《苏教版小学三年级科学下册《第五单元：人的呼吸和消化》自学练习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学三年级科学下册《第五单元：人的呼吸和消化》自学练习题及答案.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、专题5人的呼吸和消化专项复习（单元活动框架）人的呼吸和呼吸系统的组成及各器官作用。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化人的呼吸咸，而+古411B出一福感MUJ颔占做关于呼吸的实验。,运动对呼吸的影响。了解肺活量有大运动和呼吸增加肺活量的方式。保护自己呼吸器人的呼吸和食物的旅行消化系统组成及各器官的作用。模拟食物在消化道内的运动。保护消化器官的方法。十大萱羔去八食物与营养什么食物中含有淀粉和脂肪。【专项练习】一、填空题（每空1分，共14分）1.鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有、加湿作用。2 .人和动物从空气中吸进,呼出；而植物吸收，放出O3 .人一次能呼出的最大气体量就是o4 .食物中可以被人
2、体吸收利用的物质叫o、脂肪、维生素、无机盐、水和膳食纤维是人体所需的大营养素。5 .是人类最重要的营养素，吸收营养、排出废物都需要它的帮助。.是“淀粉探测器”，滴到含淀粉的食物上去会变（）。二、判断题（每空2分，共16分）1.碘酒滴到萝卜上，萝卜会变蓝。（）2 .人在安静状态下和运动结束时的呼吸次数是相同的。（）3 .水和糖都是人体所需的营养素。（）4 .肺是氧气和二氧化碳的交换场所。（）5 .人倒立时无法把食物吃到肚子里去。（）6 .肺活量大的人，身体供养能力强。（）7 .一呼一吸算两次呼吸。（）.植物和动物一样，都是从空气中吸进氧气呼出二氧化碳。（）三、选择题（每空2分，共10分）1.对呼
3、吸器官有损害的做法是（）oA.戴口罩B.远离二手烟C.用力扣鼻孔2.不属于呼吸器官的是（)oA.鼻腔B.口腔C.支气管3 .人需要的营养素主要来源（）A.水B.食物C.空气4 .不能增加肺活量的锻炼方式是（）oA.登山B.静坐C.游泳5 .有利于保护我们呼吸器官的行为是（）A.用手挖鼻孔B.开窗透气C.吸烟四、连线题（24分）1.食道产生胆汁肝脏储存和搅拌食物，吸收一些营养胃完成消化和吸收胆囊储存难以消化的食物残渣，生成粪便小肠传送食物至胃肝脏：大肠储存胆汁口腔将食物磨碎，与唾液混合咽部吞咽食物2.糖类是我们长身体必需的营养素脂肪排除体内的有害物质和废物蛋白质可供给我们能量，支持我们的活动膳食
4、纤维可供给我们能量，保持我们的体温五、简答（每题6分，共36分）1 .哪些习惯有利于我们的消化器官的健康？2 .什么是肺活量？肺活量的大小与人的身体有什么关系？3 .假如你是一粒被小主人吃掉的花生米，你在小主人体内完成了一次旅行，请你把旅行路线写出来。4 .如何增进人肺活量？5 .保护呼吸器官的方法有哪些？6 .为什么戴口罩勤洗手可以有效防止病毒的传染呢？【参考答案】一、填空1.过滤加温2 .氧气二氧化碳二氧化碳氧气3 .肺活量4 .营养素糖类蛋白质七5 .水6 .碘酒蓝二、判断题1. X2.X3.4.5.X6.7.x8.x三、选择题1.B2.B3.B4.B5.B四、连线题1. （1）口腔：将
5、食物磨碎，与唾液混合；（2）咽部：吞咽食物；（3）食道：传送食物至胃；（4）肝脏：产生胆汁；（5）胃：储存和搅拌食物，吸收一些营养（6）胆囊：储存胆汁（7）小肠：完成消化和吸收（8）大肠：储存难以消化的食物残渣，生成粪便2.糖类：可供给我们能量，支持我们的活动。脂肪：可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃。蛋白质：是我们长身体必需的营养素。膳食纤维：可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。五、简答1 .细嚼慢咽不吃过烫的食物饮食均衡2 .人一次能呼出的最大气体量就是肺活量，肺活量大的人，身体供养能力强3 .口腔一一咽部一一食道一一胃一一小肠一一大肠一一肛门4 .坚持慢跑，或做游泳.踢球.跳绳.登山等运动；坚持做一些扩胸运动5 .（1）空气不良时，出门戴口罩；（2）不吸烟，远离二手烟；（3）经常开窗通气，经常用淡盐水漱口；（4）积极参加体育运动等6 .防止病毒进入呼吸器官
