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1、室外游戏策划方案室外游戏策划方案为了使幼儿体、智、德、美得到全面的进展，以坚持“健康第一、欢乐生活”为引导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育、自主游戏”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。本学期依据我园主题目标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和区域活动。一、户外运动活动（一）、引导思想为进一步贯彻落实幼儿园教育引导纲要试行，36岁儿童学习与进展指南精神，以潍坊市幼儿园课程实施引导看法（试行）和潍坊市幼儿园一日活动基本规范（试行）的健康教育观为指针，深入讨论幼儿园户外体育活动中幼儿身体
2、健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵从幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，重视个体差异。重在培育幼儿的运动爱好和本领，面对全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的进展。（二）、基本目标1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身氛围中自发地参加体育活动2、使幼儿把握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面进展。3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神（三）、任务目标1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的快捷性协调性，全面提升幼儿的身体素养，做到人人都参加、欢乐磨练为基础。通过丰富的体
3、育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面进展。2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿磨练的积极性，不断提高幼儿园整体水平。3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。（四）、工作措施1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班老师要依据幼儿特点、本领、班级情形订立目标与计划、措施。并适时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳
4、皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。并选择出优秀选手参加幼儿园体育比赛或呈现。每学期组织一次亲子趣味运动会。4、合理布置幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时（其中体育活动时间为1小时）的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。5、活动形式要快捷多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参加活动的猛烈爱好和积极性。6、老师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前老师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体情形等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的
5、生命安全。二、区域活动（一）、引导思想游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动正是游戏化的小组活动,是幼儿特别喜爱的一种自我学习、自我探究、自我发觉、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，快捷多样的活动形式，成为当前幼儿园实施素养教育，促进幼儿全面素养的形成、进展和提高的重要活动形式。这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的爱好，而且对于培育幼儿的自动性、独立性、制造性、促进幼儿身心全面和谐进展具有紧要的现实意义。随着学习幼儿园教育引导纲要（试行）（以下简称（纲要）以及36岁儿童学习与进展指南的.深入，我们都能感受到区域活动对幼儿进展的紧要性，如何立足本园实际，激活区角的魅力，以
6、更好的发挥区域活动的优势，是我园今后园本教研的工作重点。关注区域活动中幼儿的爱好、自主、需要、制造，真正体现“以幼儿进展为本”。（二）、基本目标1、培育目标：培育幼儿的合作精神，养成良好的个性质量，培育幼儿自动探究学习、发觉问题、分析问题及解决问题的本领不断提高，培育良好的求知欲望。2、工作目标：努力学习现代教育科学理论，讨论探究主题活动与区域活动优化整合的实在方法和措施，找出两者优化整合的关键点。探究幼儿在区域活动中学习的方法、规律，培养一支教学业务精的科研型老师队伍。(三)、实在实施1、幼儿园区角游戏内容区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发觉区、自然
7、角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。2、区角游戏的设计与引导的原则(1)、方向性原则：深入贯彻执行幼儿园工作规程纲要，为培育高素养、全面进展的人才服务。(2)、整体性原则：树立科学的教育观念，坚持把区域活动同各种教育活动有机结合在一起，每一个步骤都细心设计、实施，使之保持最优的教育过程。(3)、自动性原则：通过区域活动，让幼儿积极自动参加到探究、发觉问题、解决问题的活动过程之中，敬重幼儿、信任幼儿，对幼儿适时引导、激励，让幼儿自动活泼进展，保持学习的积极欲望。(4)、实践性原则：通过创设丰富发区域环境，在区域活动中,培育幼儿能专注操作探究的本领，使幼儿在操作中得到磨练可以获得自我认得，自我发觉，
8、自我解决，达到自我教育的本领，培育幼儿敢于标新立异，加强自信，使幼儿得到最大限度的进展。3、各年龄层区角布置小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。中班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。大班:娃娃家、建构区、阅读区、美工区、科学发觉区、益智区。幼小连接班：表演游戏区、建构区、阅读区、美工区、科学发觉区、益智区。4、各年龄层进区时间进区时间：小班每天保证2小时，中班每天保证1个半小时，大班每天保证1小时，幼小连接班每天保证40分钟。进区时间参考：餐前、餐后、下午游戏时间、入、离园活动等等。5、区域活动要求（1） .各班老师设计适合本班幼儿特点的区域活动，并依据主题活
9、动的更换不断更新区域材料。（2） .老师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量，并做好相关的记录。室外游戏策划方案一、活动背景：随着时刻的缓缓消失，大学的生活越来越紧张To就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合本身进展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚决地一步步前行。据小道消息报导，仿佛的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身喜好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。二、活动目的：加强体质，促进友情，提高团结意识。三、活动时刻：每周四下午2：003：40
10、（即第五、六节课）四、活点动地：（重要在）三期篮球场;五、活动形式:1 .由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。2 .活动遵行自己愿意原则，班上同学可依据实在情形选取性参加；3依据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习；4 .依照每个同学的爱好喜好由该项目“专业人员”带动进行。（比如，闲谈小组，篮球小组六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为坚固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。七、实在流程：填写体育专业调查表体育部据表做简单的布置征集活动所需工具筹备物资（一些常用的药物）媒体（群；校内网;班级博客）每周通讯说个性活动活动进行宣扬部负责征
11、集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣扬工作秘书部整理材料存档。八、注意事项：1 .活动的进行可依据天气情形或某些紧要的群众性事情取消,绝不耽搁大学的主旋律。2 .活动期间的人财安全。终归是户外户外，难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避开的Q一些宝贵物品则要留心照管。室外游戏策划方案一、开场歌：拉个圆圈走走目标：1、边唱歌边随歌曲进行游戏邀请幼儿进入场地，体验游戏的欢乐。2、能依据老师的要求示范进行仿照，并在歌曲结束时蹲下或站好。步骤：1、播放歌曲，吸引幼儿的注意。2、引导幼儿依据歌词做出相应的动作。二、问候活动准备：1、儿歌sayhello2、小伙伴们大家好，我是海贝拉国际天真园的媛媛老
12、师，今日晚上呀，媛媛老师要和你们一起做很多好玩的游戏。现在我们来听听我们下个节目时什么三、音乐律动：小娃娃捏泥巴准备：小娃娃捏泥巴的图片。步骤：老师带着幼儿跳捏泥巴的舞蹈。三、游戏名称：魔法箱目标：1、能说出几种常见的水果名称。2、能用完整语言表述出物体的特征。3、提高辨析本领。准备：箱子一个，各种水果道具若干个。步骤：请小伙伴上来摸一个水果，不告知别人，只从颜色、大小、味道等说出水果的特征，请其他小伙伴猜想水果名称，猜出来的幼儿上来摸水果连续游戏，猜不出的做才艺表演。四、游戏名称：我是小艺术家目标：通过跟孩子一起创作，通过颜色和线条加强孩子的视觉感受。适合年龄：24岁。准备：水彩笔、颜料、白
13、纸步喋：1、父亲妈妈先在本身的手掌上涂上水彩，然后盖印在白纸上。2、让孩子本身涂，或是由爸妈帮助孩子在手掌上涂上喜爱的颜色，在涂水彩的过程中，孩子会对于水彩冰冰凉凉，以及毛刷刷过的感觉感到古怪。3、请孩子张开小手，将手盖印在爸妈的手印旁边，就是一幅好看的作品了。4、当然，除了颜色的选择外，爸妈们还可以跟孩子讨论，除了手掌以外，还可以用哪些东西来盖印，加添作品的创作变化，也培育孩子对艺术创作的爱好喑！五、游戏名称：小鸡出壳目标：培育孩子动作的快捷性、细心和自信念。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。步骤：1、让孩子发令说：“准备起！”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机灵地从蛋中心撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中穿过。2、再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。3、让幼儿与家长分组比赛六、游戏名称：两只老虎目标：让幼儿在音乐与舞蹈动作中感受节奏，磨练身体的快捷性。准备：老虎的图片、老虎头饰若干。步骤：1、让幼儿先听老虎的声音，再由老师拿出老虎图片让幼儿观看。2、分发老虎头饰，跳幼儿舞蹈。七、再见准备：儿歌saygoodbye欢快的时间就要结束了，欢迎各位小伙伴和父亲妈妈爷爷奶奶到海贝拉国际天真园做客，让我们一起来挥挥小手Saygoodbye吧！
