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1、附件2高校教职工党支部“五化”建设合格评估标准（修订版）内容项目标准分值计分办法得分支部负责人总则根据中国共产党章程、中国共产党支部工作条例（试行）、中国共产党普通高等学校基层组织工作条例、关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见、关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见及中央、省委相关文件精神，制定本标准。支部设置标准化织置理组设合L基本设置形式：（1）凡有正式教职工党员3人以上的单位，均应建立党支部。正式党员不足3人的，可与业务相近的教学科研单位或部门联合成立党支部。（2）党支部人数一般控制在50人以内。（3）党员人数较多的党支部，根据党员数量、分布情况、工作需要，合理划分党小组，每个
2、党小组不得少于3名党员，其中至少要有1名正式党员。2（1）（2）（3）达标计2分，一项不合格扣1分，扣完为止。支部书记2.网上党支部：（1）推广运用“红星云”微信公众号，建立网上党支部；（2）在线开展党组织活动。2（1）（2）达标计2分，一项不合格扣1分。宣传委员子优齐班选配3.班子职数及配备：（1）党支部一般设委员3至5人，不超过7人，其中书记1人，必要时可增设副书记1人；党员不足7人的不设支部委员会，设书记1人，必要时增设副书记1人。（2）合理配备书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪律检查委员、统战委员，党支部委员职数较多的，可根据工作需要配备青年委员、保密委员、妇女委员。（3）设委员会的
3、党支部设纪律检查委员；不设委员会的支部，应指定专人负责纪检工作。2（1）达标计1分，否则计0分。（2）（3）达标计1分，一项不合格扣0.5分。支部书记4.书记选配：（1）大力推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人工程，教师党支部力争通过3年时间基本实现“双带头人”支部书记选拔全覆盖。（2）学校机关直属单位和独立科研机构党支部书记一般由单位负责人（非党员负责人除外）担任党支部书记。5（1）已经实现“双带头人”的计5分，正在按“双带头人”培育计划推进的，计3分，否则，计0分。（2）达标计5分，否则计0分。支部书记内容项目标准分值计分办法得分支部负责人届期常换按正5.班子任期和换届：(1)教职工
4、党支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记，每届任期3年。(2)任期将满的党支部应提前向上级党组织书面报送换届请示。(3)委员出缺应及时补选。3(1)(2)(3)达标计3分，一项不合格扣1分。支部书记组织生活正常化认真落实“二一课”制度6.“三会一课”纪实管理：(1)每学期制定有“三会一课”计划，报上一级党组织备案并向支部党员公布。(2)“三会一课”必须单独召开，不能与业务会议合并召开，更不能用其他会议代替。每月(寒暑假除外)至少召开1次支部委员会、1次党小组会，每季度至少召开1次支部党员大会，每年至少组织4次党课。支部书记每年至少为支部党员讲1次党课。(4)邀请校或院两级党员领导干部每年
5、到支部至少讲1次党课。(5)落实“三会一课”纪实管理，建立健全工作台账，及时规范填写党支部工作手册，做到记录准确、真实、完整。(6)“三会一课”记录每半年接受上一级党组织审阅，且有上一级党组织盖章签批。10(1)(3)(4)(5)(6)达标计5分,一项不合格扣1分。达标计5分，“三会一课”次数少一次扣1分。组织委员好织活会开组生会7.组织生活会：(1)根据上级党组织确定的主题，每年至少举行1次组织生活会，遇有重要情况，及时召开专题组织生活会。(2)会前认真学习，广泛听取意见、深入谈心交心。(3)会上认真查摆问题、开展批评与自我批评、明确整改方向。(4)会后逐一列出整改落实的问题清单和整改措施。
6、(5)党员领导干部认真执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部组织生活会。5(1)达标计2分；否则计。分。(2)(3)(4)达标计2分，一项不合格扣1分，扣完为止。(5)达标计1分,否则计。分；如果党支部没有校、院党员领导干部的，此项不评估，直接计1分。支部书记组织委员好主议员做民评党8.党员民主评议：(1)结合组织生活会，每年开展1次民主评议党员，组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，召开党员大会，按个人自评、党员互评、民主测评的程序，组织党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可以在党小组范围内进行。党支3(1)全年按“一会四评”规范程序开
7、展民主评议党员的，计2分；开展了民主评议党员，但程序不够严谨的，计1分；未支部书记组织委员内容项目标准分值计分办法得分支部负责人部委员会会议或者党员大会根据评议情况和党员日常表现情况，提出评定意见。(2)在确定评议等次基础上，进行推荐表彰或者稳妥处置不合格党员。开展民主评议党员，计0分。(2)达标计1分，否则计0分0杰行心话常进谈谈9.谈心谈话：(1)党支部书记每半年至少与班子成员谈心谈话1次，每年至少与支部党员谈心谈话1次。(2)班子成员之间每年至少谈心谈话1次，每年至少与所联系的党员谈心谈话1次。(3)提倡党员与党员之间进行谈心谈话,确保在工作变动、思想波动、家庭变故等情况时有人访、有人谈
8、、有人帮助解决实际困难。(4)对受到处分处置、师生反映不良的党员，党支部书记应当及时谈话。(5)支部书记每年至少向上一级党组织书记汇报思想1次。5(1)(2)(3)(4)(5)达标计5分，一项不合格扣1分。全体支委面行题日动全推主党活10.主题党日：(1)每月相对固定一天作为主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。主题党日开展前，党支部应当认真研究确定主题和内容；开展后，应当抓好议定事项的组织落实。外出党员可以通过QQ、微信或视频等方式参加。(2)主题党日做到每月有主题、季度有安排、年度有计划、活动有台账。(3)党支部将活动开展情况每半年向上一级党组织报备1次。3(1
9、)(2)(3)达标计3分，一项不合格扣1分。宣传委员新动式创活方IL活动方式：运用网络平台、实践基地、扶贫联系点、红色资源等，创新组织生活形式，丰富组织生活内容，组织生活感染力、吸引力和针对性、时效性得到增强。支部可根据自身特点，创新活动内容，凝练活动特色，逐步塑造活动品牌。2组织生活形式多样，效果很明显的，计2分；效果一般的，计1分；形式单调，效果差的，计0分。宣传委员管理服务精细化高展员量提发党质12.步骤程序：(1)严格遵守发展党员5阶段25步骤要求，坚持标准，严格落实政审、推荐、公示、票决、责任追究等制度，发展党员标准严格、培养严格、程序严格。对入党积极分子推荐确定、培养教育，发展对象
10、的确定、考察，预备党员的接收、教育、转正把关严格。(2)认真落实入党志愿书编号管理，资料健全完备，档案管理规范。5(1)全部达标计4分，程序不规范或标准不严的计0分。(2)达标计1分，一项不合格扣1分。组织委员内容项目标准分值计分办法得分支部负责人13.质量管理：（1）重视在优秀青年教职工、归国留学人员、学科带头人中发展党员。（2）每半年对入党积极分子进行1次考察。（3）每年对入党积极分子状况进行1次分析。（4）每年对发展党员工作进行总结。3（1）（2）（3）（4）全部达标计3分，（2）不合格全部计O分，（1）不合格扣1分，（2）不合格或（3）不合格每项扣0.5分。组织委员化育训强教培14.培
11、训内容及方式：（1）以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，每半年组织开展教职工政治理论学习。（2）推行“互联网+党建”“智慧党建”等有效做法，党支部有1个党员师生乐于参与、充满正能量的网络互动学习平台。2（1）（2）全部达标计2分，（1）不合格全部计0分，（2）不合格扣1分。宣传委员15.培训时间：（1）发展对象接受不少于3天或24学时的培训。（2）新党员入党一年之内接受集中学习累计时间不少于8学时。（3）党员每年集中（含网络）学习培训时间，根据实际情况确定，一般不少于32学时。（4）党支部书记和班子成员每年集中（含网络）学习培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训。6（1）（2）达标
12、计2分，一项不合格扣1分。（3）（4）达标计4分，一项不合格扣2分。宣传委员强织系理加组关管16.组织关系管理：（1）党员基本信息、组织关系隶属、交纳党费、参加组织生活、外出流动登记等清楚、严格、规范。（2）党组织关系转接有登记记录,每名转入党员均编入一个党支部，纳入党的基层组织管理。（3）加强对出国（境）党员的管理工作，出国（境）党员与党组织联系制度健全完善。（4）每年审核1次流动党员活动证，每季度开展1次流入、流出党员情况排查，排查登记和信息台账健全完备，更新及时，做到底数清、情况明。（5）明确1名信息采集员维护应用全国党员管理信息系统。4（1）（2）（3）（4）（5）达标计4分,一项不合
13、格扣1分，扣完为止。组织委员格费缴严党收17.党费缴纳管理：（1）党支部及时核定党员交纳党费具体数额。（2）党员每月自觉按时足额交纳党费。（3）党支部每年公布1次党费收缴情况。2（1）（2）（3）全部达标计2分，（2）不合格全部计0分，（1）不合格或不合格每项扣0.5分。组织委员激励18.关怀激励：（1）党支部搭建校院领导与教师定期交流联系平台，通过与教3（1）（2）（3）达标计3分，一项不统战委员内容项目标准分值计分办法得分支部负责人关怀师的经常性交心谈心，沟通思想，疏导情绪，增进理解。（2）建立帮扶台账,经常联系帮扶老党员、生活困难党员和流动党员。（3）根据上级党组织部署,认真做好评先评优
14、推荐工作。合格扣1分。实挥用切发作19.直接服务师生：切实开展结对帮扶、志愿服务等工作。2每年开展了结对帮扶、志愿服务等活动，且活动有记录的，计2分；没开展的，计0分。统战委员20.立足岗位做贡献：（1）认真学习贯彻上级党组织的有关决策部署，坚持社会主义办学方向，思想政治工作贯穿教育教学全过程。将思想政治要求纳入教师日常管理，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律。（2）积极发挥党员教职工表率作用，以良好的师德师风，促进教风校风，努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率。专任教师岗位党员在教书育人、推进学科发展、加强师德建设等方面发挥先锋模范作用；机关和党政管理部门党员在转变工作
15、作风、改进管理服务工作、提升素质能力等发挥先锋模范作用；后勤服务部门党员在提高业务技能、提供优质服务等方面发挥先锋模范作用。5（1）（2）全部达标计分5分，（1）有因师德师风受到处分的，不合格，全部计0分。工作制度体系化度设实也制建与施21.各项制度：（1）自身建设制度。围绕政治建设、思想建设、班子建设、队伍建设、作风建设、党风廉政建设等，全面建立并认真落实“三会一课”、党员党性定期分析、民主评议党员、集体学习、谈心谈话、公开承诺、激励关怀帮扶、党风廉政责任等制度。（2）议事机制。完善党支部领导下的民主协商、群团带动等机制，建立教职工党员评奖评优、处置不合格党员等讨论议事规则等。（3）联系服务师生制度。建立健全党支部调查研究、走访慰问、定期接待师生来访、征集师生意见等制度和党员结对帮扶、承诺践诺、志愿服务、与师生谈心等制度，直接
