们要爱护花草树木,植树造林、净化空气。小拓展:中华人民共和国宪法第二十六条4、过渡语:空气还不错的时候,我们可以采取一些措施进行预防和保护,可是如果空气污染已经很严重了,还有办法拯救吗?5、展示拯救大气的方法:大气治理。(1)展示大气治理的效果(治理前后对比)。(2)讲解国家治理大气污染的一些措施。6、过渡语:保护空气,国家在行动,我们也要行动起来。我们一起来制定一个清新空气保护计划看看吧!7、填一填:我的清新空气保护计划。8、展示清新空气保护计划范例。三、课堂小结保护清新空气,需要我们每个人都贡献自己的一份力量,做一些力所能及的帮助。我们承诺,在以后的生活当中,将用行动来保护空气的洁净!作业设计:板书设计:清新空气是个宝1、是什么污染了空气2、我能做些什么呢?教学反思:

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