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1、幼儿园语言领域五一活动方案看看他们在忙啥活动目标1 .发现幼儿园里为我们服务的人，通过观察与访谈了解他们的职业和工作内容。2 .能够用完整的语言表达对劳动者的感恩，萌发对周围劳动者的敬意。活动准备幼儿园各岗位劳动者的工作照片。活动过程1.幼儿510人一组，在园内寻找为我们提供服务的人，观察他们的工作，通过采访了解他们的工作内容和工作要求。3 .观察采访结束后，回到活动室各组轮流向大家介绍自己的发现,教师在黑板上用画图或符号方式进行记录。交流和记录内容包括：职业名称、工作内容、工作特点、给我们带来的便利。幼儿分享时，教师也可出示相应幼儿园劳动者工作时的照片或视频，帮助幼儿回忆补充，引发更多幼儿的
2、参与互动。4 .鼓励幼儿数一数发现了幼儿园哪些岗位及工作内容，说一说给自己印象最深的劳动者是谁，为什么。鼓励幼儿大胆、完整地表达最想对幼儿园劳动者说的话。活动建议1.班中教师可以进行分工，分别参与到幼儿小组活动之中，以拍照、摄像的形式记录幼儿最感兴趣的职业和工作内容，为后期分享环节提供图片、影像支持。也可鼓励每组幼儿自己进行记录，组内商量记录方式并进行分工。2 .幼儿既可以是自愿结组，也可以是强带弱、大带小结组，每组以510人为宜，时间以1015分钟为宜。3 .幼儿在园内进行自主观察与采访时，提醒幼儿注意安全，使用文明礼貌语言。4,对于较为腼腆的幼儿，教师要多鼓励其参与采访、交流活动。5 .活动后，教师可鼓励幼儿将最想说的一句话对幼儿园的劳动者说出来。
