《商品学（慕课版）教案-教学设计 3.1走近商品包装.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《商品学（慕课版）教案-教学设计 3.1走近商品包装.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、教学目标知识目标1 .说出商品包装的概念、分类。2 .说出包装材料的类型与特点。能力目标能够根据商品的特性选择合适的包装材料和形式。素养与思政目标1 .通过对日常生活中商品包装的关注，提高审美意识，能够分辨出商品包装的优劣。2 .通过对商品包装的学习，体会包装设计者的匠心，培养匠心精神，增强文化自信。教学重点商品包装材料的类型和特点解决策略列举法教学难点根据商品的特性选择合适的包装材料和形式解决策略列举法、任务驱动法环境资源教学环境多媒体教学环境、互联网教学资源教学PPT、慕课资源、课后练习教学实施课前教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前自主学习主要知识点学习慕课资源1 .将慕课资源和
2、配套习题发放给学生2 .布置课前慕课自主学习，完成基础知识习题1.观看网络课程2.完成基础知识学习3.完成习题1 .提升学生学习能力2 .养成良好的预习习惯3 .教师掌握学生学习情况，便于课堂教学课中项目名称项目三商品包装任务名称走近商品包装教学环节与时间安排教学内容教师活动学生活动设计意图课前习题分析预习及习题完成情况分析总结习题完成情况，梳理本节课的主要讲授重点听讲，针对预习情况提出问题提升教与学的针对性与融洽性新课讲解导入案例分析提出案例问题听讲，分析案例吸引学生注意，增加学习兴趣1.什么是商品包装？商品包装有两个含义,一是作名词用，是指为了在流通过程中保护商品，方便储存,促进销售,按一
3、定技术、方法而采用的容器、材料及辅助物等的总体名称。泛指盛装商品的容器,通常称作包装物，如盒、箱、袋、筐、桶、瓶等。二是作动词用，是指为了达到上述目的采用一定的操作技术对商品进行包装的过程，如装箱、打包等。要注意的是,承装没有进入流通领域物品的用品不能称为包装，只能称为包裹、箱子、盒子、容器等。因为除了包装的包裹、承装功能外，对物品进行装饰，获得受众的青睐才是包装的重要意义。概念讲解举例辨析概念辨析通过列举分析，突出教学重点2 .商品包装分类可以按以下四种形式进行分类（1）按商业经营习惯的不同,商品包装可以分为内销包装、出口包装和特殊包装。（2）按流通领域中环节和功能的不同进行分类,商品包装可以分为小包装、中包装和外包装。（3）按包装材料的不同进行分类（4）按包装技术的不同进行分类3 .常用包装材料4 .包装材料的类型与特点概念讲解举例辨析学生列举实例课堂小结知识点概括回忆和复述课后教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图复习1.预习任务订正1.任务评价1.复习巩固与拓展
