课外练习2.docx

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1、(一)阅读下文,完成1一3题(6分)二人并走有老姥遇劫于路,唱贼咒路人为逐擒之。贼反诬路人,时已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。融见而笑曰:“此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。”既而还入,融正色谓后出者曰:“汝真贼也,何诬人乎?”贼遂服罪。盖以贼若普走,必不被擒,故知不善走者贼也。(晋书)【注释】姥(mu):年长的妇人。唱贼:拉长声音喊“有贼二融:苻融。十六国时,前秦大臣,当时担任翼州行政长官。正色:神色庄重,态度严肃。1、解释句中加点词(2分)(1)此易知耳(2)盖以贼若毒走2、用现代汉语翻译文中划线句(2分)汝真贼也,何诬人乎?3、苻融断案时采用的方法对你有什么启示?(2分)(二)阅读下

2、文,完成4一10题(24分)奶奶孙道荣在杭州最热闹的一个街区,他们相遇。晚上十点多钟,他从公司加班出来,一阵寒风吹过,他不禁缩了缩脖子。推着自行车,他看见了坐在街心花坛上的她。她看起来七八十岁了,一只手杵着一根木棍,一只手端着一个快餐碗,头上披着一条灰白的毛巾,身上单薄的外衣已经分辩不出当初的颜色。她是个乞丐。他摸摸口袋,将兜里的零钱都掏了出来。可是,当他准备将手中的钱放进她碗里的时候,她却用手挡住了碗口。她看看他,对他说:“孩子,你是学生吧,我不能要你钱。”他支起自行车,蹲在她身边,和她聊起来。他从她口中得知她老伴去世了,有五个孩子,几个儿子都不肯赡养她,女儿在家里又做不了主,只好出来讨口饭

3、吃。她说:“也不怪他们,都是一大家子,他们也难啊!”她忽然问:“听你的口音,好像也不是杭州本地人吧?”他点点头,说自己老家是青海的。她怜惜地看看他,“你是自己一个人在外面打工啊,不容易,多给家里打打电话。发钱了,给爸妈寄回去点,别都花了。好好孝顺你家里人他的鼻子酸酸的。他想起了自己远在家乡的奶奶,她多像自己的奶奶啊。她们有一样慈祥的面容,有一样爬满皱纹的脸,有一样浑浊的眼睛,有一样花白的头发,有一样皴裂的双手,有一样越来越驼的背,还有一样永远也放不下的牵挂。又一阵寒风吹过,她拿着碗的手,不自觉地往袖简里缩了缩。他毫不犹豫地摘下自己的手套,递给她。她连连摆手,“孩子,你骑自行车,怎能没有手套呢,

4、我不能要你的手套J他掏出手机,对她说:“我能给您拍张照片吗?她不好意思地笑了,露出残缺不全的门牙,“我这辈子还是第一次拍照片呢J回到家,他将和老人相遇的故事发到了本城的一家网站上,他还将她的相片贴在文章里。他希望恰好路过那里的人们,如果看到了她,给她一点点帮助,哪怕只是停下来,和她聊几句。短短的时间内,跟帖无数。他仔细地端详她的照片,苦楚而坚韧。第二天晚上,他在同一时间找到那里。她还坐在那儿,她的身上,多了一件厚实的衣服。她一眼就认出了他。她告诉他,不知道为什么,今天有很多人跑来看她,有人给她钱,有人送她衣服,有人给她带来吃的。她难为情地说,这么多人对她这么好,她心里很不安呢。第三天晚上,一位

5、母亲领着自己的孩子,找到了那儿,孩子想看看这位老奶奶;一位叫“花椒”的网友,拉了整整一车的生活用品,想去送给这位老奶奶;一个中年男人,办公室里的几位同事,捐了一些钱,想送给这位老奶奶孩子、网友、中年男人,他们都喊她“奶奶”,他们想在这个冬天,给这位从未谋面的奶奶,带去一点温暖。但却怎么也找不到她了,她的身影,再也没有在那儿出现过。(摘自现代青年细节版2011.3有删改)4 .第段画线句中有一个错别字是,它的正确写法是(2分)5 .第段划线句采用的修辞手法是,其表达效果是6 .第段的记叙顺序是,其作用是(3分)7 .第段画线句“她难为情地说,这么多人对她这么好,她心里很不安呢。”在文中的作用是_

6、(3分)8.联系上下文,揣摩下列句子表达了“奶奶”怎样的心情,完成表格。(4分)段落语句“奶奶”的心情第段几个儿子都不肯赡养她,女儿在家里又做不了主,没办法,只好出来讨口饭吃。(1)第段她不好意思地笑了,露出残缺不全的门牙,“我这辈子还是第一次拍照片呢。”开心、紧张第段她告诉他,不知道为什么,今天有很多人跑来看她,有人给她钱,有人送她衣服,有人给她带来吃的。(2)9.对本文写作意图理解最恰当的一项是()(3分).批判了当今社会中子女不孝的社会现象B.赞美青海男子对乞丐奶奶的怜悯之情C.感叹乞丐奶奶的隐忍、宽厚、慈祥D.以“奶奶”为题,呼吁广大的儿女要孝顺父母,赡养老人10.第段中画波浪线的句子

7、“短短的时间内,跟帖无数”,如果你也是网友,你也看到了这个故事,你感受如何?请你也跟一个帖子(60字左右)(6分)1、(2分,每空1分)(1)易:容易(2)善:善于、擅长2、(2分)你是真正的强盗啊,为什么要诬赖别人呢?3、(2分)对貌似复杂的问题,只要抓住关键环节,让事实说话,就可迎刃而解。(可多角度分析,言之成理皆可。)4 .辩,辨(2分)5 .排比修辞(1分)其表达效果是形象地刻画了“奶奶”苍老、慈祥的面容,体现了“他”对“奶奶”的怜悯之情。(2分)6 .插叙(1分)补充交代了“奶奶”无奈乞讨的原因,体现了“奶奶”的隐忍、宽厚。(2分)7 .体现了“奶奶”尽管自己处境艰难也不愿意麻烦别人的隐忍宽厚,为下文写“奶奶”悄悄离开作铺垫。(写出任意一点得2分)(3分)8 .(1)无奈、失落(2分)(2)疑惑、不安(2分)9 .D(3分)C(1分)10 .观点紧扣主旨(4分),语言(2分)

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