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1、3桂花雨一等奖创新教学设计桂花雨教学设计教学目标1.读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .通过自读自悟与同学交流,体会作者思念家乡的思想感情。4 .引导学生多读几遍课文，体验桂花的香味和摇花的乐趣。5 .通过模拟情景，引导学生感受氛围，从而品悟思乡情。教学过程活动1【导入】一、诗歌导入，进入情境1.课前我们欣赏一首小诗：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷如梦甜J同学们，这是写什么的诗2.金秋十月，桂子飘香。桂花走进了不少诗人的诗篇中，同时也走进了台湾作家琦君的童年生活。今天，我们就一起去感受
2、那奇妙的桂花雨吧！活动2【活动】二、初读课文，整体感知请同学们自由大声朗读本篇课文，要求读准字音读通句子。并思考两个问题：本篇课文讲哪些事作者对故乡的桂花有着怎样的回忆和感受呢（作者回忆了童年时代故乡的桂花香以及摇花的乐趣。）板书：桂花香摇花乐活动3【活动】三、静闻桂花香现在我们就一起来品味故乡的桂花香吧！请同学们默读课文，找出文中描写桂花香的句子并画上“一一圈指名回答桂花香的句子。可是桂花的香气太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”全年,整个村子都浸在桂花的香气里。杭州有一处小山，全是桂花树,花开时那才是香飘十
3、里。2 .读让我们一起好好读一读，将桂花的香气读出来！3 .引为衬托家乡桂花的香，当生读“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里J这一句时指导朗读：这句话能不能再慢些，让花香久久地弥漫在那里。师巧妙地说：“你读的可真好！老师都陶醉其中了。可母亲却说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花J怎么还比不上呢那家乡院子的桂花该有多香呢看来我们还要细细读读描写家乡桂花香的句子。讨论重点分析“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”这一句，哪个字形象写出了桂花的香气说说你的理由。理解“全年”、“浸”“整个村子”。(1) 一个“浸”字，形象得写出了桂花的芳香浓郁。(2)在此会有学生质疑“全年”，
4、恰当引入到家乡的桂花不仅香在了九月，还香甜了四季，更香进了人们的心里。摇桂花前，作者是怎样的心情你从哪里看出来的摇桂花时，作者又是怎样的心情文中哪里可以体现(2)品析重点字着重分析“缠”字表现出的迫切。分析动词“抱”“摇”“喊”，并指导学生自己做动作体会。作者摇的非常起劲，并富有情趣。通过指名读，齐读等多种方式应到学生在读中理解。师总结：这里作者通过一系列的动作、语言描写，将摇花的快乐展现的淋漓尽致,让我们身临其境。生想象感悟，师配乐朗读：请同学们闭上眼睛想象一下，此刻你就站在这棵桂花树下，这纷纷飘落的桂花轻轻地落到了你的发梢、你的脖子上、你的手臂上,就像沐浴着细细的春雨，伴随着缕缕清香,你会
5、情不自禁地喊一一啊！真像下雨,好香的雨啊！(学生齐喊)活动4【讲授】四、喜得摇花乐让琦君深深怀恋的仅仅是桂花的香气吗还有摇花乐。重点理解摇花时的乐趣：1 .品品析重点字(1)着重分析“缠”字表现出的迫切。(2)分析动词“抱”“摇”“喊”，并指导学生自己做动作体会。作者摇的非常起劲，并富有情趣。2 .读通过指名读、伴乐读、齐读等多种方式引导学生在读中理解。师总结：这里作者通过一系列的动作、语言描写，将摇花的快乐展现的淋漓尽致,让我们身临其境。3 .想象生想象感悟，师配乐朗读：请同学们闭上眼睛想象一下，此刻你就站在这棵桂花树下，这纷纷飘落的桂花，轻轻地、轻轻地落到了你的发梢、你的脖子上、你的手臂上
6、,就像沐浴着细细的春雨，伴随着缕缕清香,你会情不自禁地喊啊！真像下雨，好香的雨啊！慢慢睁开眼睛,告诉大家，刚刚你看到了什么活动5【练习】五、感悟思乡情多么有趣的摇花乐，多么幽香的桂花雨啊！可惜，当年的摇树人琦君早已远离家乡。现在让我们走进作者，看看是怎样的经历促使她创作了这篇文章PPT出示作者的相关介绍。(教师以讲故事的形式呈现)师巧问：三十多年，远离故土。每当桂花飘香的时候她会想起什么那这篇桂花雨又表达了她怎样的感情呢引导学生交流对“这里的桂花再香，也比不过家乡院子里的桂花。”这句话的体会。师总结：是啊！家乡的桂花已经融入了作者一家人的生活，正是对家乡的那一份眷恋，我们才认为家乡的桂花最香，家乡的一切都是最好的。活动6【活动】六、拓展练笔同学们，我们现在正享受着家乡的美景，童年的快乐，多少年过去,会有几多怀想，几多追忆!那何不趁着现在，将身边的趣事记录下来呢（学生先自由谈趣事，再思考这件事中的动作，选用动词，最后再下笔。）活动7【活动】七、阅读链接其实在琦君的大部分作品中，家乡已不再是陌生的字眼，她写的最好最多的，也是怀乡思亲的散文。同学们如果感兴趣，课下可以读一读她的作品，如烟愁、水是故乡甜、乡思等文章。从她的字里行间中感受一个远离故土的游子对家乡深深的眷恋与怀恋！
