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1、中级日语技能实训II实训任务书一、实习(实训)名称：中级日语技能实训H二、适用专业：日语三、实习(实训)目的中级日语技能实训II是学生在完成了本学期专业基础课程后进行的一次实践性教学环节，旨在检验和提高学生对日语专业知识与技能的运用能力。通过实训，弥补课堂语言教学环境的局限性，培养学生的语言综合运用能力，提高专业技能与素质的同时，培养学生自主学习的意识，独立分析和解决问题的能力。该实训课程的主要任务是帮助学生提升听解、阅读理解与文字、词汇运用的综合能力。通过精听和泛听、近义词辨析、选词填空、篇章分析及阅读技巧讲解等方式，提高学生准确听取听力材料中的关键信息、正确辨析近义词及准确理解文章大意的综
2、合能力，帮助学生在今后的工作和社会交往中能正确地使用日语，有效地进行口头和书面信息的交流，同时增强学生自主学习能力，提高综合文化素养，为今后相关知识的学习打下较扎实的专业基础。1 .听力训练：(1)通过对中等难度的惯用表达等内容的听写练习，提高学生对日语中的生活用语及惯用表达的听辨能力；(2)通过“即时应答”训练，培养学生日语交流的思维模式，提高听力反应速度，掌握句末语气词及敬语等表达方式在不同语境中的不同用法；(3)通过词组、惯用语的听读、听写、听译的训练及“关键信息听辨”训练，培养学生对词组、惯用语的听解及提取关键信息的能力，以及通过听音进行信息总结和归纳的能力。2 .文字与词汇运用训练：
3、(1)掌握日常常用词汇的书写与读音的基础上，能够对类似读音或同一汉字不同读音(音读和训读及其使用场景)的词汇进行归纳总结；(2)熟练掌握动词、形容词、名词、副词、形容动词等词性的单词在句子中的前后连接关系；（3）通过对常见接头接尾词及词组、惯用语的讲解及练习，学生能够正确识别其含义及使用场景，并作出选择；（4）培养学生使用日文解释词汇意思和用法的习惯，增强学生日常不断积累词汇的意识，提高正确运用词汇的能力。3 .阅读理解训练：（1）通过课堂讲解与练习，帮助学生掌握阅读各种题材文章的方法和技巧;（2）通过补充讲解相关词汇、解析文中句型及惯用表达的使用方法，帮助学生加深对文章的理解；（3）通过进行
4、凝练文章主旨、合理推断并锁定关键信息的相关训练，提高学生的阅读理解能力。四、实习（实训）内容1.听力训练模块一：中级lz用表垣G害岂取i9穗雪模块二：即畤必模块三：速、惯用善岂取9糠雪模块四：卜情幸艮内g：取9糠雪模块五：腌解合穗曾1模块六：瞒解合糠曾22.文字与词汇运用训练：模块一：文字占IS麋P（D糠雪（一）模块二方占善岂方力、文字irfg集仁m、P（Z）穗雪（二）模块三：Srt司、形容官司、形容SM司、名言司、副前使1、方:mT（7）雪模块四：接尾|吾、接SO吾仁P（Z）糠雪模块五：建言吾、惯用者吾:PcO糠雪模块六：使1、分岁仁P（T）糠雪（一）模块七：三g60使1、分廿UmCD（二）
5、3.阅读理解训练：模块一：通知文、s知方占解脱模块二：i明文方占解s模块三：二二一入A方（解I模块四：手乐氏方占解脱模块五：脱文（Z）方占解模块六：Tf一夕一方i:解I五、实习（实训）要求1 .严格按照实训任务书完成所有实训环节，通过实训进一步巩固所学的语言基础知识，并提高语言综合运用能力。2 .实训期间以学生为中心，给学生布置任务，要求学生主动独立或分组完成所布置任务，加强学生训练和实践能力。3 .认真做好每天的实训报告撰写，积极主动的搜集一切有用的资料，按时完成教师布置的任务。4 .严格遵守实习纪律，实习期间严格考勤，严禁旷课，迟到和早退，请假须出示学工办正规请假条，以保证实训任务的顺利完
6、成。5 .学生在实训结束后按时向指导教师递交实训报告。六、时间安排实训周实训时间实训地点指导教师实训内容第17周星期一（6月29日）9:00-12:00一教B701邵欣阅读理解模块星期一（6月29日）14:00-17:00一教B7O1宫原守文字、词汇运用模块星期二（6月30日）8:00-12:00一教B7O1邵欣阅读理解模块星期三（7月1日）9:00-12:00一教B701王建平听力模块星期三（7月1日）14:00-17:00一教B701邵欣阅读理解模块星期四（7月2日）9:00-12:00一教B7O1王建平听力模块星期四（7月2日）14:00-17:00一教B7O1宫原守文字、词汇运用模块星
7、期五（7月3日）9:00-12:00一教B701王建平听力模块星期五（7月3日）14:00-17:00一教B701宫原守文字、词汇运用模块第18周星期一（7月6日）9:00-12:00一教B701王建平听力模块星期一（7月6日）14:00-17:00一教B7O1邵欣阅读理解模块星期二（7月7日）8:00-12:00一教B701宫原守文字、词汇运用模块星期三（7月8日）9:00-12:00一教B701邵欣阅读理解模块星期三（7月8日）14:00-17:00一教B7O1王建平听力模块星期四（7月9日）9:00-12:00一教B7O1邵欣阅读理解模块星期四（7月9日）14:00-17:00一教B70
8、1宫原守文字、词汇运用模块星期五（7月10日）9:00-12:00一教B701王建平听力模块星期五（7月10B）14:00-17:00一教B7O1宫原守文字、词汇运用模块七、成绩评定标准考核环节包括包括实训出勤与纪律，实训表现、实习报告，满分100分。各考核环节所占分值比例可根据具体情况进行微调，建议值及考核要求如下。考核项目建议分值考核要求出勤1J纪律10根据学生出勤打分，按100分制评分。缺勤1学时扣2分，缺勤学时超过实训总学时三分之一及以上者，出勤成绩为0,最终成绩按比例计入实训成绩。实训表现50根据运用所学语言知识独立完成听力、文字与词汇运用、阅读理解等训练，从正确捕捉听力信息、灵活运用文字与词汇、准确理解文章程度及注重团队合作等方面进行考核。实训报告撰写质量40由指导教师按照学生实训报告质量，考查学生对日语综合知识的掌握程度并进行评定。评定原则如下：(1)能按时独立完成实训报告；(2)内容符合实训大纲要求；(3)实训日志撰写质量；(4)能正确运用所学知识和理论，分析与解决实际问题能力强；(5)报告层次分明，语言简练，书写整齐。
