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1、担当家庭责任年月0第一周星期总第一3课时第一次备课第二次备课教学目标：1.树立家庭责任意识，懂得为家庭分担责任的重要性2 .自强自立，学会为家庭做力所能及的事情。3 .学会承担家庭责任及应对家庭变化教学重难点：重点：帮助学生认识建设美好幸福的家庭，每个家庭成员都要尽责出力。难点：在家庭生活中做到自强自立教学课时：一课时教学准备：课件智能化教学手段：课件多媒体教学过程：一、导入新课激趣导入新课1.播放视频素材：其乐融融一家人2 .出示思考问题（1） .视频中的一家人在做什么？（2） .你会用什么词语来描述这样的的家庭呢？（3） .怎样才能拥有美好幸福的家庭？3 .小结并板书新课：第2课让我们的家
2、更美好担当家庭贲任二、讲授新课教学活动一：构建美好家庭1 .文本出示学习：拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。2 .文本出示（活动园）：随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多，请同学们亮出你们家的家庭责任单。3 .文本出示：家庭责任单（1）爸爸:主要是经营自家的餐馆,获得家庭的收入。有时还承担着换灯泡、修水管等家务妈妈:除了自己的工作，还要照顾我和妹妹，为家人做饭、洗衣我：主要收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩（2）爸爸:在家种菜,从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田里帮忙妈妈:在家照顾我和生病的奶奶我:在家帮妈妈做
3、家务,农忙时，我就给爷爷和爸爸送饭4 .出示问题：和同伴交流自己的家庭责任单吧！从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同之处？5 .文本出示（1）我的家庭责任单爸爸：妈妈：我：（2）共同之处：都在为家庭承担自己的事务，都在为为家庭生活尽责尽力。这样才更有利于美好幸福的家庭创建。6 .播放视频素材：盘点家庭责任单7 .文本出示：相关链接中华人民共和国婚姻法第二十一条（节选）父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。教学活动二：自立自强我能行1.文本出示学习：家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流情感、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们
4、的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。8 .播放视频素材：让我们的家更美好9 .图片+文本出示：家庭的作用（1）经济功能一一满足生活基本需要（2）生育功能一一繁衍后代维系家庭（3）教育功能一一家庭教育、社会知识、技能规范(4)休息娱乐功能一一家庭游戏、休闲调剂(5)扶养赡养功能一一扶养子女赡养老人(6)情感交流功能一一人格发展、感情慰藉、精神寄托10 文本出示(活动园)：回想自己在家中的表现，看看你在家中是否做到了自理、自立。(1)我能做到自理、自立的具体表现(自己收拾房间；自己完成作业；自己洗衣物；整理衣物；自己按作息规律生活；)(2)家长希望我能自
5、理、自立方面(学习方面：能够主动学习，具备一定的的自学能力；生活方面：自己的事情自己做，能照顾好自己；思想方面：具有良好的思想品质)11 提出问题：通过比较，你获得了哪些启示？想想今后还可在哪些方面有提高？12 播放视频素材：李家靖一一自立自强模范事迹13 文本出示(活动园)：很多父母最希望子女能学有所成，为了让我们安心学习，甚至连我们的家务都一并承担。作为子女，一方面要努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，另一方面，也要做到主动分担，在做好自理的同时,同样能够做到自强，让父母适当放手，只有这样才能帮助自己更快提高和成长。14 图片+文本出示：提高我的自理自立的表现(1)我将停课不
6、停学的这段时间进行了详细的规划，制定了时间计划表。(2)平时我学习任务紧张，这段时间里，我每天收拾整理自己的房间，打扫厨房，发现了做家务也是一门学问。(3)我不用父母催促主动完成每天网课的学习，认真做笔记，努力做到学习自理。15 文本出示：提高我的自理自立的表现(1) .能独立处理一些事务，例如独立接待家里的客人。(2) .学会处理和家人、老师、同学之间的人际关系。(3) .在心态上能承受一定的压力，学会管理情绪。16 .播放视频素材：幸福家庭人人出力IL文本出示学习：自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。教学活
7、动三：家庭难关我分忧1.文本出示(活动园)：有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应，家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。17 文本出示(活动园)：家庭成员的变化(1)长辈年纪大了，搬过来和我们一起生活，他们需要我们照顾。(2)父母外出打工了，我留在村里和爷爷奶奶住在一起。只有过节时，他们才能回家看我们。(3)妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹。她陪我的时间越来越少。(4)父母在工作中遇到了难题，回到家里也是愁眉不展的。(5)二宝出生了，妈妈要照顾刚出生的小妹妹。她陪我的时间越来越少。(6)爸爸妈妈离婚了，我现在只跟妈妈一起生活。18 提出问题(1)说说我家的
8、变化(2)我的家人是怎样应对家庭变化的？19 提出问题(活动园)面对家庭的变化,我们需要做哪些准备、哪些考虑？该如何去适应？(我们要做好心理准备，学会体谅父母，孝敬双亲长辈，懂得宽容理解，尽自己所能，用行动关爱家人，为家庭分担责任。)20 文本出示学习：适应家庭变化(1)长辈年纪大了，搬过来和我们一起生活，他们需要我们照顾。(家人之间要相互理解、相互帮助。家有一老，如有一宝，长辈也会为我们提供很多帮助。)(2)父母外出打工了，我留在村里和爷爷奶奶住在一起。只有过节时，他们才能回家看我们。(适应家庭的变化，理解父母的难处。多关心、劝慰家人，也是对家人的支持。)(3)妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要
9、照顾刚出生的小妹妹。她陪我的时间越来越少。(正确对待家庭变化，相互理解。做一些力所能及的事，为家人分忧，也是在为家庭作贡献！)21 文本出示学习：家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病，家里收入减少.面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰，一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。22 文本出示学习：对家人支持,为家庭作贡献，我们可以这样做(一句问候送关心，一句劝慰显贴心，一个拥抱感温馨，一个建议解忧心，一杯热水很暖心，一起劳动很欢心，相互理解与帮助，适应变化更宽心。)23 图片+文本出示：安排好自己的生活，让妈妈没有后顾之忧我的妈妈是医生。当她
10、在一线奋战的时候，我安排好每天的生活，做手工、画画、学习、做家务，不让她担心。我想对妈妈说：我为您感到骄傲，妈妈加油！24 图片+文本出示：表达理解和支持，做好自我防护，让爸爸安心我的爸爸也去了武汉。我和爸爸视频连线的时候，我对他说：“爸爸，我想您了。您真了不起，我会做好防护，也请您照顾好自己。我等您凯旋J25 .文本出示学习：我们可以做更多的事情(1)我负责每天给家人检查口罩，用酒精给手机消毒，监督家人用七步洗手法洗手，成为小小的监督员。(2)我妈妈负责社区防疫工作，她早出晚归不能照顾我，但是我不埋怨她。我告诉她，请她放心，我在家会主动学习，照顾好自己。IL文本出示：虽然我们还是小学生，但毕竟我们是家庭的一份子，对家庭，我们也有自己的一份责任。在家庭生活中，我们应该互相理解、互相帮助，这样我们的家才会更美好！12.出示文本：名言警句亲所好，力为具。亲所恶，谨为去。三、课堂小结当我们逐渐长大，能力越强，也越应该逐渐承担起家庭的责任。今天我们照顾小家，未来才能有能力、有担当去为国家和社会做贡献。让我们一起努力，承担家庭的责任，让我们的家更美好。作业设计：板书设计：第2课让我们的家更美好担当家庭责任1主动分担家庭责任3共同承担家庭变化教学反思：
