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1、学好拼音的方法和技巧学好拼音的方法和技巧有哪些拼音，是每个孩子上小学第一项要把握的学问。学好拼音是孩子学会自主识字，进而提高阅读本领，学好语文的基础。是认得汉字，学习一般话的工具，是小学语文教学紧要的构成部分.那么要用什么方法学好这个课程呢？一起看看学好拼音的方法和技巧吧。学好拼音的方法和技巧1、实物参照法由于孩子对形象的事物比较敏感，所以借助实物来记忆是个很不错的方法。譬如学习声母时，“f”和“t”可以联系起来记忆，把他们看作一根弯头拐杖。当使用这根拐杖时，即可表示“f；当这根拐杖不使用挂起来时，可以表示为“t”。2、学动物鸣叫一些拼音字母的发音很有特点，与一些动物的叫声很像，家长在教他们拼
2、音时就可以利用这一特点帮忙孩子记忆。譬如韵母“”，其发音与公鸡打鸣声的“喔喔喔”相像等。不妨让孩子一边学拼音一边仿照动物的叫声，让学习充足乐趣。3、观图法倘若孩子对图画比较感爱好，家长可以利用这一点，用课本上的插图还帮忙孩子学习记忆。譬如，一张插图里面有鹅，则可以用“鹅”来记忆“eo这样孩子就能直观而形象地把握这些字母了。4、卡片法家长可以把字母与音节写在小卡片上，并贴在对应的实物。譬如在杯子上贴上“bei”,在桌子上贴“zhuo”等等。这样可以加深孩子对实物与音节的认知，有利于识记。拼音的学习说到底是一种语言的学习，所以语言的学习环境不佳，如：太吵、父母发音不准、氛围紧张等都是会影响孩子语言
3、学习的。拼音教学的有效方法一：框架法，外国同学在学习任何东西的时候，都希望有一整套逻辑和框架作为学问的基础，学习语言也一样，所以我们在给他们讲解语音的时候，肯定要把基本的大框先给他们，然后再渐渐地扩展成实在的内容，这样同学在一开始就会觉得老师很专业，心理上比较信服。譬如，我在讲课的时候，往往以“你好”作为引入，先告知同学汉语分为拼音和汉字（同时把拼音写在黑板上），然后拼音呢，也分为三部分，左边的是声母，一共21个，右边是韵母，一共39个，上边的叫声调，一共四个。接下来再实在的讲解每一个发音部位对应的声韵母。二：体验法，在教同学最初几个声母的时候，我会先告知同学这个音的发音部位在哪儿，譬如bpm
4、都是双唇音，所以我就把他们放在一起教，然后让他们本身体验从双唇发出来的音，发InnIr时，把手放在声带上去感受震动，mn时把手放在鼻孔处感受气息的流动等三：察看法：语音教学要形象化，多用一些直观的手段来教学，譬如六个基本的单母音可以通过正面的口型图来展现，让同学带一个小镜子，一边看老师的示范和图片，一边仿照，这种直观的方法，可以帮忙同学把握嘴巴的靠口服，嘴唇的收拢，牙齿露出的尺度以及是否圆唇。四：带音法，有的同学发V有困难，那我们可以让他先发i,然后保持舌位不变，嘴唇拢圆就是V了，学会发Sh后，保持发音部位不变，震动声带就能发出r了。五：手势法，譬如在练习声调的时候，老师在用五度标记法展现了声
5、调音高的变动之后，在练习时可以用手势起一个强调的作用，就像指挥一样，而且还可以用手势去模拟舌位的变动，譬如发ZCS和Zhchsh平翘舌音的时候，手势的演示会让同学觉得简单许多。还有发jqx的时候，舌尖要下垂，而同学发这几个音时，舌尖经常遇到上齿背，发不准，老师可以用左手挺立，比作下门齿，右手背隆起，指下垂，比作舌面，舌尖，这样示意，可以很形象的模拟发音并矫正错误。学会拼音的紧要性1.有利于幼儿独立学习识字，让孩子学习更多的学问文化。孩子小的时候可以借助拼音认读汉字。2 .可以帮忙孩子减轻幼升小最初阶段的压力，孩子学习学问的时候也更加轻松。小时候学习拼音，学习新学问的时候，孩子会更加轻松，也更加
6、自信。3 .可以帮忙孩子说好标准的一般话，倘若父母在家一直说方言的话，孩子受到父母的影响也会说方言，久而久之一般话就不好。孩子从小开始学拼音，对于说好一般话有很大的帮忙。4 .从小培育孩子学习拼音的爱好，可以大大提高孩子的学习爱好。拼音是文化课程中紧要部分，幼儿时期学好拼音是培育孩子学习拼音的重中之重。5、学习拼音可以独立查字典，有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。6、学拼音有利于读准汉字发音学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精准地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认得大写字母，熟记汉语拼音字母表。7、有助于识字的学习，借助拼音，同学就能认得生字，加快识字的步伐。倘若在学习过程中，碰到不认得的生字，引导同学借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中，同学就学会了汉字，也学会了识字的方法。8、帮忙孩子阅读学习汉语拼音，一方面让同学通过朗读巩固了汉语拼音，另一方面让同学借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通读顺，能提高朗读本领。学习好汉好语拼音，就要多看、多写、多读、多练。做到这些，就能娴熟的撑握和使用汉语拼音。
