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1、小学一年级下期体育教学计划小学一班级下期体育教学计划怎么写?通过体育教学,形成正确的身体姿态;通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教学,进展同学的体能;使同学具有关注身体和健康的意识。这里给大家共享一些关于小学一班级下期体育教学计划5篇,供大家参考。小学一班级下期体育教学计划1一、学情分析:刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着猛烈的奇怪心和求知欲,可塑性强。针对以上情况,我本学期的任务重要是培育同学良好的学习习惯和行为习惯,调动同学的学习爱好,让他们喜爱上课。二、教材内容分析:小学一班级的教学内容重要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识重要包含体育课的作用、
2、正确的坐立行姿态;基本活动包含基本活动包含队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最终一块是适合低班级小伙伴的一些简单游戏。三、教学目标:通过教学,使同学初步把握各种基本动作的简单方法和技能,培育同学身体的正确姿态,进展身体活动本领,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增长身体健康。同学在身体活动当中,跟随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚强、酷爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进同学身心全面、和谐地进展。四、教学措施:1、年龄普遍较小,多采纳
3、游戏2、小同学好胜心强,可采纳一些教学比赛,以加强同学磨练身体的效果。3、备课时讨论教学大纲,研讨教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发同学爱好,采纳由易到难,逐渐递进,分散难点,分步教学方法。4、练习上,精讲多练,以老师为主导,同学为主体,动作逐渐过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采纳辅佑襄助与诱导,讲解示范与仿照练习;加强练习强度、密度,提高同学学习爱好,有利于把握和技能形成与提高。5、给同学充足的发挥空间,激励同学创新。有了合适的机会,才能充分让同学去制造,这样不仅足够了同学的爱好和表现_、进展特长,而且还大大促进了同学创新意识和创新本领的提高。五、教学进度表
4、:周次教学内容1、引导课:认真上好体育课(室内理论课)2、正确的走站立姿态;排队上课、集合、解散;3、小同学广播体操(一);稍息、立正1、复习小同学广播体操(一);学习小同学广播体操(二)2、复习小同学广播体操(二);学习小同学广播体操(三)3、队列:报数;游戏:块块集合1、复习小苹果;游戏:一切行悦耳指挥2、各种姿态的走;走跑接力3、前后滚动;摇小船四1、队列:原地转法;复习小苹果2、仿照动物走;走跑交替3、理论:正确的身体坐、立、行姿态新一课一标一第网五1、投准练习;游戏:看谁投得多2、韵律活动:听音乐做动作;基本姿势练习3、队列:踏步一齐步走;复习原地转法六1、基本跳动;仿照动物跳2、拍
5、球;拍球比多3、拍手操;复习小同学广播体操七1、游戏:端水平衡;障碍赛跑2、技巧:前滚翻(一);跳垫子游戏3、技巧:前滚翻(二);换物接力A1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳2、兔子舞(二);游戏3、齐步走一立定;复习拍手操九1、快速跑;接力游戏2、拍球;传球接力3、劳动仿照操(一);游戏:改换目标十1、劳动仿照操(二);换物接力2、走跑交替;走跑比美3、双脚连续跳;比谁跳得远十一1、舞步:跑跳步、滑步;游戏:黄河、长江2、走和跑:直线跑;游戏:传递情报3、持轻物掷远;跨下传球接力十二1、复习队列队行;游戏:搬运接力2、复习跑跳步、滑步;兔子舞3、后踢步加手臂动作;柔韧练习十三1、地滚球;游戏:小小保
6、龄球2、拍手操;游戏:“8”字接力3、仿照动物爬;爬垫子接力十四1、跳小绳;跳绳比多2、走跑练习;游戏:跳进去拍人3、赏识全国大众少儿组健美操比赛;找本身的家十五1、复习正确的走和正确的跑;游戏:迎面接力2、队列:走圆形;十字接力3、复习小同学广播体操;游戏:老鹰和小鸡十六1、仿照动物形象的简单舞蹈动作;集中注意力游戏2、拍球接力;协调性练习3、理论:体育运动与营养卫生十七1、快速反应跑;报纸游戏2、复习小苹果;小游戏3、复习基本队列队行;游戏:跳进去拍人十八1、复习;总结2、考试3、考试六、测试:建议测试项目:小同学广播体操小苹果;基本队形队列。小学一班级下期体育教学计划2一、引导思想:本学
7、年度全面贯彻体育与健康的教学大纲,实施新课程课标。本班的体育工作,以“健康第一”为引导思想,激发同学的运动爱好,培育同学终身体育的意识,促进同学健康成长。二、教学条件分析:一班级的同学刚入学半年,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说几乎也是从零做起的,喜爱接受新学问,但对某些难度教大的学问接受较慢,特殊是对某些协调性要求较强的东西,力气也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成同学良好的习惯。三、任务目标:1、进一步了解体育课和磨练身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2
8、、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,进展身体素养和基本活动本领。3、体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。4、把握基本的体育基础学问,明确体育磨练的作用,在磨练中运用学到的学问。并不绝巩固和提高。5、进一步加强体质,特殊是耐力素养和力气素养。6、通过体育磨练,培育集体主义精神,进行爱国主义教育,加强自信念,为终身体育打下坚实的基础。7、通过教学,使同学初步把握各种基本动作的简单方法和技能,培育同学身体的正确姿态,进展身体活动本领,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增长身体健康。同学在身体活动当中,跟随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结
9、友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚强、酷爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进同学身心全面、和谐地进展。四、方法措施:1、全体同学要积极参与体育磨练活动,遵守考勤制度,定时上课。2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。3、参与期中和期终检测,督促学习。4、采纳直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。5、老师到处以身作则,为人师表。6、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案,做好示范和讲解,使同学能有从客观和主观上学习。7、教学方法具有多样性、敏捷性,重要以同学练习为主,老师学问起到引导,矫正同学
10、错误为主,真正以同学为中心。8、适时进行考评,从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习情况9、开展爱好小组。小学一班级下期体育教学计划3一、学情分析:本班共有同学50人。刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着猛烈的奇怪心和求知欲,可塑性强。针对以上情况,我本学期的任务重要是培育同学良好的学习习惯和行为习惯,调动同学的学习爱好,让他们喜爱上课。二、教材内容分析:小学一班级的教学内容重要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识重要包含体育课的作用、正确的坐立行姿态;基本活动包含基本活动包含队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动
11、和简易舞蹈;最终一块是适合低班级小伙伴的一些简单游戏。三、教学目标:通过教学,使同学初步把握各种基本动作的简单方法和技能,培育同学身体的正确姿态,进展身体活动本领,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增长身体健康。同学在身体活动当中,跟随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚强、酷爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进同学身心全面、和谐地进展。四、教学措施:1、年龄普遍较小,多采纳游戏2、小同学好胜心强,可采纳一些教学比赛,以加强同学磨练身体的效果。3、备课时讨论教学大纲,研讨
12、教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发同学爱好,采纳由易到难,逐渐递进,分散难点,分步教学方法。4、练习上,精讲多练,以老师为主导,同学为主体,动作逐渐过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采纳辅佑襄助与诱导,讲解示范与仿照练习;加强练习强度、密度,提高同学学习爱好,有利于把握和技能形成与提高。5、给同学充足的发挥空间,激励同学创新。有了合适的机会,才能充分让同学去制造,这样不仅足够了同学的爱好和表现欲望、进展特长,而且还大大促进了同学创新意识和创新本领的提高。小学一班级下期体育教学计划4一、教材分析一班级体育基础学问,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活
13、动和内容的要求,针对同学的接受本领和认知水平而选编的,用以引导同学学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的紧要构成部分Q在小学一班级的教学内容中,依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的应用性技能,没有典型的运动项目。二、同学基本情况分析:一班级同学年龄小,基础差,体育学问及技术技能差,自控本领不强,组织纪律能维持。但他们活泼好动,特别愿意参与体育活
14、动和上体育课,通过上一学期的学习,对队列的有关动作把握的较好,本学期应依据同学的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学三、教学目标1、进一步了解体育课和磨练身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,进展身体素养和基本活动本领。3、体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿态。2、队列和队形练习。3、小同学广播体操。4、各种跑、跳、投练习。五、教学方向培育体育人才,培育同学对体育的爱好,全面进展人才。培育同学的运动本领,从而促进同学的身心健康进展,进展同学的体能,进展同学各项
15、技能,进展同学速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本本领。六、教学重要措施1、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解,使同学能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、敏捷性,重要以同学练习为主,老师学问起到引导,矫正同学错误为主,真正以同学为中心。3、适时进行考评,从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习情况。小学一班级下期体育教学计划5一、引导思想。依照小学体育新课程标准的要求,为全面贯彻党的教育方针,认真落实学校体育工作条例和全民健身计划纲要;坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教育的突破口;加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色,培育全面进展的同学。二、学情分析。一班级共有同学39人,女生16人。一班级同学年龄小,体质相对较弱,不能进行猛烈运动。而且他们生性好动,课堂上说话随便,注意力不集中,所以,要想上好体育课,首先要用他们乐于做的游戏引起他们上体育课的爱好,进而在游戏中让他们学会简单的队列队形,以及简单的跑、跳、投等