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1、2023-2024学年度第二学期统编版七年级道德与法治下册教学工作计划一、指导思想道德与法治教学应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。二、教材分析道德与法治是我国中小学教育中重要的一门课程，它旨在培养学生的道德观念和法治意识。本学期使用部编版初中道德与法治下册教材。七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光、
2、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题。三、学情分析七年级学生的社会经验相对较少，他们对社会的了解还停留在表面层次上。因此，在七年级道德与法治下册的教学中，教师要注重与社会实际相结合，引导学生关注社会热点问题和现实生活中的道德和法律问题。四课程设置：根据七年级学生的年龄特点和认知水平，我将采用以下几种方式进行课堂教学：1.以故事为主线，通过讲述真实案例或虚构的故事来引导学生思考和讨论；2 .在讲解理论知识的同时，结合实际情境进行分析和讨论；3 .提供丰富的图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解所学的知识和概念。五、教学措施：1 .在教学过程中，我将采取多种多样的教学方法,
3、以激发学生的兴趣和参与度。具体来说，我会采用以下几种方法：(1)讲授法：教师通过讲解、示范等方式向学生传授相关知识；(2)探究式学习：鼓励学生主动参与到课堂活动中，提出问题和进行小组讨论；(3)游戏化教育：将教学内容融入游戏之中，让学生在游戏中体验和掌握知识点。2 .课后作业与评价：为了巩固学生的学习成果，我将在每节课后布置相应的家庭作业，并定期组织考试和测验。同时，我会根据每个学生的表现进行及时的评价和反馈，以便及时调整教学策略和内容。3 .教学评估及反思：在整个教学过程中，我会定期对自己的教学进行评估，包括学生的学习效果、课堂的参与度和教师的教学质量等方面。此外，我还会反思自己的教学方法和
4、策略是否有效，并根据实际情况做出改进。六、教学进度:时同教学内容课时安排第14周第一单元青春时光第一课：青春的邀约第二课：青春的心弦第三课：青春的证明8课时第58周第二单元做情绪情感的主人第四课：揭开情绪的面纱第五课：品出情感的韵味8课时第910周期中复习*期中考试第11-14周第三单元在集体中成长第六课：“我”和“我们”第七课：共奏和谐乐章第八课：美好集体有我在8课时第1518周第四单元走进法治大地第九课：法律在我们身边第十课：法律伴我们成8课时第期末复习、期末考试19二20周七、教学辅助活动：为了丰富学生的学习体验，提高学生的实践能力,我将组织以下教学辅助活动：1 .开展主题班会：针对教材
5、中的重要知识点和热点问题，组织主题班会，引导学生进行讨论和分享。2 .参观实践活动：组织学生参观法治教育基地，如法院、检察院等，让学生亲身感受法治的力量。3 .举办知识竞赛：定期举办道德与法治知识竞赛,激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。4 .开展志愿服务：鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民素养。八、家校合作：为了更好地实现教育教学目标，我将积极与家长保持沟通，共同关注学生的成长。请家长配合以下工作：1 .关注学生的学习进度，了解学生在道德与法治课程中的表现。2 .引导学生关注社会热点问题和现实生活中的道德和法律问题。3 .参与家庭教育培训活动，提高家庭教育水平。4 .与教师共同解决学生在学习过程中遇到的问题，共同促进学生的全面发展。九、工作总结与反思：在学期末，我将对教学工作进行总结，反思教学过程中的优点和不足。在下一学期的教学中，根据总结和反思的结果，进一步完善教学策略，提高教学质量。通过以上措施，我相信在本学期的道德与法治教学中，能够引导学生树立正确的价值观，培养学生的道德素养和法治意识，为他们的健康成长奠定坚实的基础。同时，我也将不断提升自己的教育教学水平,为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
