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1、学校各学科教研组长工作职责学科教研组是学校组织教学和教研的基层实体。学科组长是学科教学的带头人、把关人，是学校教学的管理者、教学工作决策的参与者。一、参与教学常规管理（一）全面了解本科组教师业务水平和教学情况，协助教导处巡视教师课堂教学情况，每月听课2-3节，每学期听本科组每个教师的课一节以上并做好指导。督促教师钻研课程标准、教材教法和考试真题，了解各年级教学进度，确定年级学段教学要求。千方百计带领全组达成各年级的教学目标。了解和熟悉各年级教材和考试要求，审查各年级教学计划，有高考任务的学科要了解高考评价体系和考试说明,指导学科备考工作。（一）检查各年级本学科教师备课、上课、辅导、作业布置、评
2、改等教学常规执行情况，研究、审查各年级考试命题。定期检查本学科备课组教师的教案、作业布置批改情况，并听取学生对该科教学的意见。（三）做好本学科教学资料（含近年中考、学考、高考题目等资料）及信息化教学资源的整理和存档，建立本学科的教学教研资源库，充分发挥这些资料和设备的作用。二、教学研讨与试验方面（一）根据学校教学工作计划及其实施意见，结合本学科组特点,制定切实可行的教研组工作计划，确定教改专题，提出教改方案和措施，有计划、有目的地组织好每周的学科教研活动，做好各年级备课组活动的指导、督促工作。（一）带领本学科教师探索教学规律，以研促教，督促教师参与课题研究，积极鼓励教师撰写教育教学论文，总结交
3、流教学经验，并组织教师参与各类教学比赛和教研活动。（三）有学校教改试验项目的科组，要有计划、有检查、督促,有总结分析，以科学的态度抓好试验项目，工作创新务实，力争出成果。三、培养青年教师，搞好教研组建设（一）以身作则，做好学科带头人，带领全组教师积极争创成为教书育人的、具有真才实学的先进教研组，并向学校各项教师评优工作推荐人选。（二）加强团队精神，开展师徒结对、青蓝工程。经验丰富的教师既热心帮助青年教师，又不故步自封，青年教师既肯学肯干，又虚心请教经验丰富的教师，形成团结互助的好风气，帮助青年教师提高业务水平。四、抓好第二课堂活动课（一）要把抓好大课堂活动拓展课作为教研组工作的重要组成部分，务使全组教师提高认识，充分发挥集体智慧，团结协作。（二）要普及与提高结合，既有长期规划，又有近期具体措施,既办好本学科的传统培优组、特色活动组，又解放思想、敢于创新,保证在考试竞赛、各类活动比赛中创出佳绩。
