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1、小班庆祝活动方案（集合7篇）小班庆祝活动方案第1篇活动时间：20xx年XX月XX日星期XX活动地点：各班教室活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。活动目的：1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动流程一、介绍元宵节。教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。二、师幼一起欣赏花灯。教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看
2、一看吧。可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。教师：灯展结束了，请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。教师：猜猜，我们要做什么呢？我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢？怎么做?家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。幼儿洗手后一起搓元宵。四、品尝元宵。进一步感受元宵节的快乐。教师：瞧，我们元宵出锅啦!洗洗你
3、的小手，吃元宵。活动反思：活动优点：1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满意。2、有家长的参与，活动进行的比较有序。3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活动更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也是一环套一环。活动不足：1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯，应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。2、在煮元宵的等待环节有些空，可以安排一些内容，而且元宵下的比较慢，中间活动的衔接就不够紧凑了。小班庆祝活动方案第2篇活动目的：1 .让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。2 .引导幼儿学习运
4、用重叠折剪的技能制作花灯。活动准备：1 .老师和学生共同收集各种花灯。2 .手工幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。教学流程：一.以元宵闹花灯”为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）二.教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）三.教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤,重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。四.交代要求：1 .折时要对齐、按平。2 .注意使用剪刀的安全。五.幼儿制作，教师指导：1 .教师全面
5、巡视幼儿的制作情况。2 .帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）3 .提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。4 .将幼儿制作的花灯悬挂起来。六.幼儿互相欣赏、评价，结束1 .幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。2 .组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕重叠折剪的技能”进行小结、评价，结束。小班庆祝活动方案第3篇六一节将至，为了让宝贝们能过一个难忘的节日，而且是和自己幼儿园的老师和好朋友一起过节，孩子们一定都很愿意，所以现在征集家长们的活动方案意见。首先说明，我们提出的活动方案，是基于两点考虑
6、：1、我们班一共29位小朋友，按6.1那天能出席20位小朋友计算，是20组家庭，每家三人（两大一小），就是60人庞大的队伍,所以活动场地是至关重要的！而且要求场地要有一定的舒适性，因为有孩子，所以要有起码的桌椅、卫生间等设施。2、60人庞大的队伍按活动半天打算，应该在一起吃一顿中版或者晚饭，所以吃什么也是一件极为棘手的事情。既要能容纳这么多人一起用餐，而且还要干净卫生。基于以上，提出四套方案，供选择：方案一活动场地：大包间。活动内容：下午1点午餐（围餐，菜品自点），大约2点在包间举行小小的联欢会仪式，老师带领孩子们演节目，亲子游戏等等。购买小型礼品，作为活动奖励。大约4点包间活动结束，自愿选择
7、以家庭为单位的游泳。费用：人均150元，不算孩子费用。按20组家庭40大人计算,估计6000元。优点：场地稳妥，食品卫生安全缺点：没有室外活动内容，费用相对高些方案二活动场地：植物园或者湿地或者温泉活动内容：下午1时木栈道徒步，2时游戏：草坪游戏，做地图来玩任务、组织BBQ、小游戏，亲子游戏。每个家庭带一道菜之类的，大家一起野餐或者做下我们小时候的游戏，丢手绢之类的，或者给小朋友讲一下爸爸妈妈小时候的六一儿童节是怎么过的Q4时农家院吃饭（吃羊或者吃鱼）费用：人均100元，用于吃饭和购买孩子草坪游戏的活动纪念品。优点：户外活动，孩子接触大自然缺点：能容纳几十人的草坪或空地比较难找方案三活动场地：
8、KTV大包间（好乐迪或者金钱柜，最低消费2000元）。活动内容：下午1时开始，老师带领孩子表演节目，亲子游戏，大人、小孩自由K歌。自带小食品（不知让不让带）。费用：人均50元，用于购买亲子游戏的纪念品。优点：活动场地稳妥，孩子体验KTV感觉缺点：无户外内容，KTV环境嘈杂方案四活动场地：幼儿园内活动内容：3 .园内活动方案一请课外兴趣班来幼儿园带领小朋友活动。比如做风筝、风铃等手工。或者带孩子做蛋糕（预计费用60元/人）4 .园内活动方案二快乐六一周期间每天请2个家长进班级里带着小朋友一起玩。比如或者讲书、做手工或者做游戏。家长进课堂带着小朋友们一起活动5 .园内活动方案三搞个小市场，孩子们可
9、以带些玩具、图书来交换。这样孩子可以得到新的礼物。特殊说明：以上方案的费用都是暂估，视参加的人数和活动内容浮动。但是活动费用宗旨是均摊费用，暂收方案中说明的费用，活动结束后多退少补！如果您有更好的建议或者不同的想法，我们是非常欢迎大家集思广义，因为我们三人的力量是渺小的。但是请务必提供详细的活动方案，按以上方案的形式，说明活动的地点、活动内容、暂估预算等。谢谢您的支持！小班庆祝活动方案第4篇活动内容：做汤圆活动时间：20xx年XX月XX日活动地点：各班教室活动目的：1 .激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2 .指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵3引导
10、幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备：1.做元宵需要的.材料：和好的糯米粉、电饭锅等。2 .教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。3 .布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。活动过程：一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵二、介绍搓元宵的材料1 .介绍做元宵的材料一一干糯米粉2 .幼儿欣赏录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉3 .幼儿欣赏湿糯米粉。三、教师示范做元宵。1.先将糯米粉搓成长条。4 .分成一小段一小段。3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。四、幼儿开始制作，教师
11、给以适当的辅导和帮助。五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）最后幼儿品尝元宵。六、教师总结：今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐！小班庆祝活动方案第5篇上元佳节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。因此，元宵节是我国的重要传统节
12、日。在元宵节来临之际，特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增强对中华优秀文化的认同，激发民族自豪感。活动时间：20xx年2月22号上午9:0011:30.活动地点：幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。活动组织形式：亲子形式。报名电话：xx.幼儿园空间：XXo活动流程：活动一：灯笼制作比赛。活动二：包汤圆活动。活动三：最美灯笼评选活动。活动四：猜灯谜活动。活动五：品尝汤圆。活动相关事宜及注意事项：1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。2、共同讨论元宵节的来历，欣赏关于元宵节活动的歌曲。3、因场地有限，为了让孩子更好的感受节
13、日的气氛，请家长陪同宝贝参加，活动将于9：OO正式开始，并关闭大门。4、活动过程中，请家长关闭手机，暂时远离纷纷扰扰，精心陪同孩子感受节日氛围。5、活动过程中，我们将会共享元宵，请家长们用完碗筷，及时送回。6、俗话说，新年的火，元宵的灯，在活动过程中，我们各个班级将会提供各种各样的材料，以比赛的形式，家长跟宝贝一起制作小灯笼，最后进行最美灯笼评选活动。7、猜灯谜的环节，我们将会以集体的参与的方式，在院子里统一进行，要求家长有序进行，如果知道灯谜的答案，请举手示意老师，答案正确后，支持人将会为您赠送一份精美的小礼品作为奖励。为了活动的正常开展，请家长给予配合。我们带着新年的喜庆，满心欢喜迎接大家
14、的到来，提前预祝宝贝及家长们元宵节快乐！再次邀请园外的宝贝及家长们来参加我们的活动！小班庆祝活动方案第6篇一、主题名称：欢腾的国庆二、设计意图每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。三、主题目标：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。3、激发幼儿热爱祖国的情感。四、活动安排：活动一：庆祝国庆节活动准备：1、炮竹的图片（没有烟花）人手一份。2、中国地图一张、五星红旗一面。3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。
15、4、解放军阅兵视频一段。活动过程：一、谈话：观看解放军阅兵视频。为什么到处有鲜花？二、介绍国庆节。1、过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？2、学说：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。3、大家会怎样庆祝呢？4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。5、引导幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。三、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。1、教师介绍背景图。2、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。3、幼儿作画：添画烟花。要求：要用漂亮的颜色画礼花，要画满。蜡笔不要涂在桌子上。四、将作品送给“祖国妈妈Q把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快乐。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动二：爱祖国，爱妈妈活动目标：1、知道国庆节是祖国的生日。2、激发热爱祖国的情感。活动准备：网上搜集人们欢庆的场面的资料；欢快的音乐磁带活动过程：1、了解国庆
