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1、中班主题我不怕黑教案反思这是中班主题我不怕黑教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：引导幼儿正确认识黑，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。鼓励幼儿平时积极动脑，不害怕，不退缩，勇于克服各种困难。培养幼儿独立入睡的好习惯，提高自理能力。二、活动准备：将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰假设干，猫妈妈的胸饰一只。音乐磁带一盒。课件动画片?小兔迷路了？三.过程过程：（一）以游戏的口吻和形式导入活动1 .教师：小猫们，今天妈妈带你们到那边森林里去玩，我们一边唱歌一边走吧！（伴随?找小猫?的音乐，幼儿做律动进入场景）2 .
2、教师：草地上真舒服，小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。3 .播放动画片?小兔迷路了？：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇，它看到美丽的鲜花，漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。走啊走，小兔来到一个山洞里，里面黑得什么也看不见，小兔害怕极了，太阳落山了，夜深了，小兔找不着妈妈多伤心呀，它大声地哭起来：妈妈，妈妈。(二)营救小动物，鼓励幼儿不怕黑1 .发现情况通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。1 1)(伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声)教师：咦，好象有什么
3、人在哭，你们听，是谁在喊救命小猫们，你们千万别动，妈妈去看看。(2)教师慢慢走到山洞口，仔细往山洞里看，说：呀，这里有个山洞，里面很黑，什么也看不见。对，声音就是从这里发出来的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎么办呢里面到底发生了什么事情这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀小猫们，你们谁愿意帮妈妈进去看看。2 .鼓励幼儿克服怕黑心理，勇敢地钻进山洞(1)请胆大的幼儿做示范(3mdash;4人)，并说说自己害怕不害怕，以及自己是怎样克服害怕的(2)交谈，了解害怕的幼儿的心理状况，教师对他们进行疏导讨论：怎么样才能让自己不害怕呢归纳如下方法:a.先站在洞口往里看一看，等自己的眼睛渐渐习惯了黑再慢
4、慢走进去，一边走，一边摸，就不会摔跤，也不会害怕。b.进去的时候想想快乐的事，一边走，一边唱唱歌，就不会害怕。c.你就想里面的小动物多可怜，我一定要帮助它，其它什么也别想，就不会害怕了。d.里面虽然黑，但没有什么可怕的东西，慢慢走，就不会出危险，这们也不会害怕。(3)请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物。(4)教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导，启发他们找上好朋友一同进去救小动物。(5)请胆子特别小的幼儿借助一些器具(如木棍、玩具刀、手电筒等)和好朋友一同进山洞。(6)教师亲亲每一个救小动物的幼儿，夸奖他们是勇敢的孩子。3 .教师小结，结束活动。(1)、教师帮助幼儿总结幼
5、儿在活动中所尝试的各种克服怕黑的方法，使幼儿明白我们无论遇到什么样的困难，都会有很多克服困难的方法，鼓励幼儿平时要积极动脑。(2)、鼓励幼儿努力养成自己独睡的习惯教师：现在，老师要问你们一个问题，哪些小朋友在家是和爸爸妈妈睡在一个房间的为什么不一个人睡教师：今天，我们知道了，黑房间里并没有什么可怕的东西，我们有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦敢的小朋友把手举起来！(3)表扬敢于独睡或已经养成独睡习惯的幼儿，给每天独睡的幼儿贴一朵小红花。活动反思：活动与生活相互融会贯穿，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否那么孩子在实际行动上并
6、不是每一个人都会做到。相关文章?中班生成主题活动教案:纽扣?：中班主题活动纽扣教案主要包含了主题说明，主题的价值，主题网络图，教学活动方案表，日常工作提示等内容，观察各种纽扣,感知它们的质地、形态和用途.初步学习纽扣与服装的搭配,培养审美情趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班生成主题活动纽扣教案吧。?中班主题教案：我的老师结婚啦?：中班主题活动我的老师结婚啦教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动反思，活动准备，过程与指导等内容，知道结婚是一件喜事,了解婚礼的根本习俗.能够大胆地表达自己对婚礼的见解和感受.适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题我的老师结婚啦教案吧。?
7、中班主题活动教案：在农场里教案?：中班主题活动在农场里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性，了解它们的生长过程，形成对家畜，家禽的概念，培养幼儿对小动物的热爱之情，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看在农场里教案吧。内容总结(1)中班主题我不怕黑教案反思这是中班主题我不怕黑教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习(2) (3)请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物(3) (4)教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导，启发他们找上好朋友一同进去救小动物(4) (5)请胆子特别小的幼儿借助一些器具(如木棍、玩具刀、手电筒等）和好朋友一同进山洞
