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1、电气控制技术教学大纲适合专业：课程性质：课程学时：课程负责人:二O二二年九月一、课程定位该课程是工科类的机电、光电、汽车轨道等专业职业技术教育课程。课程内容根据专业人才培养目标和行业相关领域职业岗位(群)的任职要求所设。通过课程教学内容的实训，结合常用机床工艺分析，掌握电气控制线路基本原理、分析方法，并能对具体电路进行电路连接、故障诊断及排除，在掌握了理论知识的基础上，加强了技能训练，使学生对该内容所涉及的技能有所了解，培养学生真正解决实际问题的相关操作技能。二、课程设计思路I.该课程设计思路：着重培养学生实际动手能力，具备电气控制知识。以电气控制电路板的接线，调试运行工作任务为中心选择和组织
2、课程内容，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程构成部分突出职业能力训练，理论知识学习围绕完成工作任务需要进行，融合相关职也资格证书对知识、技能和态度的要求。教学形式可通过校企合作、校内实训基地实习等工学结合实践形式。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式重点评价学生的职业能力。2.该门课程的总学时为XX学时，其中理XX学时，实践XX学时。三、课程目标课程目标的描述要具体明确。可分两部分：1 .总体目标实践讲授以应用性为原则，将实践与理论紧密结合，通过课程的学习，学生在电气控制理论、实训技能和职业素质方面掌握三相异步电动机的各种电气控制
3、电路；能独立完成电气控制线路的设计；养成严肃、认真的科学态度和良好的自主学习方法。2 .具体目标(1)基本素质教育目标1 .养成严肃、认真的科学态度和良好的自主学习方法；培养严谨的科学思维习惯和规范的操作意识。2 .养成独立分析问题和解决问题的能力并具有团队协作精神；能综合运用所学知识和技能独立解决实训中遇到的实际问题。3 .培养学生精益求精的工匠精神；培养学生具备7S职业素养。（2）知识教学目标1 .掌握三相异步电动机的构成、工作原理、特性；掌握接触器等低压电器的作用、基本结构、工作原理及应用；掌握时间继电器的结构、工作原理及其安装、调试与维修.2 .熟悉常用低压电器的用途、型号、使用场合，
4、达到能正确使用和选用的目的；熟练掌握电气控制线路的基本环节，具有对典型电气控制线路的独立分析能力。3 .具有设计和改进典型生产设备的电气控制的基本能力。（3）职业能力培养目标1 .能独立识别电气图、绘制电气图并完成实际电气控制线路的安装。2 .可以独立检查和解决常见典型机床的常见故障。3 .能改进机床电气控制线路,达到维修电工高级工的线路安装和排故水平。四、课程内容和要求1 .项目选题依据：电气控制技术项目教学是根据实际生产中机床电气控制而设计的典型案例，在课程标准制定过程中，针对现有控制方式进行了提炼。通过对一系列电气控制系统的动手操作，使学员对电气控制系统的操作水平得到了提高。同时帮助他们
5、思考各种电气控制系统的设计与维修。项目的选取主要是为学员提供了一个真实的模拟环境，对今后的职业岗位能力奠定了基础。2 .项目内容要求（1）具有真实的电气控制实训环境；（2）具有现场工艺模拟环境及手段；（3）进行必要的理论知识和相关知识传授；（4）实施故障诊断和日常维护的能力培养；（5）实施编写报修计划和备件计划的能力培养;（6）培养遵守职业规范和职业道德的良好意识。3 .项目实训器材（1）电气安装实训室1间（2）三相异步交流电动机1台（3）交流接触器36台（4）热熔断器48台（5）热继电器24套（6）按钮开关12套（7）时间继电器12台（8）接线端子12个（9）三相异步交流双速电机1台（10）
6、安装辅料（导线、线槽、五金件、工具、万用表等）12套4 .教学大纲序号项目教学教学内容学时能力培养目标工作任务任务描述1基础理论知识电气控制技术基础知识讲解：应用，电气系统图介绍和工艺讲解；电气控制技术；电气控制电路结构；电气控制系统安装工艺；4h加深学生对电气控制系统整体知识理解。2三相异步电动机点动/长动控制实现电动机断续控制和连续控制功能的实现。应用场合介绍；电路原理分析；4h培养学生逻辑思维能力。3三相异步电动机点动/长动控制电路安装、接线和调试实现该功能电气控制系统的整体布局安装；按照图纸连接所有电气器件；安装后对系统进行检查和测试。实现电气控制系统的整体布局安装技照图纸连接所有电气
7、器件；安装后对系统进行检查和测试。4h电气布线能力；遵守工艺纪律；辅件加工制作能力。4讲解三相异步电动机正/反转控制电路项目内容对此项名的目的，内容进行讲解项目内容讲解4h培养学生思维能力。5三相异步电动机正/反转控制电路安装、接线、检查实现电气控制系统的整体布局安装；按照图纸连接所有电气器件；安装后对系统进行检查和测试。电气控制板布线和制作；4h电气布线能力；遵守工艺纪律；辅件加工制作能力。6三相异步电动机正/反转控制电路实际运行与故障分析接通三相异步交流电动机，观察项目实训效果，做好应急处理，对存在问题进行分析在三相异步交流电机上运行电气控制电路。4h锻炼学生维修排查能力。7讲解三相异步电
8、动机Y-起动控制电路项目内容对此项名的目的，内容进行讲解项目内容讲解4h培养学生思维能力。8三相异步电动机Y-起动控制电路安装、接线、检查实现电气控制系统的整体布局安装；按照图纸连接所有电气器件；安装后对系统进行检查和测试。电气控制板布线和制作;4h电气布线能力；遵守工艺纪律；辅件加工制作能力。9三相异步电动机的Y-起动控制电路实际运行与故障分析接通三相异步交流电动机，观察项目实训效果，做好应急处理，对存在问题进行分析在三相异步交流电机上运行电气控制电路。4h锻炼学生维修排查能力。10讲解三相异步电动机的双速控制电路项目内容对此项名的目的，内容进行讲解项目内容讲解4h培养学生思维能力。11三相
9、异步电动机的双速控制电路安装、接线、检查实现电气控制系统的整体布局安装；按照图纸连接所有电气器件；安装后对系统进行检查和测试。电气控制板布线和制作;4h电气布线能力；遵守工艺纪律，辅件加工制作能力。12三相异步电动机的双速控制电路实际运行与故障分析接通三相异步交流电动机，观察项目实训效果，做好应急处理，对存在问题进行分析在三相异步交流电机上运行电气控制电路。4h锻炼学生维修排查能力。学时合计48h五、实施教材及参考资料1 .推荐教材电气控制技术教材；主编：王慧华；高职高专教材。2 .参考教材电气控制系统安装与调试实验指导书；主编：XX；校内自编教材。六、考核评价该课程的课程性质是实训课程，考核
10、性质为考查课。依据课程的培养目标，课程考核以调动学生自主学习的积极性、培养学生电气控制系统安装与调试技能为目的，课程分为四个项目，每个项目结束后以完成的作品做为考核内容。考核内容包括如出勤率、项目成绩、卫生、工作态度等方面。（平时成绩+项目成绩）成绩构成考核内容细则配分平时成绩（40分）课堂表现与卫生（40分）1 .实训态度：守课堂纪律，踏实认真，乐于帮助同学20分；2 .工位卫生：工具摆放整齐，工位保持清洁，节约耗材20分。项目成绩（60分）项目1（15分）：电机点动/长动控制1 .电路安装合理、规范；试车成功；10分/项目2 .实训报告（任务工单）共4份：书写工整、合理，电气控制图绘制符合国标。5分/份项目2（15分）：电机正/反转电路控制项目3（15分）：电机Y/电路控制项目4（15分）：双速电机变速电路控制合计得分（总分）共：分否定项：出现重大事故O分
