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1、家务劳动是家庭中每个家庭成员的责任和义务,必须让孩子从小明白这一道理,要积极主动地参与到家务劳动中去。家务劳动是义务的,不是有偿的,不要让孩子指望在家务劳动中获得报酬。前些日子,看到有个老师在每日发文中写道,为了让孩子做家务劳动,她实行了奖励机制,扫地一分钟奖励1元钱,叠一次被子奖励1元,洗一次袜子奖励2元,孩子最近做家务劳动非常积极。我看到后,就在微信上跟她私聊,我说:你这样对孩子不好”。她说:“怎么了?我就告诉她,首先做家务是家庭每个成员的义务,孩子是家庭中的一员,他有责任和义务做家务劳动。他做家务劳动,你给他报酬,无形中你告诉他,你不是这个家庭中成员,他就没有归属感。其次,做家务劳动,可
2、以增加孩子与这个家庭的感情,他在家庭中无偿地付出越多,他对这个家庭感情越深。如果你要给她报酬,那就淡化了他对这个家庭的感情,他不是甘心情愿地付出,而是为获得报酬而不得不做的。其三,做家务劳动给报酬,他现在想做,是因为他需要钱才做,当他不需要钱的时候,他就不愿意做了。久而久之,他还会给你计较,洗衣服只给3元,付出太多,报酬太少,我不做。这样,就失去了做家务劳动的意义。其四,通过做家务劳动,可以体会父母平时做家务劳动的辛苦。父母平时做那么多的家务劳动,一做就是几十年,谁给报酬?不还是照样在做吗?这样一说,她才明白,给孩子道理讲明白,不再付给报酬,每天媒体上宣传的洪战辉,多大的家庭压力呀,你想这么磨炼出来的孩子,将来就不仅仅是学习好,不仅仅是会干家务,更多的他能承受将来工作岗位上,各种各样的压力,他解决问题,压倒困难的信心比别的孩子都要足。所以一定要引导孩子千千万万多做力所能及的家务劳动。况且,现在的家务劳动能有多少啊,多做也多不到哪儿去呀,一天顶多有20分钟家务劳动到头了,让孩子给家长一块儿做,一边做,一边给孩子聊天,改善亲自关系,增进家长与孩子的感情。然后,再给孩子限定出,哪个家务做多长时间,他一旦养成这种习惯,越做越快,而且孩子信心越来越足,孩子就觉得自己不仅在学校是好学生,在家庭里是好儿子,好女儿,能增强他的信心,一个人多种角色扮演都很好的时候,他信心才更足。