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1、最新小学校园欺凌专项治理实施方案X小学按照XXX教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知（国教督办函X）22号）和X市教育局、X市人民政府教育督导室下发的关于开展校园欺凌专项治理的通知及X新区校园欺凌专项治理实施方案要求，决定在全校开展校园欺凌专项治理。结合我校实际状况，特制订X小学校园欺凌专项治理实施方案。一、工作目标通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、组织领导（一）成立X小学校园欺凌专项督导组，负责具体组织实施、检查等工作。组长：X副组长：X成员：X各班班主任联系方式：办公电话X手机X（二）设置24小时接听学生求助
2、电话手机：X三、实施步骤本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：X年3月一7月1.切实加强组织和领导，做好五项工作一是在近期召开一次专题会议，研究部署相关工作；二是制定一个校园欺凌专项治理工作方案，明确组织领导、明确工作标准，建立长效机制；三是编制一份校园欺凌事件应急预案，明确人员责任,预防校园欺凌事件，妥善处置相关事宜；四是公布一个24小时接听学生求助电话号码，明确责任人建立家校畅通的反映通道；五是开展一次校园欺凌问卷调查，及时发现、掌握“问题线索”。2 .开展一系列以校园欺凌为主题的专题教育活动(1)通过品德教育提高学生自我防范意识和自我保护能力，加强文明行为规范教育，有针对性地开展人际交往和
3、冲突解决技能、控制愤怒情绪技巧、自我调控办法、激发乐观思想情绪、面对暴力的勇气和策略等专题教育。要多讲案例，多讲后果，用身边事、典型事教育学生，引起学生注意，引发学生反思，建立底线思维和红线思维，懂得珍爱生命、珍视同学情谊，增强学生的法制意识和维护自己正当权益的意识。(2)有计划通过心理健康教育加强学生对校园欺凌事件的认识，提高自我保护能力。配备心理教师，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导、为学生提供咨询服务，帮助学生排解各种心理压力。充分利用校外资源(精神疾病专家、心理专家、律师等)组建“校园欺凌支援团队”或聘请更多专业的心理辅导员，强化学生的心理知识普及，进一步开展心理咨询与指导
4、。(3)与公安、司法等相关部门开展法制教育；组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等；召开家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲校园欺凌事件的相关知识和法律常识。3 .制定完善的校园欺凌预防和处理制度(1)建立校园欺凌发现报告制度，规定目击或发现校园欺凌事件的通报义务；(2)建立家庭教育和家校联系制度，改善家长的教育方式和方法，营造和谐的家庭氛围；(3)建立公安机关随访制度，积极争取公安机关、司法机关支持，把公安机关和司法机关请进校园，聘任法制副校长，宣讲法制知识，普及法律常识，让学生们知法、懂法、守法；(4)建立司法介入制度，联系公安机关净化校园周边环境，对
5、在校学生的不良行为或严重不良行为进行介入矫治,对经常性欺凌其他学生的校内学生有针对性地开展法制教育；(5)建立校园欺凌处理制度，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，涉嫌违法犯罪的校园欺凌事件及时向公安部门报案并配合立案查处。4 .各校要加强校园欺凌的预防工作加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。学校要建立从校长、副校长到教师的层层负责的安全责任体系，加强重点部位的安全管理，严格执行门卫值班、值班巡逻、外来人员出入登记查验工作制度；对学校内部保卫力量、守卫防护装备、安全防范设施和应急处置机制落实情况等进行自查;24小时畅通学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；加强放学时间段对校
6、门口管理，设立校园“护学岗”，有效减少学生的聚集；严查严管校园的易燃易爆品、管制刀具、剧毒化学试剂，堵塞安全漏洞。要主动联系公安机关，在学校建立校园警务室、校园警务工作站点，保证重点时段“三见”，即见警察、见警车、见警灯，全面排查管控校园周边以及与校园活动相关的各类重点危险人员，严防失控漏管造成现实危害，整治学校周边治安秩序，净化校园周边社会环境。5 .联防联控及时处理欺凌事件(1)加强学生管理。对违纪的、思想压力大的、行为偏激的和与校外不良青年联系紧密的学生进行摸底排查，采取一对一教育管理方式，及时化解生生、师生之间的矛盾和纠纷，全面、系统地排查校内、校外隐患，及时发现、掌握“问题线索”，调查处置苗头问题，防止发生欺凌事件。(2)加强家校联系。及时掌握学生的思想动态和行为取向，要建立“问题学生”家庭的沟通和联系机制，形成家校工作合力，督促家长履行好监护责任；及时发现、及时调查、及时处置、严肃处理实施欺凌的学生。(3)对“校园欺凌”涉事学生、涉及违法犯罪的，要及时向公安机关报案，依托公安机关依法追究当事学生及其监护人的责任。第二阶段：X年8月一12月对专项治理第一阶段专题教育、规章制度完善、加强预防工作、校园欺凌事件发生和处理等情况，按照要求进行全面自查和总结，形成报告报区教育督导室。
