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1、四年级劳动教育综合实践活动教学设计巧手剪窗花活动背景剪纸是陕西榆林珍贵的文化遗产，是享誉中外的陕北剪纸的精华,也是最具边塞文化特色的民间艺术奇葩。千百年来，榆林剪纸以窗花、喜花、寿花、炕围花、祭祀花等形式，融入人们的生活之中，年年岁岁、世世代代，成为一道不可或缺的社会风景。作为陕北人我们应该继承和发扬自己家乡的文化，我校四年级的学生虽然拥有熟练运用剪刀的经验，但对剪窗花艺术比较陌生，对剪窗花劳动过程中的折法、画法、剪法不熟悉。本次活动以学生为主体，鼓励探索剪纸的制作方法，培养学生的动手实践能力与创新能力。活动目标1 .初步体验简单的手工制作一剪窗花，能安全规范地使用剪刀等劳动工具，设计并制作简
2、单的窗花，体会传统工艺的魅力，弘扬工匠精神，形成传承。2 .体会劳动光荣，初步养成热爱劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，养成专心致志的劳动习惯，理解劳动创造美好生活的道理。3 .学会与他人合作完成任务，珍惜劳动成果，养成乐于助人的态度。在制作过程中，激发学生的求知欲和好奇心，坚定克服困难的决心。活动重点与难点1.树立正确的劳动观，培养良好的劳动习惯。2.合理规范地使用剪纸工具、材料等，掌握剪纸技巧，形成一定的劳动能力。活动准备1 .教师准备窗花作品图片、剪窗花教学视频、步骤示意图等。2 .学生准备剪刀、彩纸、垫板、橡皮、铅笔、三角尺等。活动过程一、导入。同学们看图中是些什么作品呢？了解窗花相关
3、知识。师小结：同学们，劳动人民凭着一把剪刀，一张纸，就能创造出许多生动活泼，极富情趣的艺术形象，真是了不起！这节课我们就一起来剪美丽的窗花吧！板书课题:巧手剪窗花【设计意图：通过作品欣赏，使学生对窗花艺术有初步了解，激发学生的兴趣。】二、探究窗花的制作方法1.播放剪窗花的视频，教师讲解，学生欣赏。整体感受剪窗花这种艺术使用的工具、材料以及制作方法等。2.详细介绍剪窗花所需材料、注意事项、制作步骤。材料：剪刀、彩纸、垫板、橡皮、铅笔、三角尺等。注意事项：（1）注意使用剪刀的安全和教室卫生。（2）剪纸过程要讲究卫生，保持作品整洁。步骤：第一步：按照需要折纸。第二步：把所要剪的图形在折好的纸上画好。
4、第三步：按照图形剪出来。第四步：把剪好的窗花展开。学生交流。总结折叠法剪窗花的步骤：一折；二画；三剪；四展。通过折、画、剪、展四步我们就可以制作出想要的窗花啦！【设计意图：让学生观看视频，自主总结出剪窗花的方法,培养学生的自主学习能力和勇于探索的精神。】三、动手实践：初学剪窗花1 .先学后做这节课，主要学习：同一种折法，三种画法。教法学法：先观看视频，然后师先示范讲解第一种折法，保证每一位同学都学会折叠。然后再动手画，画完剪，剪的时候提醒学生注意安全，最后把作品展开。第二、第三种画法，学生自主完成。学生可以分组进行劳动学习，遇到困难，讨论解决。【设计意图：学生通过合作交流、研讨分享，培养了合作
5、、交流、分享的良好态度和能力，最终初步学会剪窗花2 .学生进行剪窗花比赛活动（播放背景音乐）。3 .教师巡视指导学生剪窗花劳动过程，然后做交流，交流侧重交流在这次劳动过程中的艰辛和收获的快乐。【设计意图：引导学生体会传统工艺的魅力，体会劳动的意义,树立正确的劳动观，培养学生热爱劳动的情感，理解劳动创造美好生活的道理。】四、评选优秀作品教师与同学们做评委选出优秀作品。作品作者被评为“巧手小明星【设计意图：在初步进行动手操作后，对窗花作品进行评比，激发学生的剪窗花热情，积极投入到剪窗花劳动中。】五、小结剪窗花是我们榆林优秀传统文化的一部分，是边塞劳动人民智慧的结晶，我们应该继承优秀传统文化，让它一代一代流传下去。同学们，你们用行动证明了自己的聪明才智，创作出了这么多精美的图案,真令人佩服，老师相信你们一定能成为中华传统文化的优秀继承者,用自己的双手创造美好生活。加油！六、实践作业：利用网络查找更多的美丽图案，结合自己的喜好自己动手剪一幅窗花。板书设计巧手剪窗花一折二画三剪四展
