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1、耋柬山德高博I民小阜100擘年度第一阜期擘校程民阈100年08月09日本校程彝展委员曾含寸t通遇民囤100年。月O日府教督字第虢同意借查目壹、依it2g程目襟2叁、擘校资源及特色分析3肆、阜校景典教育目檄5伍、程彝展委具6限擘雪第数分配表11柒、教科用善一霓表12捌、弹性阜曾简!数规ft)13玖、法定重要教育工作纳入程规副情形14拾、擘校程暹度表17拾壹、程45拾虱、其他62flI-Iq.IIIN)KJ二O中莘民国！一。年八月十二日羹蓍露耋斯德高Sl民小擘100擘年度第一擘期擘校程民阈100年08月09日本校3果程彝展委曼曾th俞通谩民阈100年。月O日府教督字第琥同意借查壹、依才虞一、教育部
2、92年1月15日台阈字第092006026虢彝布阈民中小九年一程桐要。二、教育部92年1月15日台园字第092006026虢彝布寺吾文领域、健康典艘育领域、生活官果程、社含领域、粽合活勤领域、蓼彳特典人文领域。三、教育部92年2月27日台阈字第0920028081虢彝布自然典生活科技领域。四、教育部92年3月31日台囤字第0920045067虢彝布重大U。五、教育部92年11月14日台阈字第0920167129虢彝布数擘域。六、教育部94年3月31日台阈字第0940039183虢函雨性教育U修改卷性别平等教育题。七、教育部94年5月27日台阈（二）字第0940069194B虢修正第f黑占（i施
3、要黠）。八、教育部94年8月8日台阈（二）字第0940101842C虢令修正社曹阜雪领域七至九年级基本内容。九、教育部95年3月10日台阈（二）字095003003IC虢令修正阈民中小擘九年一贯J果程铜要-3吾文领域（英之吾）（小阜三年级.）。十、教育部95年3月27日台阈（二）字第0950030367C琥令修正阈民中小季九年一贯言果程铜要-言吾文擘雪领域（英官吾）（小擘五年级）。十一、教育部95年5月24日台阈（二）字第0950075748B琥令修正第伍黑占（阜雪领域）、第l黑占（施要里占）。十二、教育部97年5月23日台阈（二）字第0970082874B虢令修正乡息胡I、南言吾以外之各擘雪
4、领域、重大U。十三、教育部98年7月15日台囤（二）字第0980112647C琥令修正阈民中小擘九年一果程.铜要金吾文擘曾域（5南金吾）。十四、教育部100年4月26日台阈（二）字第100OO68059B虢令修正阈民中小九年一程纲要言吾文学瞥领域一囤言吾文及重大U。十五、本校言果程彝展委畲寺殳置要黑占舆施官十去。十六、台柬政府100年06月14日府教督字第1003024823虢函。（程儒查注意事项）虱、程目木票阈民中小阜程鹰以生活z中心，配合生身心能力彝展屣程；尊重值）性赞展，激暖他!人潜能；涵泳民生素置，尊重多元文化值：培着科季知能，逾鹰现代生活需要。民教育之擘校教育目糕在透遇人典自己、人舆
5、社曾、人舆自然等人性化、生活化、遹性化、统整化典现代化之阜雪领域教育活勤，傅授基本知WSi，震成名冬身孥雪能力，培置身心充分彝展之活滚槃觐、合群互助、探究反思、恢弘前瞻、创造迤取的健全阈民典具世界貌之公民。民教育F皆段学校教育目的，需引擎学生致力it成下列程目襟：一、人舆自己：般身心的樊展（一）增暹自我瞭解，赞展他人潜能。（二）培叠欣Ir、表现、雷美及创作能力。（三）提升生涯规各冬身擘曾能力。二、人典社曾璟境：强调社曹典文化的、结合（一）培希表连、港通和分享的知能。（二）樊展尊重他人、盼慎社畲、增iB!F彖合作。（三）促谨文化擘曾典阈除瞭解。（四）增迤烷副、幺且微舆蹑的知能。三、人舆自然琪境：
6、强调自然舆琪境（一）用科技舆资的能力。（二）激樊主勤探索和研究的精神。（三）培善彳蜀立思考舆解;夬题的能力。叁、擘校资源及特色分析一、挚校基本资料校名Jr柬山德高阈民小阜校址956鬓柬山冬真德高里7SP永粤16虢班级J攵7班（含阈幼班）年舌089-931149僖真089-931437址校fe吴明祥E-mailFafahy31hOtlnaiLCOm教尊主任竦文玲E-mail9303015sg.IKIhu.edu.tw教员工数14人季生数63人（含阈幼班）班级概5兄年级班级数生人数班级醇g币幼稚圜16g币14曾美菊自市二110蜜J倍岑肺三111李秀芳自币四110f明珠白市五114林俾傣肺六18隙良
7、群自市合言十763人二、阜校方果程彝展脩件分析济估期自（96）擘年度至（100）挚年度口辗修正因有修正最近一次修改日期100年8月4日分析向度S（僵势）W（劣磬）O(MX)T（威菁黠）S（行勤策略）校Sl璟境1 .位Kfl山真北显位置距$真中心咫尺2 .舆社显聚萍，考委展IM保密切1.擘H内4故道穿越，上下孥期交通彳复，孥童路程危除1.本校萍近山行政国域及鄱近貌水公三），资源瞿富、彝展可期L孥校四周道路狭窄住宅密集，敕辗考委展空LiM用擘国住宅密集修件，落擘校爱心商店等服矜教施L各项教逐年l充t2.校圜，生平均使用空隹?敕充裕1 .教室数量不足，缺乏大型粽合活勤中心2 .傅,统教室限制放教育空
8、2.擘生族群具客家、阿美族籍均半及少数布震、南族群，文化多元1.多腐罩貌、隔代教着子女，家庭功能不彰，致使擘生素及程度不全1 .能配合擘校教育，活凝可塑性高2 .端正橙俗、德育推展有成1.缺乏多元及健康休文化檄含,易受外界1惑1 .落友善校囿生活及言果棠申甫尊横制，提升擘曾成效2 .辨社凰及学f，增/1孥生兄l家房期望1 .家房委稹趣参舆配合校各项活勤，尊重教自市自主2 .支持鼓励而不干校矜1.家fc普遍社名巫地位及擘屣不高，较不重视擘生教育1 .班貌曾及家ft含名且僦,健全，i作川队易2 .邀家房搪任羲工t助教及愤助璟境整理1.罩貌或隔代教置有逐年增加超势1 .辨理貌教育活勤，充寅家fe.知
9、能2 .落It貌肺座就及家工作，中易通貌白币潢通管道社展特性L家房曾引入多方社曾资源，提供校矜樊展支援2.结合社展特，北庄社国腐自由学显，舆海端小食IJ分未明2.社展羲工名且微1 .支援社显人力及资源，带勤社国永考养展2 .社展鄱里互勤紧密,参舆校L擘校缺乏置空，簸法提供社国幺且展活勤2.可能因名且成1.辨理里校建勤曾及教擘成果展，促造社展了解擘校建作2.落校SI色,展学校本位程功能性低矜意顾高具昊勤而中断放，成立社国季Jg中心肆、校原直景典教育目榄一、校教育景及目檄景快替，健康成fe尊重1机澳，遹性彝展多元急J新，熟心I#逮景目L培养具有身阜雪意原真、方法、能力。2 .热有槃及面封挫折的阜当
10、精神。3 .具儒健康的加慢舆if勤憩度和基本的建勤技能。4 .凌展多元智慧，培叠尊生健全的身心考友展。L培叠能尊重、燹惜自己，重视荣譬；尊重他人，燹3姜、I浙IftBl飕。2 .具倩有效表逢，罪於港通和原真意舆人分享。3 .建立自己的人生M，造充1而快架的人生。4 .尊重孥生催1别凌展，提高曾意顾。1 .培希富有急J造力的思想及作卷，勇於改革舆革新，IL能表连自我。2 .以燹出彝黑占，勇於急I新，#1於分享、。3 .凡事能甘原真作、歉喜受，以热忱之心主勤#。4 .，凌挥急J造力。二、挚校程特色（一）t施七大域教擘,融入六大Ut，樊展擘校本位特色，管造爱的校圜，以追求真、善、美的人生境界。（二）
11、培着具倩人本情，恨，统整能力，民主素着，卿土舆阈除意3戢及名冬身擘曾的新世,纪阈民。（三）透谩人舆自己，人舆社曾，人舆自然，培叠十大基本能力。（四）以完童悬主飕,以生活重心民教育F皆段九年一程阜校教育目糕。施小班教学 簧施褪帅合作 r施多元评量 -施程统整 注重视力保健 克Ir教学段借 教学困除 提昇科技能力 推鲂碟保教育 推展胡性教育 推展生命教育 学校社疆化伍、言果程彝展委具曾名且微耋柬山德高阈民小阜程彝展委员曾信殳置要黠民阈95年2月14日全文修IT（90年8月1日初tr）民阈97年6月25日第一次修正第5黠第2项彳条文一、依撼依摞教育部89.3.30阈字第89039219嬲函公布之阈民
12、中小学九年一贯言果程暂行桐要，各校鹰名且微程凌展委具曾塞查全校各年级的程t十重，以硅保教育品。二、目才票（一）建立学校程彝展委具含幺且缄,，结合资源T宗合人力。（二）形塑阜校原真景，建情教自币及擘生圈像。（三）探方寸学校本位程凌展舆之模式培置教肺程的能力。（四）施程统整主题教学，改暹教材教法典押量，九年一程之津借典推勤。三、言果程彝展委具曾之幺且成舆作（一）程君菱展委具曾之g且:成M姓名瘠校校吴明祥等各）典推勤行政人具教舞主任隙文玲程赞展之#U丁、副、教白币暹修研曾、自市资三周配、言果程推勤、教具教材支援、核圆肖名怠矜主任赖世山教矜幺且fc沈春燕tWM方家年段教白市代表低年级教8币蜜倍岑各年段学雪目才票擦tr、祝副、押量中年级教台市李秀芳高年级教台币林俾傣域教自市代表言吾文域曾美菊各4R域自编教材、程、逗瞒教科者敦领域林俾傣自然舆生活科技l文玲社曹领域方家健康舆醴育域赖世山蓼石后典人文领域整I倍岑粽合41域李秀芳家fe代表家晨曾晨潘俊莘结合家fc资源l助学校言十玄之施（一）各领域言果程小g且成:领域别阜雪领域召集教自市研究教白市营吾文领域St曾美菊缴I倍岑、隙明珠、李秀芳英3吾沈春燕王迪、方家本土之吾言隙良群胡英美、吴秀瑜、李素霎、邱玉珍数领域敦林俾傣【束明珠、李秀芳、悚良群生活领域自然舆生活科
