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1、2014-2015学年度第一学期劳动教研组工作方案一、指导思想：教育的根本目的在于培养学生全面开展，培养学生成为社会需要的合格的劳动者。素劳动是人类生存和开展的根底，是劳动创造了人和世界。只有让学生从小懂劳动、爱劳动、学劳动，他们长大了才能独立自如地面对社会，才能有所作为、有所开展，因此全面贯彻教育方针，实施劳动素质教育势在必行。为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分表达“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，搭建平台，兴师兴教。二、工作重点：（一）加强备课组校本教研工作制度，积极开展教研活动，组织各教研组每学
2、期开学初，系统地进行教材研究认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言；认真参加听课、评课活动。在教学实践的同时，要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课方案；切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。（二）进行有方案的教育教学理论学习，将先进的经验引入自己的教学之中。每学期教研组内组织2次专题学习讨论，把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地方案、检查、评价、反应、控制和调节。三、主要活动安排九月：组织教师学习教学理论,钻研教材，制定授课方案；十月：劳技课堂教学疑难问题解答十一月：教师读书随笔撰写。十二月：劳技课堂教学疑难问题解答一月：1、专题学习；2、完成资料归档；
