4四季 一等奖创新教学设计.docx

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1、4四季一等奖创新教学设计4四季教学内容:一年级第一学期第四单元第四课教学目标:1 .认识“尖、说”等9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁,读准多音字“地”的字音,会写“天、四、是3个字。2 .正确朗读课文,背诵课文。初步了解四季的特征,感受四季的美丽。3 .模仿课文,说说自己喜欢的季节。教学重点:朗读课文,背诵课文,认识折文等3个偏旁。教学难点:读准多音字“地”的字音,会写“天、四、是“3个字。教学准备:板贴、课件教学过程实录:一、引入1 .上第4课之前,我们先来拼读4个音节,请你自己听听看。谁来试试?2 .春是翘舌音,跟老师读。春天是一年中的第一个季节,再来看这两个字,“夏”是三拼音,“冬

2、”是后鼻音,仔细看,这两个字有什么相似之处吗?这是我们今天要学习的新偏旁,叫做折文。3 .春夏秋冬是一年的四个季节,简称四季。跟老师一起来读课题,四季。二、新授(一)学习分自然段1.这篇课文是一首诗歌,诗歌也分段,每一段是一个小节,请你看着课文数一数这首诗一共有几个小节?4 .全文共有4个小节,请你拿起铅笔,像老师这样,在每个小节前标上序号,我们来听课文录音,要求录音里的老师读到哪里?你的小眼睛看到哪里?听清每一个字的字音。现在请你跟着录音读一遍课文,边读边想,这4个小节分别写了哪个季节呢?(二)学习第一自然段1.课文第一小节写的是春天,第二小节写的是夏天,第三小节写的是秋天,第4小节写的是冬

3、天。我们先来学习第一小节,春天到了,小草,怎么样?请你读读这一小节,自己说一说。5 .春天到了,草芽尖尖的,瞧,春天到了,草儿发出了嫩芽,我们叫它草芽。仔细看看草芽的形状是什么样的。对了,尖尖的。跟老师来拼这个字“尖”,你有什么办法记住这个字?6 .小和大合成“尖”的时候,小子的勾不见了。草芽很尖很尖,我们就说草芽尖尖。花儿很红很红,可以怎么说?河水很清很清,可以怎么说?7 .草芽尖尖,不仅写出了小草的样子,还让我们感受到了它的可爱。请你读一读。草芽、尖尖。5 .春天天气暖和了,小鸟从南方飞回来了,草芽晃着尖尖的脑袋,对小鸟说了什么?他对小鸟说,我是春天。“说”要读准翘舌音。“说”里有个新天堂

4、,叫言字旁,跟我读,言字旁,这个偏旁由言字演变而来,带有言字旁的字,大都和语言有关。例如我们已经学过的“词语”这两个字都带有言字旁。为什么草芽对小鸟说,它是春天呢?6 .小朋友,你喜欢春天吗?你觉得春天是怎么样的?7 .春天到了,小草破土而出,向大家报告春的消息,它多么高兴!请你来读读草芽说的话。8 .我从你的朗读中感受到了草芽的快乐,想象一下蝴蝶也飞来了,他对蝴蝶说一一9 .生机勃勃的春天多美好,老师想和你们合作读一读这一节。老师问,你们读,听清我的问题,要用课文的语句来回答草芽什么样?他在对谁说话?说了什么?10 .春天草芽冒出尖尖的脑袋,他多高兴呀!请你把自己想象成草芽,读一读第一小节,

5、要读出高兴的语气,你会背诵这一小节了吗?看着课文插图,试一试.(三)学习第二自然段1 .春天我们看到了草芽尖尖,听到了他和小鸟的对话。夏天,荷叶怎么样?他在和谁说话,又在说些什么?请你自己读读第二小节。夏天到了,荷叶怎么样?2 .再跟老师读一读:荷叶圆圆。圆圆的荷叶在对谁说话?说了些什么呢?3 .看,青蛙正坐在圆圆的荷叶上乘凉,跟我读“青蛙”要注意“青”是后鼻音,一起拼读,“青”代表一种颜色,它可以表示绿色。青蛙的皮肤通常是绿色的,青蛙的蛙,左边是虫。右边是两个土,合在一起挖虫子,虫到了左边就变成了一个新偏旁,虫字旁。荷叶对青蛙说,我是夏天,他为什么这么说?4 .这样池塘里荷叶一层又一层长得非

6、常茂盛。这可是夏天才能看到的美景。难怪荷叶会开心的对青蛙说一一5 .夏天到了,小青蛙坐在荷叶上乘着凉,唱着歌,多么动听,多么热闹。老师想和你们合作读一读这一小节。老师问你们读,听清我的问题,要用课文的语句来回答。荷叶什么样?他对谁说?说了什么?6 .圆圆的荷叶带来了夏的消息,请您想象着他对青蛙说话的画面,读一读第二小节。7 .看着课文插图,背一背吧。再来看看第一第二小节,你有没有发现他们都是先写什么怎么样?再写他对谁说?最后写说了什么?你能看着图片把这两小节连起来背一背吗?快试试吧。三、学写书写“四”1 .这节课我们通过朗读诗歌,欣赏了四季中春天和夏天的美景。现在我们来看看四季的“四”字怎么写?在江南这一课,我们学习了“西”字,这两个字的字形有些相似,仔细看哪里不一样?“四”少了横,里面的撇和竖弯不出头,写“四”时,先写竖、横折、再写撇,竖弯,最后写一笔横封口。2 .下面要请小朋友们完成课本写字表里的“四”字,描两个,写一个。小耳朵,仔细听写字的要求:一、坐姿端正,握笔正确。二,汉字的位置居中,写字前要调整好书写的姿势,先一起来读写字歌。开始书写。3 .分析一学生写的字,纠正。三、作业布置1.朗读并背诵课文第一节和第二节四、板书设计4.四季春草芽尖尖夏荷叶圆圆秋冬

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