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1、大班科学与美工教师教学工作总结时光匆匆过得好快，彷佛只是转眼间20XX年的工作又将结束了，回想和孩子们欢度的每一天尚记忆犹新一一和和睦睦的相处，勤勤恳恳的付出，点点滴滴的收获。这个学期我担任大（二）班的科学与美工领域的教学工作，作为本班的班组长，我在致力于领域教学工作的同时，还与班上两位老师们共同做好本班的保教、环境、卫生、家长等方面的工作；作为园里教研组的一名成员，我认真对待园里本学期初次引入的中华字经课题的教研活动。回想本学期的工作，我认为自己做到了尽职尽责，班上的幼儿获取了喜人进步。在科学和艺术领域的教学活动中，我认真完成各项工作任务。首先，课前准备你的课。我不仅比较教材和课本，还结合班
2、上孩子的实际情况设计教学活动，在这方面，我对自己严格要求，要求自己以严肃的态度对待每一项活动，明确每一个活动的目的、教学方法、重点难点等；第二，要有孩子。关注课堂上的每一个孩子，注意运用个别问题调动他们学习和参与活动的积极性，注意给他们表演和展示自己机会的目的，如反应慢的孩子更开放，左右看孩子更鼓励，给聪明活泼的孩子更多的挑战；最后，课后做一些反思。遇到问题时，我喜欢反思，分析问题的症状和症结，找到解决方案。我也喜欢通过抓住教育机会来设计孩子们热衷的活动。在我的教学案例和分析“剪辑学习5的形成“中，清楚地描述了这一活动的过程和原因。另一个例子是，在全面了解了美术教材和教材后，我对孩子们这学期的
3、收获并不满意,仅仅是用几种技法作画，而教材中没有使用的水彩画作为课堂的主题活动之一。这是基于儿童的具体情况。原因是他们都太喜欢用水彩画。我利用自己的兴趣开展反复的活动来发展自己的技能，如在绘画“金箍”中解决最后一种颜色绘画的习惯，了解使用两种以上的颜色绘画；在绘画美丽的小房子中，了解图形与绘画的关系；在看花和画花的活动中，激发他们观察和表达的欲望等。学期末，孩子们的水彩笔还保存得很好，这是因为他们热爱绘画，在反复的绘画活动中发展水彩笔的价值。我认为这是一个很好的步骤，因为孩子们已经养成了把学校用品放好的习惯，考虑到他们过去总是忘记管理水彩画。在开展中华字经新课题活动中，我主动学习，以提高我在该领域的理论知识。我不仅认真学习园内分发的相关资料，还喜欢在网上查询，礼貌地吸收身边老师的好想法，以认真负责的态度备课，写反思，制作所教人物的书法挂图，从而找到适合班上孩子以完美的态度记忆汉字的教学方法。在幼儿园里开展了第一次中华字经家长开放日，我们班由我承担了开放课的任务。这是一个有争议的话题，我们不知道是否开展以幼儿园教育大纲为核心的中华字经学习活动违反了新的原则，但绝对会有很多对识字感兴趣的孩子在学习中，通过学习他们的识字量有所增加，继续对他们的早期扫描将有所帮助。
