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1、消防工程设计与施工课程标准（2022版）课程基本信息课程名称消防工程设计与施工开课单位建筑工程学院课程学时56+1W课程学分3+1课程性质专业核心课课程类型理实一体课适用专业建筑智能化工程技术授课对象大学二年级学生制订人审定人教学单位审定制（修）订日期2022年5月15日第5次修订一、制订课程标准的依据本标准依据建筑智能化工程技术专业教学标准以及建筑智能工程技术专业人才培养方案要求和对消防工程设计与施工课程教学目标要求而制订。用于指导消防工程设计与施工课程教学与课程建设。二、课程性质和任务消防工程设计与施工是建筑智能化工程技术专业核心课程之一，属于理实一体化课程。课程主要介绍建筑防火的设计规范
2、、火灾自动报警系统的设计与施工、灭火系统的施工规范、联动报警系统的施工与调试。通过课程的学习，使学生掌握建筑防火基本知识，火灾自动报警系统设计与施工知识，灭火系统与联动报警系统施工知识，培养学生制定预防火灾方案、初步进行建筑性能化防火设计的能力，具备对中小型建筑物火灾自动报警系统初步设计与施工能力，同时具备建筑灭火系统以及联动报警系统图纸的识读与施工能力。三、本课程与其它课程的关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1工程制图与计算机绘图识图与绘图能力，空间想象能力2电工电子技术1简单电气控制基本原理的理解，能看懂电气控制原理图3电工电子技术2识别传感器的类型和工作原理序号后续课程名称需要本
3、课程支撑的主要能力1建筑智能化系统工程造价识读火灾自动报警系统和联动报警系统施工图的能力2机电工程管理与实务识读火灾自动报警系统和各类灭火系统施工图的能力和熟悉相关系统施工工艺能力3BIM技术火灾自动报警系统与联动控制系统和建筑灭火系统图的识读能力和施工要求4顶岗实习消防相关系统施工与管理能力以及运营维护能力四、课程的教学目标本课程的教学目标为通过本课程的学习，使学生掌握建筑防火基本知识，火灾自动报警系统设计与施工知识，灭火与联动报警施工知识，学生具备对于中小型建筑物火灾自动报警系统初步设计与施工能，同时具备灭火系统以及联动系统图纸的识读与施工能力。培养学生“不忘初心牢记使命”的民族自豪感、科
4、技报国的家国情怀和使命感，使学生具备“安全第一、防消结合”的安全意识和“人民至上、生命至上”的生命意识，筑牢“防火、控火、救火”三个防线；培养学生发现问题、独立思考、独立解决问题的素养，形成“严谨细实、精益求精”的工匠精神；养成“敬畏生命、敬畏规律、敬畏法律”的三个敬畏意识，遵纪守法、拒腐防蚀的法律意识。（一）素质目标1.培养学生“不忘初心牢记使命”的民族自豪感、科技报国的家国情怀和使命感。2 .培养学生具备“安全第一、防消结合”的安全意识，筑牢“防火、控火、救火”三个防线。3 .培养学生发现问题、独立思考、独立解决问题的素养，形成“严谨细实、精益求精”的工匠精神。4 .养成“敬畏生命、敬畏规
5、律、敬畏法律”的三个敬畏意识，遵纪守法、拒腐防蚀的法律意识。（二）知识目标1.掌握燃烧、火灾的基本知识，掌握建筑室内火灾发展的途径；5 .掌握建筑的分类和耐火等级；了解建筑总平面布局和平面布置的消防要求；掌握防火分区和防烟分区的要求；掌握建筑装修、外墙保温的材料的防火要求。掌握建筑防火设计规范GB500162014对建筑防火的相关规定；6 .掌握火灾自动报警系统的构成、工作过程；掌握火灾联动控制系统的构成和工作过程。掌握火灾自动报警系统设计规范GB50I162013和火灾自动给报警系统施工及验收规范GB501662019的基本条文；7 .掌握消防给水及消火栓系统技术规范GB50974-2014
6、基本条文，掌握室内外消火栓灭火系统的施工要点；8 .掌握自动喷水灭火系统施工及验收规范GB502612017基本条文，掌握自动喷水灭火系统的施工要点；9 .熟悉气体灭火系统、泡沫灭火系统和干粉灭火系统的相关技术标准，并了解相应灭火系统的设计和施工要点；10 掌握火灾联动控制系统的工作原理、施工与调试技术要点，熟悉消防应急照明和疏散指示标志设置的基本要求。（三）能力目标1 .能够运用火灾科学原理，辨识不同的火灾类型，分析火灾发生的常在原因，组织制定预防和扑救火灾的技术方法；2 .根据消防技术标准规范，具备分析和判断建筑防火设计的合理性与正确性；3 .能根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，具备
7、对中小型建筑火灾自动报警系统的设计、施工与验收的能力；4 .根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，能够判断建设工程中消火栓灭火系统、自动喷水灭火系统、特殊灭火系统等灭火系统的选择和设置的适用性与合理性，解决施工相关技术问题；5 .根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，具备火灾联动控制系统和火灾应急照明与疏散指示标志的图纸识图能力与施工能力；6 .对接1+X建筑信息模型（BlM）职业技能等级证书，具有识读火灾自动报警系统和建筑灭火系统图纸的基本职业技能。五、课程结构序号学习情境（或模块、章）授课学时教学组织形式1项目一建筑防火设计12班级授课2项目二火灾自动报警系统的设计与施工24班级授课/
8、小组工作（分组教学）3项目三建筑灭火系统的设12班级授课计与安装4项目四火灾联动控制系统的施工与调试8班级授课/小组工作（分组教学）5消防工程设计与施工实训20学时/1周集中设计、集中指导六、课程教学设计学习情境（/学习模块）教学目标教学内容教学载体建议学时教学方法建议（含载体运用）学习成果教学环境考核评价能够运用火灾火灾燃烧科学原学基础知理，辨识；建筑识不同的分类和项目一建筑防火设计的火灾类型，分析火灾发生的常在原因，组织制定预防和扑救火灾的技术方耐火等级；建筑总平面布局和平面布置的消防要求；防火分区和防烟分区的消防要求；安全疏散的天津港爆炸事故案例*大剧院消防安全评估报告12教学方法：小组
9、讨论、讲授法、问题导向法、引导文法教学资源一教材、建筑防火设计规范GB500162014视频、智意职教在线资源库课后作业多媒体教室课堂表现、案例分析报告、题库作业法，具消防要备分析求。建筑判断建防火分隔筑防火构件。设计的合理性与正确性项目二火灾自动报警系统的设计与施工能根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，具备对中小型建筑火灾自动报警系统的设计、施工与验收的能力。火灾自动报警系统的构成、工作过程；火灾探测器的选型；火灾报警控制器的选型；火灾自动报警系统的设计；火灾自动报警系统的施工；火灾自动报警系统的验收。法院办公楼火灾自动报警系统相关设计图纸、虚拟仿真系统、火灾自动报警系统实训架24教学方
10、法：小组讨论法、讲授法、问题导向法、引导文法、任务教学法、案例教学法、施工现场考察、实操演练法、讲练结合法、翻转教学法、仿真教学法教学资源：教材、火灾自动报警系统设计规范GB501162013、火灾自动给报警系统施工及验收规范GB501662019法院办公楼火灾自动报警系统设计图、视频、动画、智慧职教在线资源库、虚拟仿真平台课后作业多媒体教室、绿色建筑实训基地课堂表现、作业完成情况思想政治素养项目三建筑灭火系统根据消防技术标准规室内消火栓灭火系统的组成图书馆室内消火栓灭火系统12教学方法：小组讨论法、讲授法、问题导向法、引导课后作业多媒体教室、绿色建筑课堂表现作业的设计与安装范，运用相关消防技
11、术，能够判断建设工程中消火栓灭火系统、自动喷水灭火系统、特殊灭火系统等灭火系统的选择和设置的适用性与合理性，具有中小型建筑消火栓、自喷等水灭火系统、特殊灭火与安装自动喷水灭火系统的组成与安装气体灭火系统的组成与安装干粉灭火系统的组成与安装灭火器的选择与设置图、图书馆自动喷水灭火系统图、地铁站特殊灭火系统图文法、任务教学法、案例教学法教学资源：教材、消防给水及消火栓系统技术规范GB509742014、自动喷水灭火系统施工及验收规范GB502612017图书馆室内消火栓灭火系统图、图书馆自动喷水灭火系统图、地铁站特殊灭火系统图、视频、动画、智慧职教在线资源库实训基地完成情况思想政治素养系统等图纸的
12、识读能力和指导施工能力。电气火灾使学生监控系统具备中的原理、小型建组成、设筑联动计与施工控制系要点教学方法：小组统图纸可燃气体讨论法、讲授法、的识读探测系统问题导向法、引导课堂项目四能力和的应用和文法、实操演练法多媒体表现火灾联指导施组成电气火灾教学资源：教室、绿作业动控制工能灭火系统监控实训8教材、图书馆消防课后色建筑完成系统的力、应与防排烟架联动控制图、图书作业实训基情况施工与急广系统的联办公楼馆火灾应急照明地思想调试播、应动控制原与疏散指示标志政治急照明理图、视频、动画、素养与疏散火灾应急智慧职教在线资指示联照明和疏源库动系统散指示的的设计设置与施工应急广播能力系统的设置七、教学实施保障
13、（一）教学团队团队规模：基于每届34个教学班的规模，实施本课程的教学团队人员约3名；课程负责人：熟悉消防安全技术和高职教育规律、实践经验丰富、教学效果好的“双师”素质教师。教师的能力要求：教师应具有消防安全防范技术、建筑智能化施工技术、建筑智能化工程施工组织与管理、建筑设备的理论知识。具备识读建筑、水电施工图，消防施工图的能力；熟悉消防工程现场施工管理，最好有从业经历；熟悉本专业培养目标要求；具有独立运用教学论和方法论进行在线教学设计和教学组织的能力。具有强烈的工作责任心和认真负责的工作态度。（二）校内外教学条件1 .教室基本条件教室全部为多媒体功能教室。学生座位比达到1：1.2。2 .校内实验（训）室（基地）基本条件序号名称基本配置要求场地/m2功能说明1绿建实训基地L环境要求：多媒
