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1、青岛版小学科学四年级上册期末检测试题题目二三四五总分分数温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写啊！一、填空题。（共10分）1 .是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以为单位。2 .水在自然界里有一三种不同的形态。冰融化、水蒸发要一；水结冰，水蒸气变成水要O水的三态变化主要取决于的变化。3 .你坐在行驶的货车里，相对地面来说你是的，相对于货车来说你是的。这里的地面和火车都叫O4 .使人们的生活更加便利、快捷、舒适。5 .使用水温计，读数时视线要与液柱顶端O6 .鱼类的共同特征是身体表面有、有、用呼吸。二、判断题。（共5分）1 .操场上的红旗往西边飘
2、动，说明刮得是西风。（）2 .水蒸气没有确定的体积，水蒸发时会使周围的温度升高。（）3 .行驶的汽车内，小明看到路旁的树向后退去,小明是以汽车为参照物。（）4 .我们平时使用的铅笔芯是用石墨做的。（）5 .鱼的嘴在水中一张一合的是在呼吸。（）6 .用冰块冷却食物，食物应该放在冰块的上方。（）三、选择题。（共5分）1 .大树摇摆，难以打伞，是（）风。A.5级B.6级C.7级2 .洗好的衣服晾在户外慢慢变干，这是一种（）现象。A.沸腾B.蒸发C.凝结3 .下列描述物体所在位置的说法，错误的是（）oA.描述物体的位置需要知道距离和方向B.描述物体的位置需要有另一物体作为参照C.物体所在方向只能用东西
3、南北来描述4 .下列选项正确的是（）oA.面包和馒头是不一样的，因为馒头是发酵食品，而面包不是8 .做饭用的醋和酱油都是发酵产品C.红茶是从茶树上采摘下来的，不是发酵产品5 .商店里出售的瓶装饮料都不装满是为了（）0A.美观好看B.少装多卖钱C.防止液体热胀冷缩把瓶子胀裂6 .下面动物属于哺乳动物的是（）oA.小兔B.壁虎C.鸡四、实验题。（共20分）1 .探究小水珠形成原因的实验活动目的：探究小水珠形成的原因。活动材料：火柴，酒精灯，烧杯，玻璃片，试管夹。活动步骤：1） .将两个相同的烧杯中分别倒入半杯等量热水。2） .用试管夹夹取一片玻璃在酒精灯上加热，来回移动玻璃片让其均匀受热，再加热4
4、到分钟；另一片玻璃不加热，放在一旁备用。3） .将两片玻璃同时盖在烧杯上，观察两块玻璃片表面的变化。活动现象：活动结论:2.模拟热气球上升实验实验名称模拟热气球上升的实验实验塑料袋、酒精灯等。材料实验过程1.点燃（）2.把塑料袋口朝下打开，放在酒精灯火焰的上方3.观察塑料袋的变化，做好记录。实验现象过了一会儿，塑料袋鼓起来。松手后，塑料袋会（）。实验结论空气受热后体积（），（）空气比同体积的（）空气轻，所以（）会上升，热空气充满塑料袋后会带动塑料袋上升。五、综合题。（共8分）1.四年级一班探究小组的同学记录的12月23B-12月27日天气状况，如下图所示：m四网五JWJ六两日两12/2312/
5、2A12/2512/2612/27为土士*-2*-K5*-0-IOe1Oe-IOe-7G奉*-立-3-4级AA-StRVS-AtRA3-4级-r3-4维WttW（1）从以上信息中我们知道可以用、等描述天气。（2）从上图中可知，气温最低的一天是。风力最大的一天是O（3）从上图中可知，相邻两天中12月日和12月日温差最大。（4）因为天气骤变，班里许多同学生病了，校医用体温计给同学们量了体温，开了些药，并叮嘱同学们，“回家后除了吃药，多喝水，还要不断用温水擦拭身体，进行物理降温。”水银温度计能测量出体温高低，是因为水银的性质。（6）为什么医生让同学们不断用温水擦拭身体就能物理降温？(7)王小明同学的
6、体温是38.5摄氏度，写作2 .通过仔细观察蚂蚁，发现蚂蚁的身体有哪些主要特点？1) .蚂蚁的身体分为、3部分;2) .蚂蚁的头部有；3) .蚂蚁的胸部有O【参考答案】一、填空题1 .降水量毫米解析：降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。降水是天气的一个重要特征，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。2 .气态、液态、固态吸热放热温度解析：水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式,水是它的液态形式，冰是它的固态形式。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。比如冰融化、水蒸发要吸热
7、；水结冰，水蒸气变成水要放热。3 .运动静止参照物解析：一个物体相对于参照物的位置改变了，就说这个物体是运动的，反之就是静止的。你坐在行驶的火车里，相对地面来说你是运动的，相对于火车来说你是静止的。这里的地面和火车都叫参照物。4 .技术产品解析：科技进步推动人类社会发展，古今中外科技的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。技术产品是指为了满足自身的需要，通过科技发明或经验总结而形成的技术，技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。5 .相平解析：温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。使用水温计，读数时玻璃泡要继续留在
8、被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。6 .鳞鳍鲤解析：鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳏呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终身生活在水中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。二、判断题1. X解析：风向是指风吹来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是西北风。风向是指风吹来的方向，操场上的红旗往西边飘动，说明风从正东方向出来，故风向是东风。2. X解析：蒸发是在液体表面进行的汽化，在常温下也能发生，蒸发吸热。水蒸气没有确定的体积，水蒸发时吸热，会使周围的温度降低。3. 解析：一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动
9、的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。行驶的汽车内，小明看到路旁的树向后退去，小明是以汽车为参照物。题目说法正确。4. 解析：世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多由矿物制成的物品，石墨较软，经纸上划过时能留下深灰色的痕迹，石墨可以制成铅笔芯，所以题干中说法是正确的。5. 解析：鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鲤呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。鱼在水中活动时，鲤总是一张一合，那是在利用水中的氧气进行呼吸。6. 解析：气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。根据对
10、空气的性质，空气遇冷体积缩小，冷空气下降，所以用冰块冷却食物，食物应该放在冰块的下方，这样的效果最好。三、选择题1. B解析：略2. B解析：水在常温下会慢慢变成水蒸气跑到空气中去，这叫水的蒸发。根据对水的蒸发的认识，洗好的衣服晾在户外慢慢变干，这是一种蒸发现象，衣服中的水分慢慢散失到空气中去了。3. C解析：描述位置时先要找一个参照物，根据参照物的方位和距离参照物的距离来确定要描述物体的位置。物体所在方向可以用八个方向来描述，C错误。4. B解析：发酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品。在我们身边，常见的发酵食品有馒头、面包、酸奶、醋、酱油、豆腐乳等，红茶就是以适宜的茶树新芽叶为原
11、料，经工萎凋、揉捻、发酵、干燥等典型工艺过程精制而成，是发酵产品，AC观点错误，B观点正确。5. C解析：液体受热时体积膨胀，受冷时体积收缩，说明液体有热胀冷缩的性质。商店里出售的瓶装饮料都不装满是为了防止液体热胀冷缩把瓶子胀裂。6. A解析：动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。小兔胎生哺乳，属于哺乳动物。壁虎、鸡都是卵生动物。四、实验题1. 加热过的玻璃片表面没有太大的变化，没有加热的玻璃片表面有小水珠出现热的水蒸气遇到冷的物体会形成小水珠解析：空气中的水蒸气遇到冷的物体就会凝结成小水珠，形成水的样子，称为凝结。实验现象：所以加热过的玻璃片表面没有太大的变化，是因为
12、加热后的玻璃温度比较高，不会凝结；没有加热的玻璃片表面有小水珠出现，是因为水蒸气遇冷凝结成了小水珠。实验结论：空气中的水蒸气遇到冷的物体就会凝结成小水珠，形成水的样子，称为凝结。2. 酒精灯上升变大热冷热空气解析：空气受热后体积膨胀，但重量保持不变。这样同体积的热空气比冷空气要轻，所以空气受热之后会上升。点燃酒精灯，把塑料袋口朝下打开，放在酒精灯火焰的上方，过一段时间塑料袋会鼓起来，松手后塑料袋会升起来，空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显。空气在受热时体积会膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降。五、综合题1. 云量降水量气温风向风速12月25日12月24日2627热胀
13、冷缩身体表面的温水蒸发时从身体带走热量，从而达到降温的效果。38.5解析：（1）天气每天都在发生着变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（2）从图中可知，气温最低的一天是12月25日，最高气温只有-2,风力最大的一天是12月24日，风速达到5级。（3）从图中可知，相邻两天中，12月26日和12月27日温差最大，12月26日的日温差为T-（TOC）=9；12月27日的日温差为5-（-7C）=12oCo（4）因为天气骤变，班里许多同学生病了，校医用体温计给同学们量了体温，开了些药，并叮嘱同学们，“回家后除了吃药，多喝水，还要不断用温水擦拭身体，进行物理降温。”水银温度计能测量出体温高低，是因为水银的热胀冷缩性质，受热体积膨胀，液柱上升，从而测量处人体的温度。（6）不断用温水擦拭身体就能物理降温的原理是蒸发吸热，身体表面的温水蒸发时从身体带走热量，从而达到降温的效果。（7）体温计的单位是摄氏度，用符号表示。王小明同学的体温是38.5摄氏度,写作38.5。2. 头胸腹一对触角三对足解析：昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁是昆虫，通过仔细观察蚂蚁，(1)蚂蚁的身体分为头、胸、腹3部分。(2)蚂蚁的头部有一对触角。(3)蚂蚁的胸部有三对足。
