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1、哪阳区乡村学校撤并情况一、学校撤并布局规划原则1 .坚持统筹规划原则，确保既方便学生入学又能合理的调优教育资源。全县中小学布局调整规划纳入城乡总体规划，与新农村建设、中小学标准化建设、改善义务教育薄弱学校基本办学条件、学前教育发展和人口发展变化结合起来，统筹规划，同步实施。2 .坚持建设标准化原则，确保学校办学条件标准化能适应办学的需求。无论是新建、恢复还是扩建的学校，都要按照标准化学校的建设标准,一次规划到位，分步建设。二、布局调整的要求1 .国家层面的要求：教育部基础教育一司对布局调整的要求是“对必要的村小和教学点必须予以支持；对确实没必要办的或只有一名学生的教学点，可将学生妥善安置，考虑
2、启动撤并程序2 .具体要求：一要立足本乡镇实际，合理安排学校布局调整进度，防止工作简单化和“一刀切”情况及盲目追求调整的速度，避免造成新的上学远、上学难、大班额、学生食宿条件差等问题。二要对本地学校布局调整规划进行深入调查研究，充分论证，广泛征求意见，科学决策。三是城区学校在制订布局调整方案时，要充分考虑城市发展、人口变化等因素，并将学校布局调整规划纳入当地城区建设总体规划。三、布局规划与标准化建设目标1.中小学布局规划目标：全区长期保留中小学校117所（不含教学点），其中：普通初中14所、九年一贯制学校9所、特殊教育学校1所。普通小学93所（完全小学56所，初级小学37所）、保留教学点73个。3 .实施标准化建设目标：全区拟实施标准化建设学校69所，期中：普通初中14所、九年一贯制学校9所、特殊教育学校1所。普通小学43所（完全小学37所，初级小学6所），教学点2个。
