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1、标题：海洋环境一一保护地球家园的重要一环引言：海洋是地球上最大的生态系统，它覆盖了地球表面的三分之二,为无数生物提供了生存的空间和资源。然而，随着人类活动的增加,海洋环境正在遭受严重的破坏。为了保护我们的海洋环境，我们需要了解海洋环境的重要性，以及人类活动对海洋环境的影响。因此，我们设计了这次以“海洋环境”为主题的综合实践活动。通过本次活动，学生将有机会了解海洋环境的重要性，探讨人类活动对海洋环境的影响，并学会如何保护我们的海洋环境。学情分析：三年级的学生已经具备了一定的科学知识和探究能力，他们对于自然环境有着强烈的好奇心和探索欲望。然而，由于年龄和经验的限制，他们在进行科学探究时可能会遇到一
2、些困难。因此，我们需要设计一些简单易懂的活动，帮助他们克服这些困难，激发他们的科学兴趣。教学目标：1 .知识与技能：了解海洋环境的重要性，掌握一些基本的海洋环境保护知识。2 .过程与方法：通过观察、实验、讨论等方式，探究人类活动对海洋环境的影响，学会如何保护我们的海洋环境。3 .情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关爱海洋环境的情感，增强他们的环保意识和社会责任感。教学重难点：重点：了解海洋环境的重要性，掌握一些基本的海洋环境保护知识。难点：探究人类活动对海洋环境的影响，学会如何保护我们的海洋环境。教学准备：1 .教师准备：制作PPT,准备教学材料和道具，设计活动方案。2 .学生准备：收集一
3、些关于海洋环境的资料，如图片、视频等，准备一些基本的道具，如放大镜、手套等。教学过程：一、导入活动1 .教师播放一段关于海洋环境的视频，引起学生的兴趣。2 .学生分享自己对于海洋环境的认识和感受，教师给予肯定和鼓励。二、活动一：海洋环境的重要性1 .教师介绍海洋环境的重要性，包括生物多样性、气候调节、资源提供等方面。2 .学生观看一些关于海洋环境的图片和视频，进一步了解海洋环境的重要性。3 .学生分享自己的感受和想法，教师给予评价和指导。三、活动二：人类活动对海洋环境的影响1 .教师介绍人类活动对海洋环境的影响，包括污染、过度捕捞、气候变化等方面。2 .学生进行小组讨论，探讨人类活动对海洋环境
4、的影响，并提出自己的观点和解决方案。3 .教师在学生讨论过程中给予指导和支持，帮助他们理清思路,提出更有建设性的解决方案。四、活动三：保护海洋环境的方法1 .教师介绍一些基本的海洋环境保护方法，如减少塑料使用、垃圾分类、节约用水等。2 .学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中保护海洋环境，并提出自己的行动计划。3 .教师在学生讨论过程中给予指导和支持，帮助他们制定切实可行的行动计划。五、总结活动1 .学生分享自己在本次活动中的收获和感悟，让他们更加热爱大自然、关爱海洋环境。2 .教师总结本次活动的内容和意义，让学生明白保护海洋环境的重要性。3 .学生将自己学到的海洋环境保护知识带回家，与家人和朋友分享，让更多的人参与到保护海洋环境的行动中来。教学反思：本次综合实践活动以“海洋环境”为主题，旨在让学生通过了解海洋环境的重要性，探讨人类活动对海洋环境的影响，并学会如何保护我们的海洋环境。在活动过程中，学生表现出了浓厚的兴趣和积极参与的态度，通过与教师的合作和互动，他们不仅学到了科学知识,还学会了合作和沟通。同时，本次活动也让我深刻认识到，保护海洋环境是我们每个人的责任，我们需要从自己做起，从身边的点滴做起,为保护我们的地球家园贡献自己的力量。
