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1、四年级下册人自然社会教学计划本教学计划为四年级下册人自然社会教材所编写，涵盖了该学期所有课程内容。【教学目标】1 .了解自然和人类社会的关系，认识自然和人类社会中的一些基本要素；2 .理解并掌握科学研究的方法和规律，培养科学思维；3 .了解人自然社会中人类社会的历史发展过程并及时更新知识；4 .培养良好的思维习惯、生活习惯和学习方法，锻炼语言文化素养和创新能力。【教学内容】本学期主要内容包括：自然与人类社会关系、社会历史与人类文化、生态环境与人类健康等三个模块。笔者将它们分为以下四个单元：第一单元：自然和人类社会的关系1.自然界中的事物2 .自然界中的变化3 .地球与太阳运动4 .风和气象5
2、.水的小循环和大循环6 .生态系统和生态平衡第二单元：社会历史与人类文化1 .人类的起源与发展2 .先秦时期3 .秦汉时期4 .唐宋元明清时期5 .现代时期6 .中华文化的传统与发展第三单元：生态环境与人类健康1 .生物多样性2 .陆地资源3 .水资源4 .空气污染与治理5 .环境污染与垃圾分类6 .人类健康第四单元：内容复习与应用拓展1 .以上三个单元内容的复习2 .生活中的科学与技术3 .如何合理运用资源【教学重点】1 .让学生了解“自然”和“社会”的本质和相互作用关系；2 .培养学生良好的生态环保和健康意识和素养；3 .激发学生的兴趣，提高学生的自学能力；4 .建立良好的学生与教师之间的
3、互动关系，提高教师的教学能力。【教学难点】1 .正确理解“自然”与“社会”之间的辩证关系；2 .学习如何设计科学实验和观察，掌握科学研究方法和规律；3 .对于学生生态环境问题的教育和知识普及以及健康意识和素养的培养；4 .提高学生自学能力，鼓励学生在校以外的时间学习科学知识和知识技能。【教学方法】1 .小组合作学习方法2 .竞赛、展览和观察方法3 .课堂教学和自主学习相结合的方法4 .实验和成果展示的方法【教学评估】1.考查学生的知识掌握情况2 .考察学生的实验设计、观察和数据处理能力3 .考查学生发表见解的能力4 .考察学生的综合能力【教材与参考书目】教材：人自然社会四年级下册参考书目：1 .自然2 .科学世界3 .大众科普4 .读者5 .国家自然基金委员会6 .自然科学史7 .环境卫生学8 .植物生态学9 .人类生态学10 .生态学与环境可持续发展研究
