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1、U!年级双减课程作业设计案例背景介绍本案例设计适用于四年级学生，旨在通过双减课程的方式提供有趣且有益的学习体验。双减课程是指在减轻学生学业负担的同时,加强学生的实践能力和创造力。学习目标- 提高学生的实践能力和创造力- 培养学生的合作和沟通技能- 培养学生的问题解决能力和思维逻辑能力课程内容主题：环保行动课程一：垃圾分类游戏- 游戏目的：通过垃圾分类游戏，培养学生对环保的意识和垃圾分类的能力。- 游戏规则：学生分成小组，根据老师的提示将垃圾分类到正确的垃圾桶中。每个小组完成后，进行讨论和反思。- 学习目标：了解垃圾分类的重要性，掌握常见垃圾的分类方法。课程二：制作环保宣传海报- 活动目的：通过
2、制作环保宣传海报，培养学生的创造力和表达能力，提高他们对环境保护的认识。- 活动过程：学生分成小组，选择一个环保主题，设计并制作宣传海报。每个小组展示他们的海报，并进行简短的演讲。- 学习目标：培养学生的创造力和设计能力，提高他们对环境问题的认识和关注度。课程三：环保实践活动- 活动目的：通过实际行动，让学生亲身体验环保的重要性，并培养他们的实践能力。- 活动内容：学生参与社区的环保实践活动，如清理垃圾、种植树木等。- 学习目标：培养学生的环保意识和实践能力，激发他们主动参与环境保护的热情。评估方式- 垃圾分类游戏：观察学生对垃圾分类的准确性和快速性。- 环保宣传海报：评估学生的创意和表达能力。- 环保实践活动：观察学生在活动中的积极参与程度和团队合作能力。结束语通过以上的双减课程设计，学生将在实践中提高自己的能力和意识，同时培养出对环保事业的兴趣和责任感。这样的课程设计有助于学生全面发展，并为他们的未来打下坚实的基础。
