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1、程序设计基础课程简介课程名称：程序设计基础建议学时：64（理论课学时数：36实践课学时数：28）先修课程：计算机应用基础适用专业：移动应用开发及相关专业课程性质：本课程是计算机专业的一门专业基础课程，也是其它相关专业研究计算机控制以及嵌入式技术等的一门基础和工具课程。本课程的主要任务是：使学生掌握模块化、结构化编程的基本思想，学会使用C语言编制简单的应用程序，解决一般性应用问题，并有一定的上机操作及调试程序能力，为后续课程奠定语言基础。课程任务：通过本课程的学习，学生能理解模块化、结构化程序设计思想；能掌握C语言的数据类型、语句格式、函数结构等基本内容；能熟悉C语言的环境和常规调试方法；能用C
2、语言进行结构化的程序设计；能解决一些简单的应用问题；能以此为工具进一步研究一些控制手段和控制技术。使学生逐渐掌握较复杂的程序设计，为后续专业课程的学习打下扎实的理论和实践基础。教学目标：坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“理论联系实际，应知、应会”的原则组织教学。注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力，把创新素质的培养贯穿于教学过程中，采用行之有效的教学方法，发展学生的专业应用能力，最后达到培养学生分析问题、解决问题的能力目标。课程内容：序号课程内容学时数合计讲授实验习题1C语言语法基础C语言的特点、书写格式；简单C语言程序介绍14242实验一：熟悉C语言C语言的数据类型；常量与变量；数值间
3、的混合运算4C语言中的运算符与表达式2实验二：数据类型及运算2基本输入输出语句基本输入输出函数；字符输入输出函数8422实验三：基本输入输出语句3选择结构程序设计条件判断表达式10222if语句2switch语句2实验四：选择结构程序设计4循环结构程序设计While、dowhile语句1()222for,while,doWhile语句2循环语句的嵌套；break,continue语句2实验五：循环结构程序设计5数组一维数组10242实验六：一维数组字符数组2实验七：字符数组6函数函数概述；函数定义的一般形式10222函数的参数；函数的值；函数的一般调用2函数的嵌套与递归调用2实验八：函数7复习22总计64361612主要参考书目：1 .教材LC语言程序设计，李刚主编，人民邮电出版社，2015年2 .教材2：C语言程序设计，李学刚主编，高等教育出版社，2013年。3 .教材3：C语言程序设计案例教程，沈大林主编，中国铁道出版社，2007年4 .教材4：C语言程序设计，谭浩强，清华大学出版社，2000年
