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1、三门县2023-2024学年五年级上学期科学期末试题一、选择题（每小题2分，共40分）我们学过很多成语，下面成地与光源有关的是）.儿波光常粼B.珠光宝气C.烛光描义D.月光知水2.在下列空管中，用激光筮弼射（AB.A C=D）的一端时会有先从另一口时出来.c.D.以上国可以3.2023年12月18日23时59分在甘肃临庾州积石山县发生61姐氐震深深度10公里下列关于地蔻的说法正确的是（A.地震是地光运动的裳瑰C.发生地彘时应迅速跑回房屋内躲避B.现代14学技术已先能精第Si测地国D.住在裔Q时可以柔坐电怫逃生D.自西向S7.下列物体与潜型镜利用的原理不相同的是）.A.放大穗B.额俄C.汽车反光
2、也 D.穿衣俄4 .科学课上，小科用姐金、像皮舫和白纸制作出了运动模型（如图1）,植皮筋模拟的是（）A.神经B.肌肉C.关节DfHK5 .中国的地形特点决定了我国河流流向大多是（A.由南住北B.由北往南C.自东向西6 .小科的爸爸翼电瓶车时发生了事故，因未戴安全头彩头部受伤产里，折时性的失去一些记忆，这是因为他脑内部（）中与记忆有关的结构受到了接仿.A.大脑B.小脑C.脑干D.8.小科发现教材中的“心脏工作”模拟活动和实际心脏输送血液有不同的地方，下列说:法情误的是（）.人模拟活动输送的是水,心脏输送的是血液.B.慢用活动是一分件,实际心脏输送血液是每天24小时不间断.C慑1活动中水可以在望料
3、管中回流,实际心脏推动血液是小向诋动的.D.w活动是把水输送到水!,心脏输送血液是把血液输送到大脑.X112(Q3a-JtlA三m,44AMf1I*619下巴的岩石中.于岩桨岩的是A.贝七B浮石D.tiC.大彳岩Il.在*明无风的天气里用水雾制造彩缸时 Ia诬c10.下列方法中可以提备水计时水性的是A.给上方的水IBUB水来增备水瓶量的水位B把或最上的小孔开梅更大一些来mK,水孔的大小C上方加一个Ii水的瓶子来保持中口水质的水位不友*B.背对着太阳等太阳完全落山后等太阳完全落山后D换用更大的籁子来M作水恰墩（垄）和凹槽的组合.如图3为雅丹地貌景观图.下列地区最有可能广泛分布雅丹地貌的是（A.黄
4、土高原B.珠江平原D.柒达木盆地）A.段最长B.段最长C.段最长D.大致相同16.下列景区是由于火山喷发形成的是（B.长白山天池C.云南石林D.大漠也度B.荷花吸收了红光D.荷花折射了红光A.荷花自己能发出红光C荷花反射了红光）C.云贵高原13.多数雅丹地荻是经风化作用和风蚀作用形成的,表现为土12学校邀请专寡来我校开展健康教育和科普宣传关于健康的定义，下列选项中说法正确的是（）A.只要身体无疾病、不虚弱B.只要成绩好、心情好C体重、身高、肺活量在正常危图内D.包括身体健康、心理健康、建立良好的人际关系等14“映日荷花别样红”这句诗中用光学知识解释荷花红的原因（15.一支蜡烛平均分为四段（如图
5、4）,点燃后，烧完每一段所需要的时间（A.四川九寨沟三112023学年黑一手朝教竽康立隹*员tt f春谶光分按况进行厢N 八. 一B.困519.小科接热水的时候不小心被烫到了，在这个过程中神经传递的顺序是（A皮肤传入神经大脑传出神经缩手B.传入神经皮肤大脑传出神经缩手C.大脑传出神经皮肤传入神经缩手d缩手传出神经大脑传入神经皮肤20.甲、乙、丙三个钟摆如图6,测得甲1分钟接30次，乙1分钟摆20次.下面测量丙的摆动次数记录中，其中最接近实际情况的数据是（）.A.30次、30次、30次B.20次、20次、20次C10次、IO次、10次D.40次、40次、40次Tn甲小铁球木条 乙 典图6二、实验
6、探究题（14+14+16+16=60分）21.小科在学习了光单元后，用手电筒和纸盒做了很多有关光的小道具，请你根据所学,知识完成下列题目。（共14分，每空2分）.移（填“上”、“下”、“左”、“右”）,图7（1）小科制作了如图7的道具，手电筒往屏上能够出现光斑。（2）移好手电筒，在小孔a处安装,屏上依旧有光斑。A.硬纸板B.玻璃C.木板（3）小科想继续研究光的奥秘，如图8,小科想要实现光线从b孔射入，再从C孔射出,你认为合适的工具是OA.平面镜B.三棱镜C.凸透镜你选择这个工具的理由是：三门叁2023学年*一学期教学片立益淘试题卷五年域科学第3页头6页D.砂岩在图8中用“工点射到C点的益样的符
7、号画I1出你选择的工具搜放在哪个位R同时画出光从1.一二二:二二：图9（5）如图以在其他条件不变的情况下往佥n+左、“向右”、“不会“）移动:况下往盒子中加水,光点S将（填“向下面旋靠靠器;靠色轮，在白色圆纸板上涂上颜色安装在陀螺上快速旋转,22 .据相关数据显示，目前小学生的体旗状况不容乐观。在中国，超重和肥胖的小学生比例逐年上升,这不仅影响了他们的身体健康，还可能对他们的心理健康产生负面影响.近几年，教育部不断强调，要求中小学生必须确保每天一小时的体育活动.共14分，第2小题每空1分，其余每空2分）J繇徽命（1）课间操做各种动作都是由我们的脑控制的，如图1。是我们的脑结构，其中协调运动和维
8、持身体平衡的是；*控制我们跟随动作喊口令的是（填序号，上同）人的大脑分为左、右两个半球，举起右手是由控制的填“左脑”、“右脑、运动会时，小科报名了实心球项目，在图A拿起实心球的过程中，提供动力的,提供支撑的是图B中肌肉处于下同）状态，而同时图中肌肉则处于状态。五“it 44学骨带 EA（3）小科每次比赛的都会十分紫张,这时他应该A多做深呼吸，放松心情B.大声哭泣，发泄紧张情绪C.放弃比赛，减小压力（4）即将放寒假，小科给自己制订了假期健康计划.你认为不合理的是A.加强体力懒炼，每天坚持一小时B.合理膳食,增强体质U在家充分休息，不需要做炼23 .推的秘密（共16分，每空2分）.（1）“流动少年
9、宫”走进小科的学校,小科参观了很多臃品，其中对“蛇形捉”印致深刻，用木棒推到同一个高度，放开后小球如同小蛇舞动图甲图乙一样，不断变换队形.小科猜测：小球不断支换队形可能与有关.为了验证猜想，小科尝试用自己制作的提展开研究，实验记录如下：组号摆绳长度（单位：陵米）小球质量（单曲克）每分忡摆动的次数（单位：次）第次第二次第三次A2030666565B2060656655C2090646565D4030474747小科应该用上表中和两姐数据验证自己的猜测上表中，爆个实验数据有问ML请你在表格中用“O”图出.根据数据，小科发现:小科发现“蛇形搜”在提动过程中小原出现了左慢右快的现象,通过分析你认为诬摆
10、是按照上图中（填“图甲”或“图乙”）的方式放置的.（2）如图11甫示的节拍器,它所发出的短两相领节拍力之间的时间是一定的，由此可见，节拍舞（填“锭”或“不能”作为计时工具.可以滑动节拍器上面的金属块来调整节拍速度，如果想要速度变快，你的操作是：、f)20234M-*l*4lt*AM*.“羊*5*6(1)(2)(3)(4)(5)极海，这是河流的 作用：进入下游时水流却变得缓慢，以致无法将泥沙携带入海，久而久之就形成了黄河的河床高于河岸的“地上河”这是河流的作用乾坤湾的两力!岸为凹岸，有悬崖,地势险峻：一岸为凸岸比较平坦泥沙堆“需小:1分，其余每空2分）资料，完成下列内乱事关中华民族伟大复兴的千秋
11、大计.阅读图文资料1：*河白古尤其是“f料2河道东念*了18万年的母亳，严重威胁着沿岸人民的生命财产安全.“s”型大侏札在轮坤亭内可在没经山西省永和县这一里时，册成了一个.河界一湾.观望，形似太极国的乾坤湾尽收I艮底，燧称天下资料3:黄土染:；大?黄:堆枳区，干温年较差较大，降水集中在夏季，且多暴*、惊较多，地形坡度大，地表裸露，缺乏植裱保护.长期的流神蚀使裾黄土高原呈现出沟叁纵横的地表彩态.资料4：，卜2和虎城网学开展了“关爱母亲河”住合实践活动，小组通过查阅资料、实脸探史等沽动，对黄河进行调查研究.如图是“黄土高原水土流失与哪些因素有关的研克”.夷怆4地表发度 与水土灌失理I建槌展 一*J
12、t“地上河”形成原囚：黄河中游流经黄土高原，大量黄土流进河里，使黄河水含沙量积，其中一水流速度慢水流速度快（均填“凹岸”、”凸岸”根据资料各要素与水土流失的关系是水强度越一（大”），水土上流失越严重：土质越二紧淤/蔬松），水土流失越严虱植被覆诲率越_高/低）,水土流失越严重：坡度越一（为小），水上流失越严重。分析资机黄土高原水土流失严震的自然原因有哪些（至少两点）.要解决黄土鬲原的环境问题、治理黄河，你认为都有什么合理有效的方法？三灯具2023学耳“一学期我芋“量IiLal述题卷五年饿科学第6尺共6JS五年级科学答案一、选择题（每小题2分，共40分）1-5CBABD6-10AADBC11-15
13、BDDCD16-20BDCAA二、实验探究题（14+14+16+16=605）21 .（每空2分，共14分）（1）下（2）B（3）A理由：平面镜能够改变光的传播方向（言之有理即可）（4）图略（平面镜镜面朝下或朝右得1分，画出反射光线，且反射角等于入射角得1分）（5）向左（6）B22 .（第2小题每空1分，其余每空2分，共14分）（1）左脑（2）肌肉骨骼舒张收缩（3） A（4） C23.（每空2分，共16分）r（1）第一种答案：摆绳长度或摆长A和D在“55”处画Q摆长越长，摆动速度越慢；摆长越短，摆动速度越快。（合理即可）第二种答案：摆锤重量A、B、C任选两组在“55”处画O摆动快慢与摆锤重量无关（合理即可）图甲（2）能把金属块往下滑动（有“往下”即可给分）24（第3小题每空1分,其余每空2分,共16分）（D侵蚀沉积或堆积（2）凸岸凹岸（3）大疏松低大（4）1.降水集中多暴雨；2.黄土土质疏松，裂隙较多；3.地形坡度大；4地表裸露，缺乏植被保护。（两点即可）（5）植树造林，修建堤坝等，言之有理即可。
