小学科学四下3醡浆草和狗尾草教学设计.docx

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小学科学四下3醉浆草和狗尾草教学设计【教学目标】:过程与方法:1、 初步认识醉浆草和狗尾草各组成部分的特征。2、 初步认识草本植物的特征。情感态度价值观:体验通过观察、思考和探究有所发现、有所发展的成功的喜悦。【教学重点】:1、 能从具体现象与事物的观察比较中,提出可探究的科学问题。2、 用比较法对不同植物进行比较,找出草本植物的共同特征。【教学难点】:用比较法对不同植物进行比较,找出草本植物的共同特征。【教学准备】:植物、图片和课件等。【教学过程】:一、情景引入花坛里面生长着狗尾草和醛浆草,两位小朋友被狗尾草狗尾状的花穗所吸引,但是哪一种才是狗尾草的叶子呢?二、活动一:认识醉浆草和狗尾草1、 观察并比较书中的插画,了解它们的外形特点2、 描述两者的茎和叶有什么特点3、 小组讨论、交流和整理发现4、生汇报,师评价5、归纳它们的共同特征三、活动二:寻觅身边的小草1、观察书中的插画2、寻找校园内的草本植物板书设计:3醉浆草和狗尾草醉浆草狗尾草共同特点植株比较低矮,茎叶都比较柔软区别叶互生,掌状复叶,倒心形扁平,长三角状狭披针形花伞形花序圆锥花序教学反思:在观察身边的小草的时候,学生可对植物进行分类,在分类之前应制定观察计划和做好分类准备:如何进行观察记录?能否用简图来描述和记录植株的整体形状?等等。

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