小班庆祝活动方案(集合7篇).docx

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1、小班庆祝活动方案(集合7篇)小班庆祝活动方案第1篇活动时间:20xx年XX月XX日星期XX活动地点:各班教室活动准备:音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。活动目的:1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。2、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动流程一、介绍元宵节。教师:今天我们一起看花灯、猜灯谜,是为了庆祝一个节日,你们知道吗?教师:元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动,还有好吃的食品,猜猜是什么?教师结合幼儿用书小结:每月正月十五这一天是元宵节,元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天,大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。二、师幼一起欣赏花灯。教师:今天我们班开灯展,每桌上都有许多盏花灯,我们去看

2、一看吧。可以拿起来看,但是要注意轻轻拿,轻轻放回去。幼儿自由观赏各组的花灯,教师巡回观察,从颜色、形状或玩法方面加以提示,鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯,初步了解花灯的外形特征和名称。请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。教师:灯展结束了,请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯?教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排,引导幼儿观察不同的灯。三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。教师:猜猜,我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做?家长揉面,幼儿观察揉面的姿势并模仿。幼儿洗手后一起搓元宵。四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。教师:瞧,我们元宵出锅啦!洗洗你

3、的小手,吃元宵。活动反思:活动优点:1、活动的气氛比较热烈,孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵,在搓元宵后的品尝元宵,孩子们自己的劳动成果也比较满意。2、有家长的参与,活动进行的比较有序。3、这样的活动很适合小班幼儿,通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗,活动环节也是一环套一环。活动不足:1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯,应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。2、在煮元宵的等待环节有些空,可以安排一些内容,而且元宵下的比较慢,中间活动的衔接就不够紧凑了。小班庆祝活动方案第2篇活动目的:1 .让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美。2 .引导幼儿学习运

4、用重叠折剪的技能制作花灯。活动准备:1 .老师和学生共同收集各种花灯。2 .手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。教学流程:一.以元宵闹花灯”为题,引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师:你喜欢哪一盏花灯?为什么?(让幼儿互相交流感受)二.教师出示范例,引导幼儿观察,激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论:你想怎么制作花灯?(鼓励幼儿大胆讨论、交流,并说一说自己想出的制作花灯的方法)三.教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤,重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平,沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。四.交代要求:1 .折时要对齐、按平。2 .注意使用剪刀的安全。五.幼儿制作,教师指导:1 .教师全面

5、巡视幼儿的制作情况。2 .帮助能力较弱的幼儿完成作品,着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。(指导并观察幼儿重叠折剪的方法,及时帮助有困难的幼儿)3 .提醒幼儿折时要对齐、按平,并注意使用剪刀的安全。4 .将幼儿制作的花灯悬挂起来。六.幼儿互相欣赏、评价,结束1 .幼儿欣赏同伴制作的花灯,感受成功的喜悦和生活的美。2 .组织幼儿评价同伴的作品,教师围绕重叠折剪的技能”进行小结、评价,结束。小班庆祝活动方案第3篇六一节将至,为了让宝贝们能过一个难忘的节日,而且是和自己幼儿园的老师和好朋友一起过节,孩子们一定都很愿意,所以现在征集家长们的活动方案意见。首先说明,我们提出的活动方案,是基于两点考虑

6、:1、我们班一共29位小朋友,按6.1那天能出席20位小朋友计算,是20组家庭,每家三人(两大一小),就是60人庞大的队伍,所以活动场地是至关重要的!而且要求场地要有一定的舒适性,因为有孩子,所以要有起码的桌椅、卫生间等设施。2、60人庞大的队伍按活动半天打算,应该在一起吃一顿中版或者晚饭,所以吃什么也是一件极为棘手的事情。既要能容纳这么多人一起用餐,而且还要干净卫生。基于以上,提出四套方案,供选择:方案一活动场地:大包间。活动内容:下午1点午餐(围餐,菜品自点),大约2点在包间举行小小的联欢会仪式,老师带领孩子们演节目,亲子游戏等等。购买小型礼品,作为活动奖励。大约4点包间活动结束,自愿选择

7、以家庭为单位的游泳。费用:人均150元,不算孩子费用。按20组家庭40大人计算,估计6000元。优点:场地稳妥,食品卫生安全缺点:没有室外活动内容,费用相对高些方案二活动场地:植物园或者湿地或者温泉活动内容:下午1时木栈道徒步,2时游戏:草坪游戏,做地图来玩任务、组织BBQ、小游戏,亲子游戏。每个家庭带一道菜之类的,大家一起野餐或者做下我们小时候的游戏,丢手绢之类的,或者给小朋友讲一下爸爸妈妈小时候的六一儿童节是怎么过的Q4时农家院吃饭(吃羊或者吃鱼)费用:人均100元,用于吃饭和购买孩子草坪游戏的活动纪念品。优点:户外活动,孩子接触大自然缺点:能容纳几十人的草坪或空地比较难找方案三活动场地:

8、KTV大包间(好乐迪或者金钱柜,最低消费2000元)。活动内容:下午1时开始,老师带领孩子表演节目,亲子游戏,大人、小孩自由K歌。自带小食品(不知让不让带)。费用:人均50元,用于购买亲子游戏的纪念品。优点:活动场地稳妥,孩子体验KTV感觉缺点:无户外内容,KTV环境嘈杂方案四活动场地:幼儿园内活动内容:3 .园内活动方案一请课外兴趣班来幼儿园带领小朋友活动。比如做风筝、风铃等手工。或者带孩子做蛋糕(预计费用60元/人)4 .园内活动方案二快乐六一周期间每天请2个家长进班级里带着小朋友一起玩。比如或者讲书、做手工或者做游戏。家长进课堂带着小朋友们一起活动5 .园内活动方案三搞个小市场,孩子们可

9、以带些玩具、图书来交换。这样孩子可以得到新的礼物。特殊说明:以上方案的费用都是暂估,视参加的人数和活动内容浮动。但是活动费用宗旨是均摊费用,暂收方案中说明的费用,活动结束后多退少补!如果您有更好的建议或者不同的想法,我们是非常欢迎大家集思广义,因为我们三人的力量是渺小的。但是请务必提供详细的活动方案,按以上方案的形式,说明活动的地点、活动内容、暂估预算等。谢谢您的支持!小班庆祝活动方案第4篇活动内容:做汤圆活动时间:20xx年XX月XX日活动地点:各班教室活动目的:1 .激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2 .指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵3引导

10、幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备:1.做元宵需要的.材料:和好的糯米粉、电饭锅等。2 .教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。3 .布置好活动场地,摆好桌子、铺好桌布。活动过程:一、教师通过图片、影象等资料,介绍元宵节,激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵二、介绍搓元宵的材料1 .介绍做元宵的材料一一干糯米粉2 .幼儿欣赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉3 .幼儿欣赏湿糯米粉。三、教师示范做元宵。1.先将糯米粉搓成长条。4 .分成一小段一小段。3.将每一小段放在手心里,一只手盖在上面揉几下,一个元宵就做好了。四、幼儿开始制作,教师

11、给以适当的辅导和帮助。五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。教师引导幼儿仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。六、教师总结:今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察,更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识,同时也感受了元宵节的欢乐!小班庆祝活动方案第5篇上元佳节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。因此,元宵节是我国的重要传统节

12、日。在元宵节来临之际,特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动,引导学生体验元宵节的节日内涵,感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情,增强对中华优秀文化的认同,激发民族自豪感。活动时间:20xx年2月22号上午9:0011:30.活动地点:幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。活动组织形式:亲子形式。报名电话:xx.幼儿园空间:XXo活动流程:活动一:灯笼制作比赛。活动二:包汤圆活动。活动三:最美灯笼评选活动。活动四:猜灯谜活动。活动五:品尝汤圆。活动相关事宜及注意事项:1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。2、共同讨论元宵节的来历,欣赏关于元宵节活动的歌曲。3、因场地有限,为了让孩子更好的感受节

13、日的气氛,请家长陪同宝贝参加,活动将于9:OO正式开始,并关闭大门。4、活动过程中,请家长关闭手机,暂时远离纷纷扰扰,精心陪同孩子感受节日氛围。5、活动过程中,我们将会共享元宵,请家长们用完碗筷,及时送回。6、俗话说,新年的火,元宵的灯,在活动过程中,我们各个班级将会提供各种各样的材料,以比赛的形式,家长跟宝贝一起制作小灯笼,最后进行最美灯笼评选活动。7、猜灯谜的环节,我们将会以集体的参与的方式,在院子里统一进行,要求家长有序进行,如果知道灯谜的答案,请举手示意老师,答案正确后,支持人将会为您赠送一份精美的小礼品作为奖励。为了活动的正常开展,请家长给予配合。我们带着新年的喜庆,满心欢喜迎接大家

14、的到来,提前预祝宝贝及家长们元宵节快乐!再次邀请园外的宝贝及家长们来参加我们的活动!小班庆祝活动方案第6篇一、主题名称:欢腾的国庆二、设计意图每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过国庆节主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。三、主题目标:1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。3、激发幼儿热爱祖国的情感。四、活动安排:活动一:庆祝国庆节活动准备:1、炮竹的图片(没有烟花)人手一份。2、中国地图一张、五星红旗一面。3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。

15、4、解放军阅兵视频一段。活动过程:一、谈话:观看解放军阅兵视频。为什么到处有鲜花?二、介绍国庆节。1、过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?2、学说:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。3、大家会怎样庆祝呢?4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。5、引导幼儿观察中国地图,认识祖国的首都和国旗。三、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。1、教师介绍背景图。2、边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。3、幼儿作画:添画烟花。要求:要用漂亮的颜色画礼花,要画满。蜡笔不要涂在桌子上。四、将作品送给“祖国妈妈Q把自己的礼物送给祖国妈妈,并对“妈妈”说:“祖国妈妈,生日快乐。活动延伸:请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。活动二:爱祖国,爱妈妈活动目标:1、知道国庆节是祖国的生日。2、激发热爱祖国的情感。活动准备:网上搜集人们欢庆的场面的资料;欢快的音乐磁带活动过程:1、了解国庆

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