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1、课程考核质量标准教学环节观测点质量标准考试组织考务管理教务处和各系均有专人负责考务管理工作，岗位职责明确。日程安排考试日程安排具体，要求明确。有详细的考试要求、考试时间、地点、班级、人数、课程、监考人员等安排，考试日程安排符合教学进程。安全保密教师不得以任何形式将所命试题在考试前公开；不能使用电子邮件或传真传递或讨论试题。试卷印刷有专人负责，印刷及时、准确、无遗漏，试卷无泄密。考核方式课程考核分为考试与考查两种类型，命题严格按照课程标准执行,由教研组长和系主任负责审核。命题制卷命题原则试卷命题遵循科学性、合理性和有效性等原则。试题要符合教学大纲中对知识、能力的基本要求，既要考察学生对知识的掌握
2、情况，又要考察学生能力；要注意试题的难度和区分度，需有一些具有提高性和灵活性的考核内容；属基本要求的题目占60%左右,属综合性、思考性的题目占30%左右，有一定难度的题目占10%左右。试题的覆盖面要尽可能全面，题量应与限定时间相匹配；试题表述要简练、明了、准确。试题类型试题类型要结合专业特点和要求。题型要多样化，一般不得少于4种，可采用填空题、选择题、判断题、名词解释题、问答题、简答题、计算题、分析题、证明题以及论述题等题型，题量适当。试卷内容与前两届同一课程试卷的重复率不超过20%,且4年内不能采用完全相同的试卷。命题制卷应拟制题型、题量和难度相同的A、B两套试卷及其参考答案和评分标准，A、
3、B卷完全相同的试题分数之和不得超过30%。制卷格式符合教务部门规定。考试试卷（包括考查科目试卷）应在考前15天内完成试卷命题工作。试卷审批出卷教师完成试卷命题后须认真填写试卷审批表，报教研组长和系主任审核，审核通过并签字后确定一套试卷用于考试或考查，另一套作为备用试卷或补、缓考试卷。审批后的试卷由专人保管，试卷交接手续齐全、规范。考试过程考生守则各系在考前应组织学生集体学习考生守则和学生考试违纪处理办法，监考教师应在考试现场向学生宣读考生须知及注意事项，考生严格遵守考生守则。监考规则监考教师必须认真学习监考员守则，按要求和步骤进行监考工作。要有高度的责任心，坚守岗位，严格执行考试管理制度，严肃
4、考风考纪。发现学生作弊要及时制止并上报，认真填写考场记录表。巡考规则校、系两级有专人巡考。巡考人员严格遵守巡考员守则，全程监控并及时发现和妥善处理考试过程中出现的问题。试卷评阅试卷归档阅卷严格按照评分标准及时进行阅卷评分，采用个人与集体评阅相结合的流水阅卷法或计算机阅卷法，尽可能实行系部流水阅卷；评分客观公正，不得随意改变评分标准，核分准确无误，试卷中有改动之处要有责任人的签名，有复评复查记录。成绩评定考试课程成绩评定以形成性评价与终结性评价相结合的方式，采用百分制评分。考查课程成绩根据学生平时听课、实验、实习、课外作业、课堂讨论等情况以及平时测验成绩综合评定，总评成绩可采用百分制也可采用优秀
5、、良好、中等、及格、不及格五级制记分。成绩登记准确，填写规范、完整，总评成绩按结构化评分，计算准确无误。成绩分析考试成绩确定后，任课教师要对考试成绩进行定性和定量相结合的成绩分析，认真填写成绩分析表。分析的主要内容有：检验成绩分布的科学性；计算学生平均分。对试卷出现的普遍性和典型性错误及其产生原因的分析；提出改进教学、提高教学质量的措施。装订归档试卷装订要用学校统一格式的试卷封面和目录按行政班级分装，按试卷装订要求整理，尽可能做到四周平齐。上机考试类型的课程要刻成光盘或其它方式备份保存，保存材料中要有试题、成绩单、参考答案及评分标准、试卷分析表、学生答题等材料。作品等类型的课程可将学生作品拍照、录像等，同时要刻成光盘或其它方式备份保存，保存材料中要求有成绩单、参考答案及评分标准、试卷分析表等材料。
