《古诗词理解性默写（三）学生版公开课教案教学设计课件资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词理解性默写（三）学生版公开课教案教学设计课件资料.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、温州一模复习古诗词默写（三）1 .归园田居中用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是：2 .归园出居中运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲时的田园生活感到惬意两句是：,.-O3 .梦游天姥吟留别中的XX飞度镜湖到达炎IJ溪，炎IJ溪的景象是：,4 .琵琶行中，两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。5 .xxx琵琶行中“两句表现诗人急于与昆芭女相见,同时描绘出琵琶女羞涩的神态。6 .桂枝香金陵怀古一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子：，O7 .在春江花月夜中，写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情和李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中“我寄愁
2、心与明月，随风直到夜郎西”句有异曲同工之妙的句子是：8 .在春江花月夜中，写了落月西斜、海雾涌起，回家的道路无限遥远的句子是:9 .在初唐时期,在战场上建立功业是很多人追求的目标,奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气,高适的燕歌行中的“”这一句就是很好的证明。此外,对于敢于为国效力的人,最高统治者表现出来的态度是“，这就直接推动了这种风气的形成。10 .表现士兵浴血奋战、视死如归并非为了个人取得功勋的诗句是：,11 .燕歌行中用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是：12 .李凭箜篌引中写美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也为之感动不已的诗句是“；乐声感物至深，致使“。诗人用“老”和“瘦”
3、这两个似平且干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。13 .屈原在离骚中，用“两句表明自己宁死也不与世俗同流合污的坚决态度。14 .屈原离骚中“,”两句，抨击世俗本来是善于取巧的，违背规矩而任意改变正常的措施。15 .李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话歌颂一代又一代的蜀国人不畏艰险、最终成功打通蜀道的句子是“，16 .李白的蜀道难中“”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难，而“”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。17 .李白的蜀道难中，用动静结合的手法写出蜀道的荒凉凄清、人迹罕至，为后文写使人听之闻之毛骨悚然渲染了气氛的句子是：。1
4、8 .蜀道难中“两句化用了张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。19 .蜀相对诸葛亮的崇拜，敬仰和惋惜之情跟自己壮志难酬苦痛熔铸的千古名句是：20 .扬州慢中的“与杜甫春望中“国破山河在,城春草木深”用笔相似，都以草木繁忙反荒凉衰败。21 .鲍照的拟行路难（其四）当中以“起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。22 .鲍照拟行路难（其四）中“两句以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人借酒浇愁、长歌当哭、悲怆难抑的形象。23 .客至中“”把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱；“”点出环境清幽僻静，为作者的生活增添了隐逸的色彩。写出了诗人所居浣花溪草
5、堂人迹罕至的景象。24 .客至中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是“,25 .登快阁中，“两句用XX破琴绝弦和XXX臼眼两个典故，写出诗人知音难觅，只能清樽美酒，聊以XX的孤独无聊的痛苦。26 .古人常用鸥鸟、渔夫表隐居之意，XXX登快阁中借类似意象表达归隐之意，相关语句是：，。27xxx来有为国家作一番轰轰烈烈事业的宏愿，国家也正是多事之秋，而诗人却在以作书品茶消磨时光，于是按捺不住心头的怨愤，写下了“两句。表面上看是写诗人写书品茗极闲适恬静的生活，实际暗含诗人有志难为的无限的感慨和牢骚。28 .x临安春雨初霁是远离政界多年重新奉诏入京所做，他对于政治舞台上的倾轧变幻,对于世态炎凉，体会得极深，以至于起笔就说：“，WO
