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1、2024“红领巾争章”方案（精选）目录2024“红领巾争章”方案（精选）1一、活动背景2二、基本原则2三、领导小组:4四、奖章及标准41.信仰章：学会包容、体谅他人，能主动帮助别人。49.感恩章：在体验、记录中感受并表达感恩之情。5五、争章类别：6六、具体要求：6七、表彰办法62.以上评优情况均记入中小队员个人综合素质评价体系。72024年小学劳动主题实践红领巾奖章争章活动方案（详细版）7一、活动目的7二、活动主题8三、活动对象8四、活动内容8（一）居家活动8（二）返校活动9五、温馨提醒101.摄影作品要求：横向拍摄，画质清晰。102024年小学寒假红领巾争章活动方案（详细版）10一、红星章1
2、1二、劳动章11三、小主人章12四、奉献章13五、小健将章13六、才艺章14七、成果展示15根据关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见和少先队2024年工作要点，为切实增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，结合我校实际情况和特点，特制定崂山区中学“红领巾争章”实施方案。一、活动背景为落实团中央、教育部、全国少工委联合印发的少先队改革方案，建立健全少先队荣誉激励体系，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感。结合我校工作实际，开展“红领巾奖章”争章评星活动，鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新
3、的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。二、基本原则1、“红领巾奖章”以少先队中队、大队集体为基本单位，以班级为主阵地，面向每一名少先队员，建立人人可行、天天可为的基础性、日常性荣誉激励机制。2、坚持立德树人。牢牢把握立德树人根本任务，旗帜鲜明开展思想引领、政治启蒙，激励少先队员为成长为担当民族复兴大任的时代新人从4做好准备。3、坚持组织教育。把全体少年儿童组织起来进行教育，少先队大队、中队集体中，针对不同年龄少先队员身心特点,系统分层开展党、团、队组织意识和教育内容衔接、少先队基本知识为主要内容的组织教育，通过庄严神圣的少先队仪式，培养集体主义精神，增强光荣感和组织归属感。4
4、、坚持自主教育。尊重少先队员的主体地位，充分调动少先队员的积极性，遵循少年儿童成长和教育规律，尊重个体差异，把握年龄特点，循序渐进。鼓励队员自主选择章目、自主策划活动、自王争章实践，培养少先队员自主意识和自主能力。5、坚持实践体验。整合校内外资源，构建少先队员争章实践的平台，贴近少先队员实际，鼓励少先队员走进社会,参与实践，通过生动活泼、丰富多彩的争章活动，引导少先队员在买践中争章，在实践中体验成长。三、领导小组:VW本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或
5、复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容7 .诚信章：遵守承诺，举止言行以诚信为本。8 .爱国章：能理性爱国，通过合理渠道正确表达自己的爱国热情，牢记新中国取得的辉煌成就，增强自己的民族自豪感。9 .感恩章：在体验、记录中感受并表达感恩之情。10 .守法章：自觉抵制社会不良风气的影响，认真学习宣传法律知识，知法守法，会用法
6、律武器保护自己。每个类别各中队参照标准自行评选，每班推选五人获得基础章。每学期评选一次。一星章：获得基础章的队员填写一星章申报表，经校评选小组评选投票，每个类别基础章评选出一枚一星章，每学期10枚。初二年级一星章再经评选小组投票选出10名上报区教体局参评二星章。曾获二星章的队员填写报名表，经评选小组投票选出一人上报去教体局参评三星章候选人。五、争章类别：奖章分为基础章、星级章两大类。获得基础章的队员有资格参与星级章评选。六、具体要求：1、各中队要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优队员组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2、队员争章活动要有阶段性目标，引导队员制定争章计划。期
7、初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。每学期期末做好队员争章活动统计和力结工作。3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导队员开展争章活动。七、表彰办法1.学校每学期举行颁章仪式，为基础章与一星章获得者颁发定制奖章，通过学校公众号进行表彰宣传，并择优报送评选区级红领巾奖章。2.以上评优情况均记入中小队员个人综合素质评价体系。2024年小学劳动主题实践红领巾奖章争章活动方案（详细版）进一步加强关于全面加强新时
8、代大中小学劳动教育的意见，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，充分发挥劳动综合育人功能，引导少年儿童树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，形成报效国家,奉献社会的思想。我校决定开展以“劳动励心智，实践促成长”为主题的实践活动，方案如下：一、活动目的加强校园德育教育，牢固树立全体同学劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题劳动励心智，实践促成长三、活动对象1一6年级学生四、活动内容（）居家活动1.六年级：致敬最美劳
9、动者（给辛勤的劳动者写封信，对象自选；或拍摄一组在节假日期间仍坚持工作的劳动者照片）。上交手抄书信或上传一组照片（拼图）。2 .五年级:今日我当小厨师（假期间为家人做饭或制作一道特别的美食），上传视频。3 .四年级：我为节日献礼物（自己动手制作贺卡或小纪念品、小礼物等），上传制作时的照片以及上交实物。4 .三年级：清洁家居我能行（和爸爸妈妈一起做家居环境清洁劳动）,上传视频。5 .一二年级：我为自己做服务（洗自己的袜子红领巾、或整理衣柜等自我服务劳动），上传视频。（二）返校活动“我是劳动小能手”比拼各班根据班级实际情况推荐8名劳动小能手，参加学校组织的“我是劳动小能手”比拼。比赛内容：二年级叠
10、衣服、三年级钉纽扣、四年级缝补衣服；五年级水果拼盘。大本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容干本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容少本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容灰本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容亲爱的少先队员们:经过一个学期紧张的学习，盼望
11、已久的寒假就要到了！寒假是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机,为了同学们在这个假期过得充实有趣、健康有益，学校为大家精心准备了一份寒假实践活动。快来，一起用“争章”书写属于我们的少先队故事，留下成长的足迹吧！一、红星章红领巾永远心向党。少先队员们可在家长的指导下，严格遵守疫情防控要求并做好个人防护，通过开展调查寻访、参观、实践体验等活动寻访红色基地，在充分理解红色基因内涵，增长对中国崛起历程的了解，更进一步提高爱党、爱祖国的意识。这个假期，希望队员们迈向社会大课堂，一路实践，一路前行，一路成长，用自己手中的笔或“相机”讲好爱党爱国爱家乡的故事。（参与此项活动争得红星章）二、劳动章1-
12、2年级的同学可以在父母的帮助下布置家居环境，增添过年氛围，以照片配文字的形式说说自己的感受。3-4年级的队员们，可以通过查阅书本、网络资料，尝试养出最美的花，并用照片、观察日记的形式，记录自己的劳动和花的生长变化。5-6年级的队员们，尝试用图文形式呈现自己打扫房间的小方案一一首先对自己的小房间展开各个功能区的设计,如：阅读学习区、休息娱乐区、衣物用品摆放区、花草生长区等，再列出自己整理房间需要展开的劳动任务，如：物品按功能区摆放分类、擦除灰尘、扫地、拖地等。最后将这些劳动任务用表格形式排序，并定下打扫房间的周期，定期打卡、劳动以照片配文字的形式，简单说说你的感受。(参与此项活动争得劳动章)三、
13、小主人章(1)关注新闻时事，捕抓自己眼中最美的瞬间，以正面典型为榜样，做有崇高信仰，有社会公德和社会担当的人。(2)同时做好近视预防，垃圾分类工作，积极倡导节约粮食水电气等资源，做一个与自然和谐相处的小使者。选择其中一项以文字或图文结合的方式分享你的发现和思考。(参与此项活动争得小主人章)四、奉献章适当参与公益性劳动，如清洁楼道，参与社区垃圾分类等，以图文的形式记录你参与活动的过程及点滴感受。(参与此项活动争得奉献章)五、小健将章“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的野蛮其体魄就是强身健体。”(1)1-2年级每天练习五步
14、拳，3-6年级每天练习长拳。(2)全家一起来健身，每天坚持体育运动。学习一种运动技能，强健体魄，争当红领巾小健将。全家一起来健身，每天坚持体育运动，增强身体素质,体验运动乐趣，以视频方式分享积极健康的生活态度。（参旦IWT而;壬三力鼻夕耳/1A卦留名本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容谑本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容买本页文本下载后即可去水印或复制文本内容记本页文本下载后即可去水印或复制文本内容假期里可以选择其中一项以视频、照片等方式秀出特长和才艺，展现多彩的假期（辅导员将择优推荐在公众号上展示）（参与此项活动争得才艺章）七、成果展示队员们，快快行动起来吧，完成红领巾争章任务，上交你的成果，争得属于你的活动章，一起用“争章”书写属于我们的少先队故事！从小学先锋，长大做先锋，努力成为一个能够担当民族复兴大任的时代新人，让胸前的红领巾更加鲜艳。（六项活动全部完成争得实践达人章）XXXX小学2024年1月
