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1、本溪市2023年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训个人研修计划本溪市桓仁县教师进修学校丁薇七月流火，今年暑假我参加了本溪市教师信息技术应用能力培训学习，收获颇多，为了完成本次学习任务，真正做到学以致用，制定如下研修计划。一、指导思想通过专家教授的引领及小组内同伴之间的合作学习，将信息化教学与小学道德与法治学科教学不断融合，提高自身教学素养，促进自身专业化发展，提升信息技术应用能力。二、研修目标1.提高信息技术应用在小学道德与法治教学领域中的操作能力。2 .结合有关信息技术应用能力，针对小学道德与法治研训工作进行反思和总结，提高一线教师应用教育信息化的能力和水平。3 .通过组内交流与学
2、习，借鉴其他学科教研员的做法，完成多媒体教学环境下小学道德与法治学科学情分析、导入新课、演示文稿的制作等三个微能力点的考核。三、研修方式1.网上学习。利用暑假期间，及时登录2023年本溪市中小学教师教育信息技术应用能力提升工程2.0培训网站，根据自己选择的微能力点ALA3、A5选择研修课程，聆听专家讲座，完成规定学时。除此之外，还将在网站上选学其它内容，自主进行网络研修学习，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。2、研讨交流。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同组教研员请教，积极参与研修班的各项研讨活动，与各位学员互相切磋，共同交流,取长补短，共同进步。3、实践操作。
3、实践出真知，根据自己选择的微能力点Al、A3、A5的内容，多次进行教学实践，我是一名教研员，深入教学一线，走进课堂，将信息技术与小学道德与法治学科教学有机融合，利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高课堂效率，为今后的教研工作积淀经验。四、具体措施1 .每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2 .认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3 .培训期间多与同行研讨交流,取长补短，不断总结和反思，让信息技术更好的服务我们的教学。4 .多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。总之，在研修期间，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，学以致用！
